2019-2020学年高中语文 第四单元 古代传记 12 苏武传课件 新人教版必修4

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12苏武传班固开篇明的向明标清新课开篇预知1.作家作品断代史创始人——班固班固(32~92),字孟坚,东汉安陵(今陕西咸阳)人。东汉著名的史学家和文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁,能属文诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。所学无常师,不为章句,举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而卒。班固立志继承父业,在《后传》基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史,被捕入狱。其弟班超上书解释,始得获释,被任命为兰台令史,班固“潜精积思二十余年”,写成了《汉书》。汉和帝永元元年(89),班固随窦宪出征匈奴,不久窦宪因谋反案被诛,班固也受牵连被捕,死于狱中。2.背景回眸汉初以来,匈奴领袖冒顿单于不断南侵。汉高祖刘邦率部亲征,却在公元前202年被匈奴在白登围困七天七夜。汉武帝对匈奴的讨伐战争,取得了三次具有决定性意义的胜利,时间为公元前127年、前121年、前119年。匈奴力量减弱,才解除了汉朝北方农业地区所受到的威胁。由于汉朝国力强盛,早先的和亲政策改为恩威兼施,遂互派使者以示亲善之举,在表面修好的背后,其实质是乘机窥探对方的虚实。双方矛盾还是根深蒂固。所以公元前100年,苏武出使匈奴时,被扣留。3.文体知识(1)《汉书》班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例模仿《史记》,但略有变更。全书有纪十二篇,表八篇,志十篇,传七十篇,共一百篇,起自汉高祖,止于王莽,记西汉一代二百三十年间的史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发,以儒家的伦理道德作为标准,如对陈涉、项羽加以贬抑,即是显例。历来《汉书》与《史记》并称,史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼,事甚该密”(《史通·六家》),则是其特色。(2)史书体例①编年体——史书编著的一种体裁。按年代顺序记载历史。代表作:《资治通鉴》。②国别体——以国(诸侯国)为主体记载,即按国家分类记载历史。代表作:《战国策》。③纪传体——史书的一种形式,以为人物立传的方式记叙史实。即以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传。代表作:《史记》。④断代史——以朝代为断限的史书。此体裁创始于东汉史学家班固。二十五史中除《史记》为通史外,其余的二十四史都属此体。⑤纪事本末——纪事本末体,是以事件为中心的著史体裁。它与编年体、纪传体合称为古代三大史体。它创立于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。4.名句积累课内名句(1)屈节辱命,虽生,何面目以归汉!(2)杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。(3)今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。(4)武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。自主学习边学边练基础自主预练一、读准字音1.单音字(1)厩.监()(2)且鞮..侯()()(3)缑.王()(4)昆邪..王()()(5)浞.野侯()(6)阏氏..()()(7)煴.火()(8)啮.雪()(9)旃.毛()(10)牧羝.()(11)於靬..王()()(12)节旄.()(13)棫.阳宫()(14)扶辇.()(15)斧钺.()(16)霑.衿()jiùjūdīgōuhúnyézhuóyānzhīyūnnièzhāndīwūmáojiānyùniǎnyuèzhān2.多音字(1)单.于姓单.(2)丈人行.树行.子(3)收系.系.扣(4)更.嫁更.加chánshànhánghàngxìjìgēnggèng二、词语解释1.通假字(1)不顾恩义,畔主背亲(______通______,______)(2)与旃毛并咽之(______通______,______)(3)空自苦亡人之地(______通______,______)(4)信义安所见乎(______通______,______)(5)请毕今日之(______通______,______)(6)因泣下霑衿(_____通_____,_____)(_____通_____,_____)(7)掘野鼠去草实而食之(______通______,______)“畔”“叛”背叛“旃”“毡”毛毡“亡”“无”没有“见”“现”表现“”“欢”欢聚“霑”“沾”沾湿“衿”“襟”衣襟“去”“弆”收藏2.重点实词(1)稍迁.至栘中厩监()(2)汉天子我丈人行.也()(3)武与副中郎将张胜及假.吏常惠等()(4)置币.遗单于()(5)阴.相与谋劫单于母阏氏归汉()(6)私候.胜曰()(7)单于使卫律治.其事()(8)半日复息.()升迁辈临时充任财物,礼物暗地里拜访审理气息,呼吸(9)复举剑拟.之()(10)乃幽.武置大窖中()(11)乃徙.武北海上无人处()(12)羝乳.乃得归()(13)扶辇下除.()(14)独有女弟..二人()(15)自分.已死久矣()(16)如惠语以让.单于()(17)凡.随武还者九人()做……的样子禁闭流放生子殿阶妹妹料想,断定责备总共3.一词多义(1)当汉亦留之以相当.汉使张胜谋杀单于近臣,当.死(2)益单于益.骄武益.愈(3)论会论.虞常乃不知有汉,无论.魏晋抵押判处更加渐渐判罪说(4)坐副有罪,当相坐.停车坐.爱枫林晚(5)乃乃.遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者见犯乃.死,重负国(6)以少以.父任汉亦留之以.相当以.货物与常武以.始元六年春至京师治罪因为于是才因为来把在4.古今异义(1)汉天子我丈人..行也()(2)张胜许之,以货物..与常()(3)且陛下春秋..高()(4)太夫人已不幸..()(5)皆为陛下所成就..()(6)武等实在..()对老人和长辈的尊称财物、礼物年龄去世栽培,提拔确实存在5.词类活用(1)名词作动词①天雨.雪()②羝乳.乃得归()③杖.汉节牧羊()④武能网.纺缴()⑤因厚赂.单于()下,降生子执、拄结网赠送礼物(2)名词作状语①陵与卫律之罪上.通于天()②得夜.见汉使()向上在夜间(3)使动用法①欲因此时降.武()②反欲斗.两主()③尽归.汉使路充国等()④屈节辱.命()⑤空以身膏.草野()⑥何久自苦.如此()使……投降使……争斗使……归使……辜负使……肥沃使……受苦(4)意动用法①单于壮.其节()②诚甘乐.之()以……为壮以……为乐三、句式翻译1.汉天子我丈人行也()___________________________________________________2.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者()__________________________________________________________________________________________________________3.为降虏于蛮夷()___________________________________________________判断句汉朝皇帝是我的长辈啊定语后置句就派苏武以中郎将的身份,让他持节出使匈奴,送留在汉朝的匈奴使者状语后置句在异族那里投降做奴隶4.子卿尚复谁为乎()___________________________________________________5.见犯乃死,重负国()___________________________________________________6.皆为陛下所成就()___________________________________________________宾语前置句子卿还又为谁(守节)呢被动句等到被侮辱后才死,更加对不起国家被动句都是受皇帝陛下栽培四、古代文化常识判断(用“√”“×”表示)1.“兄弟并为郎”,“郎”,官名,汉代专指皇帝的侍从官。()2.“单于”,匈奴的最高首领。“阏氏”,是匈奴单于配偶的称号,如同王后。()3.“乃徙武北海上无人处”,北海,在匈奴北境,即现在俄罗斯的贝加尔湖。()4.“持节”,节,“旄节”,又叫旌节,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是出使的人所持的信物。()√√√√合作互动彰幽显微课堂深入探究一、结构图解二、主旨归纳本文记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象,充分肯定了他坚毅忠贞、大义凛然、视死如归的民族气节。三、文本译注武,字子卿。少以父任,兄弟苏武,字子卿。年轻时因父亲职任的关系而被任用,兄弟三并为郎。稍迁至栘中厩监。人都做了皇帝的侍从官。苏武后来渐渐升到栘园中管马厩的官。时汉连伐胡,数通使相窥观。当时汉朝接连讨伐匈奴,双方多次派遣使节窥探侦察对方情况。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈匈奴扣留了汉朝的使节郭吉、路充国等人,前后共十几批。匈奴使来,汉亦留之以相当。奴使者来汉朝,汉朝也扣留他们相抵押。以父任:凭借父亲的职位而做官。汉代官制,官至二千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。苏武的父亲苏建曾为代郡太守,以功封平陵侯,所以苏武享受这种待遇。兄弟并为郎:哥哥和弟弟一道做皇帝的侍从官。兄弟,指苏武的哥哥苏嘉和弟弟苏贤。郎,官名,汉代专指皇帝的侍从官。稍:渐渐。栘(yí):汉宫中的园名。厩:养马的地方。连伐胡:接连地讨伐匈奴。数(shuò):多次。窥观:窥探观察。留:扣留。十余辈:十几批。相当:相抵押。天汉元年,且鞮侯单于天汉元年公元前100年,且鞮初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行侯单于刚即位,害怕汉朝袭击匈奴,就说:“汉朝皇帝是我的长辈也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉啊!”把路充国等汉朝的使节全部释放回来。汉武帝很赞赏其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使他这种合乎情理的做法,就派苏武以中郎将身份让他持节把扣留留在汉者,因厚赂单于,答其善意。在汉朝的匈奴使者送回去,又趁机送给单于很多财物,以答谢他的好意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候苏武和副中郎将张胜以及临时委任的下属官员常惠等招募士卒、百余人俱,既至匈奴,置币遗侦察兵共一百多人一同前往,到达匈奴后,备办了财物送给单于;单于益骄,非汉所望也。单于;单于却更加骄横了,根本不是汉朝所希望的那样。且鞮jūdī侯:单于名。单于,匈奴的最高首领。丈人:对老人和长辈的尊称。行:辈。嘉其义:赞许他这种合乎情理的做法。中郎将:官名。持节:手拿旄节。节,使者所持的一种信物,也称“旌节”。赂:赠送礼物。假吏:指临时充任使臣属吏。募士斥候:招募人充当士卒和侦察兵。斥候,侦察兵。俱:一同。“俱”后省略动词谓语。置:置办。币:财物,指玉、马、皮、帛等。遗:馈赠。益:更加。方欲发使送武等,会缑汉正要打发派送苏武等人以及以前扣留的匈奴使者等的时王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊候,正遇缑王与原长水校尉虞常等在匈奴谋反。缑王是昆邪王子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯姐姐的儿子,与昆邪王一起归降汉朝,后来又随浞野侯赵破奴出征匈没胡中。及卫律所将降者,阴奴,战败后投降匈奴。他们与卫律所带领的被迫投降匈奴的官兵相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈暗中一起策划劫持单于母亲阏氏归附汉朝。正好苏武等来到匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜奴,虞常在汉朝时,一向与苏武的副官张胜有交情,就私下曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩对张胜说:“听说汉朝皇帝很痛恨卫律,我能替汉朝埋伏弓弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏手将他射死,我母亲和弟弟都在汉朝,希望他们能得到赏赐。”张胜许之,以货物与常。赐。”张胜答应了他,并送了一些财物给虞常。将:领。阏氏yānzhī:匈奴单于配偶的称号,如同王后。相知:相熟识,有交情。私候胜:私自拜访张胜。候,拜访。怨:痛恨。弩:一种利用机械力量将箭射出的弓。后月余,单于出猎,独阏氏子弟一个多月后,单于外出狩猎,只有阏氏和单于的子弟在在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告家。虞常等七十多人准备动手,其中一个人夜间逃跑,告发之。单于子弟发兵与战。缑王等皆了这件事。单于的子弟发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