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第一节看我“七十二变”——多义词1．下列关于多义词义项的说法不正确的一项是()A．多义词具有多个义项，但这些义项的地位均不完全等同，而是有先有后，有主有次。B．词的借代引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。C．词的比喻引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。D．词的本义是指文献记载的词的最初的意义，这个意义一般是不会消失的。解析：DD．有些词的本义会随着词的演变消失。2．下列关于词义变化的说法不正确的一项是()A．词义会随着科学的进步和人类对外界事物及对自身认识的发展变化而不断演变。B．词义的变化包括：词义的深化、词义的扩大、词义的缩小和词义的转移。C．词义的“深化”，是指随着词的适用对象的不断变化而使得其意义更深刻、更准确。D．词义的“转移”分两种情况：词所表示的概念的转移和感情色彩的转移。解析：CC．词义的“深化”指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确。3．选出加点词的意思用了比喻义的一项()A．青少年是民族的后代．．，祖国的未来。B．我们智慧的祖先创造的“立志”这个词，是寓意颇深．．的。C．我想也该叫万年青享受点大好春光．．了。D．春天在哪里？春天．．在我们的心中。解析：DD．“春天”指生机、活力或富有生机的活动的时光。4．解释加点词的词义正确的一项是()①姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花布，常常要在价钱上计较．．半天。②人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛到纽约的商船，打．发．他到美洲去。③母亲于是很不痛快．．地说。A．①争论②使离开③舒畅，高兴B．①计算比较②派“出去”③舒畅，高兴C．①打算②使离开③爽快，直率D．①争论②派“出去”③爽快，直率答案：A能力拓展5．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A．①如果生活不够慷慨．．，我们也不必回报吝啬，何必要细细地盘算，付出和得到的必须一般多。②京剧的美由几千年文明内敛而成，唐的风韵，宋的意韵，“八千里”的豪气，“清风亭”的慷慨．．……均深凝在这清凌凌的京胡声中并从中迸出。B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来，月色便朦胧．．在这水汽里。②古色古香的江南小镇在烟雨朦胧．．中显得柔婉而多情。C．①刚一出门，清新．．的空气让游览的客人们知道了什么叫天然氧吧。②“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新．．极了。D．①上海世博局局长洪浩在新闻发布会上称，组织方已做好了应对大客流的准备，世博园区的安保措施将不会松懈．．。②如此关键的东部半决赛开局，骑士怎么能打出一个这么松．懈．的上半场？解析：DA项慷慨：①中的意思是不吝惜。②中的意思是充满正气，情绪激昂。B项朦胧：①中的意思是月光不明。②中的意思是不清楚，模糊。C项清新：①中的意思是清爽而新鲜。②中的意思是用语新颖，不落俗套。D项松懈：都是注意力不集中，做事不抓紧。6．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.吾不能早用．子，今急而求子用．心躁也B.公行而无信．信．臣精卒陈利兵而谁何C.君安与项伯有故．故．遣将守关者D.因．人之力而敝之蒙故业，因．遗策解析：DA．任用/因为；B.凭证/可靠；C.旧交/特意；D.动词，依靠。7．下列各句中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.其皆出于．此乎师不必贤于．弟子而耻学于．师受制于．人B.焉．用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴焉．或师焉，或不焉．且焉．置土石C.穷且．益坚，不坠青云之志死且．不避，卮酒安足辞不出，火且．尽不者，若属皆且．为所虏D.以．其求思之深而无不在也又以．悲夫古书之不存以．致天下之士以．相如功大，拜为上卿解析：AA．在/比/向/被；B.疑问代词/兼词/语气词/疑问代词；C.反而/尚且/将/将；D.因为/因此/来/因为。(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成8～10题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。8．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B．波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C．声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D．声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听解析：B波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文，群众运动等)。声势浩大：声势和气势非常大。随波逐流：比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。宵衣旰食：形容勤于政务。全力以赴：把全部力量投入进去。引人入胜：引人进入佳境。娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析：B这个句子的语病有两处，一是“通过……作为参照”句式杂糅，二是“获得”和“方向”搭配不当。分析四个选项可以发现，A、D两项没有解决句式问题，排除；“方向”应与“辨别”搭配，排除C项。10．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析：C解答此题，应注意上下文联系，根据前文“沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”可知，下个句子的主语应当与“迁徙”有关，排除B、D两项，再分析后文，填写的语句不应当是被动句，排除A。11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑．．．．地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新．．．．的审美感受。C．如今，视觉文化方兴未艾．．．．，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢．．．．，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。解析：CA．毋庸置疑：不必怀疑。语法功能不当。B.焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。用“耳目一新”恰当。C.方兴未艾：事物正在发展，没有停止。符合句意。D.亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可用来防止继续受损失。句意并没有受到损失，不合语境。12．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是()A．小说是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开拓．．视野，陶冶情操，提高我们的文化素养及审美能力。B．国外一套装置价格近百万元人民币，令国内病人望“泵”兴叹。因此，尽快研制出性能优良、价格低廉的第三代国产心室辅助装置首当其冲．．．．。C．3D魔幻电影《襄阳》虽然是导演高希希的第一部电影，却是精心筹备，十年磨一剑，届时可望在“戛纳中国之夜”与一众华语电影相提并论．．．．。D．采取恰当的措施防范H7N9禽流感当然无可非议．．．．，但如果反应过度、举措失当，不仅不利于传染病的防治，反而会影响养殖业的生产发展。解析：DA．开拓：开辟，扩展。主要用于领地、市场等对象。应改为“开阔”。B.首当其冲：最先受到攻击或遭遇灾难。应改为“成为当务之急”。C.相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待。用于否定句中。D.无可非议：没有什么可指责的，表示言行合乎情理，符合句意。语言运用13．(2018·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，①_________________，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②_________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，③_________________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。解析：作答时要注意句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序，还要注意语境、句式的协调一致。答案：①这三种作用都受温度的影响②温度过高或过低③植物各部位的温度是不同的14．(2019·天津南开区高三一模)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。如何实现教育均衡，本质上是一个财政问题，关键还是要钱。只要政府加大投入，就能让农村学生“回流”，即便在最贫困的中西部地区，如果学校的软硬件条件能大为改善，就能尽量缩小城乡教育的差距，肯定能让农村学生学有所得，孩子们在这样的学校上学就会有一个光明的未来。①政府加大投入不一定能让农村学生“回流”。②__________________________________________________③__________________________________________________解析：解答此题认真揣摩题干“有三处推断存在问题”，通读语段，分析哪句推断不合逻辑或不合事理或绝对化，这样就可找出推断存在问题的句子。答案：②学校的软硬件条件改善并不一定缩小城乡教育差距，也不见得让农村学生学有所得。③在软硬件条件大为改善的学校上课，孩子们不一定有一个光明的未来。开心一悟