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第一单元抨击时弊忧思家国中国是一个泱泱大国，纵横九万里；中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了他们一个又一个风流倜傥的故事，却很少为普通平凡的老百姓撒一把同情之泪。近代思想家鲁迅以他深沉的笔触，深刻地接触到这个层面，给我们以深刻地警醒……灯下漫笔（节选）第一单元抨击时弊忧思家国那个时代，风雨如晦，鸡鸣不已；那个时代，国家兴亡，匹夫有责。“热血报国”是无数爱国青年坚定不移的人生信念。他们沸腾的热血，奔涌着激情；不屈的傲骨，支撑着尊严。他们离开故土，满怀着希望，踏上航船，去寻求光明，寻找报效祖国的道路。大连丸上第一单元抨击时弊忧思家国有一种文化，源远流长，从1600年前，绵延至今；有一种文化，灿烂辉煌，吸引各方贪婪攫取的目光；有一种文化，命运多舛，短短10年，就成为我们永久的痛——它，就是我国古代最灿烂的文化代表——敦煌文化。它究竟怎样成为我们永久的痛？谁应为它的悲剧负责？道士塔第一单元抨击时弊忧思家国第1课灯下漫笔(节选)第一单元抨击时弊忧思家国塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。第一单元抨击时弊忧思家国【赏析】胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，明月的清辉洒落大地……开篇就用“雪净”、“牧马”造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。在如此苍茫而又清澄的夜色里，不知哪座戍楼中的士兵吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊。“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，【提示】画线部分为思考答案。第一单元抨击时弊忧思家国意为风传笛曲，一夜之间声满关山；将“梅花落”拆用，又构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中色和香洒满关山，其境界很动人。边境的战士由听曲而想到梅花，自然萌生思乡之心，但情绪却并不低沉，这是由于诗人怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。【思考】赏析“借问梅花何处落”一句的巧妙之处。一、字音辨识1.单音字嗜．好(shì)兑．现(duì)勒．令(lè)偕．同(xié)钦．定(qīn)编纂．(zuǎn)万姓胪．欢(lú)妇孺．(rú)2.多音字便便．当（biàn）便．宜（pián）折折．价（zhé）折．本（shé）数数．见不鲜（shuò）数．字（shù）二、字形辨认巢cháo（巢穴）窠kē（窠臼）兑duì（兑换）蜕tuì（蜕化）鉴jiàn（鉴定）签qiān（签名）纂zuǎn（编纂）篡cuàn（篡夺）孺rú（妇孺）嚅rú（嗫嚅）糯nuò（糯米）偕xié（偕同）揩kāi（揩油）楷kǎi（楷模）三、词语辨析1.执迷·执著“执迷”，指因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉其中，不能自拔。“执著”，原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来泛指固执或拘泥，属褒义词。例：成功的人士总是____________于一件事情，并且努力做到最好。但不要荒唐地____________于容易玩物丧志的事情，使自己浪费了时间，然而收获甚微。执著执迷2.爱好·嗜好“爱好”，强调对事物的爱意。“嗜好”，特殊的爱好(多指不良的)。例：培养孩子积极的兴趣____________，是帮助孩子健康成长、远离不良____________的必要手段。爱好嗜好四、词语释义①执迷：_________________________________________________________________________________②降格以求：_______________________________________③乱离人：_______________________________________④皇恩浩荡：_______________________________________⑤时日曷丧：_______________________________________⑥厘定：_______________________________________⑦国粹：____________________________________________原指坚持错误，文中为“对某一事物坚持不放，不能解脱”之意。降低标准来寻求办法。战乱时代流离失所的人。皇帝恩德广大无边。时日，指残暴统治者夏桀；曷，何不；丧，灭亡。整理制定。原指我国固有文化中的精华，这里有讽刺之意。1.走近作者鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，字豫才，后名树人，浙江绍兴人。出生于没落的封建家庭。1902年赴日本学医，后弃医从文。1918年5月他第一次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1923年后相继出版了短篇小说集《呐喊》和《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，轰动文坛。1927年后写了大量著名的杂文，杂文集有《且介亭杂文》《坟》《二心集》《而已集》《华盖集续编》《南腔北调集》等，同时还主编过《语丝》《奔流》《前哨》等刊物，并翻译了俄国作家果戈理的《死魂灵》、前苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。著有二十卷的《鲁迅全集》，享有世界性声誉。2.写作背景本文写作于1925年。20世纪20年代的中国社会，动荡不安，异常黑暗。对中国历史有着深刻的研究、对中国社会“吃人”本质看得十分清楚的鲁迅先生，思考着中国的政治和文化的过去、现在和未来。1925年春末夏初的某一天，面对窗外沉沉的黑夜，他就着昏暗的灯光写了这篇文章。鲁迅通过对中国历史的深入解剖，表达了对封建专制主义的憎恨和对国民奴性人格的批判。1.文章开始叙述“我”兑换现银一事有什么作用？【点拨】从结构上看，兑换现银起了一个引子的作用，作者从切身的生活小事中引出本文“漫笔”的话题——“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”。从文意上看，它首先提示了“我们极容易变成奴隶”的社会根源一“袁世凯想做皇帝”，一个“想”字形象地揭露了甚嚣尘上的封建势力妄图开历史倒车的险恶用心；“蔡松坡先生溜出北京”，一个“溜”字既含蓄地讽刺了资产阶级的软弱性、不彻底性，又交代了袁世凯阴谋得逞的原因；再次，作者用这一事件，意在表明复古主义其实和袁世凯是一丘之貉，他们都企图恢复人吃人的等级社会，让广大人民“变成奴隶”。2.文中的谈论对象主要涉及哪几个方面？作者对它们分别下了什么结论？【点拨】主要涉及三个方面，即中国人(百姓)、统治者(一种暴力)、中国社会(时代)。对于中国人，作者认为，“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶”和“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”。对于统治者，作者没有明确地说出，但我们根据文章可推断出。统治者对百姓只是进行压迫、剥削、杀戮，从来没给过他们做人的资格。对于中国社会，作者认为，中国社会可以直截了当地概括为两个时代，即“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。3.鲁迅对于国民是“哀其不幸，怒其不争”。他的这一观点在文中是否有所体现，如果有的话，试举例说明。【点拨】这一观点在这篇课文中多处都有体现。如“于是降格以求，不讲爱国了，要外国银行的钞票。”这里明显含着“大国”的思想，其时中国已经落后于西方太多，而这种心理依然在国民心中挥之不去。“不讲爱国”…这样的国家有什么值得爱的呢？人民遭受疾苦，战争频仍。又如“我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”。这里鲁迅用的是比较轻松的笔调，但这里饱含着他的沉痛，本没有人乐意做奴隶，而这种做了奴隶还庆幸的情形居然在中国的大地上出现。4.如何理解本文对中国历史的反思与剖析？【点拨】在本文第一部分中，作者对中国历史进行了深刻的剖析，认为中国漫长的历史，其实就是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”两者的交替循环，这一根据极其确切，因为“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的”。所谓“下于奴隶的时候”就是指“想做奴隶而不得的时代”，中国几千年的历史，就是这两种时代的交替循环。作者对中国历史的反思与概括，揭示了封建社会阶级压迫的本质，体现了他那深邃的历史洞察力，醒人耳目，撼人心魄。5.有人说这篇文章“披情入理，情理交融”，应该如何理解？【点拨】这篇文章的“披情入理，情理交融”的特点，表现在两个方面，一是作者将议论与叙述、描写、抒情结合为一体。第一部分是叙述换现银的经过，描写心理的变化过程，叙述描写交融一起，第六段是叙述，第七段是议论带抒情，第八、九两段是叙述带议论，四种表现方法中，议论与叙述、描写、抒情似盐溶于水，不知何者为盐，何者为水了。特别是作者将中国人的历史概括为两个时代的时候，表面上似乎在作一个科学的论断，但作者内心的情感却汹涌澎湃，他恨封建暴政，他怨国民麻木，他盼中国走出循环怪圈，几种感情熔铸于这一结论之中。二是议论以作者的情感为内在动力。正是在暗夜沉沉之时，作者心潮翻滚，对中国历史和现实的强烈情感化的感受和认识，才促使作者在灯下奋笔疾书，发出如此深刻而偏激的议论。在阅读这篇文章时，我们分明感觉到了作者情感的脉搏在激烈跳动。千方百计将钞票换成现银后，现银沉重，心情更沉重。这沉重的感情，促使作者思考中国历史和国民性的重大问题。作者通过对历史的回顾，愤怒而悲哀地得出中国历史的两个时代的结论。文章结尾一个叹号，更是寄托了作者一片深情，固然悲哀，却不绝望。请结合课文分析一下本文的写作特色。【各抒己见】♣语言的形象性。用极为形象的语言构造意象来进行高度哲理化的议论，语言具有无比的力度，这是鲁迅杂文语言最为突出的特点。他的文章像匕首，似投枪，刺向敌人，使敌人无法招架。《灯下漫笔》中，他将中国人的历史概括为两个时代：“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。总共20个字，就概括了千百万中国人所经过的历史。它高度浓缩，胜过某些史学家的“巨著”，它有雷霆万钧的力量，砸向封建专制暴君，分量之重，实属罕见。♣鲁迅杂文在语言上用词极为恰当，表现力极强。如“蔡松坡先生溜出北京”的“溜”，“历来所闹的就不过是这一个小玩艺”的“闹”，“中国的百姓是中立的”的“中立”等，在文章中俯拾即是，这些词语准确形象，概括了现象，揭示了本质，显示了语言的威力。♣强烈的抒情性。“‘将人不当人’，不但不当人，还不及牛马”“乱离人，不及太平犬”，这是恨封建社会的黑暗；中国百姓，“强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的”。这是哀百姓之不幸。当牛做马，“情愿自己寻草吃”，谁“定了什么奴隶规则来，自然就‘皇恩浩荡’了”“万姓胪欢”了……这是怒中国人沉睡之不醒；至于对旧史学家和复古主义者的揶揄讽刺，更是入木三分。总之，全文将愤怒、同情、批判、讽刺熔于一炉，使情感和理性相互作用，相互渗透，理中生情，情巾化理。灯下漫笔(节选)一、写法归纳语言富有力度鲁迅作品非常具有个人风格，他的作品不用署名，单看语言，就能辨识。他的杂文更有个性化特色。一般杂文，以说理抒情为主，语言要好，实在不容易。这篇文章的语言力度还表现在用字用词上，如“蔡松坡先生溜出北京”的“溜”，“历来所闹的就不过是这一个小玩艺”的“闹”，“中国的百姓是中立的”的“中立”等，在文章中俯拾即是，它们准确形象，入木三分，概括了现象，揭示了本质，显示了语言的威力。鉴赏时不能不引起注意。二、技法指导要使语言有力度，首先要求作者对某件事、某个人有鲜明的态度，明确的感情，然后在行文中观点明白，立场坚定，感情真诚，多用排比句，多直接抒情。三、随堂练笔写一段富有力度的文字，表达你的某种情感。四、他山之石当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；鸟儿告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。孤独的孺子牛鲁迅时时都在“横眉冷对千夫指”，却始终不忘“俯首甘为孺子牛”。面对白