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第四单元自然科学小论文第13课宇宙的未来平“语”近人[习大大语]“盖有非常之功，必待非常之人”，人是科技创新最关键的因素，创新的事业呼唤创新的人才，尊重人才是中华民族的悠久传统。[经典释义]这是习近平总书记在“两院院士大会”上的一段讲话，在这段讲话里，他引用了一句古语“盖有非常之功，必待非常之人”，这句话出自汉代史学家班固的《汉书·武帝纪》。那么这句话的背景是什么呢？在汉武帝元封五年，也就是公元前106年，武帝下诏书让各州郡推荐人才。让他们推荐什么样的人才呢？就是“盖有非常之功，必待非常之人”，要成就伟大的不寻常的功业，必须要有、要等待、要依靠那非同寻常的伟大的人才。早在元封五年之前的20多年，司马相如——西汉的著名大文学家、汉赋作家，给汉武帝上了一个奏章，探讨西南边境地区的防务问题。在这份奏章里，他说了五个“非常”：“盖世必有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功；非常者，固常人之所异也。”这五个“非常”引起了汉武帝的高度重视。后来把这一串的“非常”，概括成一句话“盖有非常之功，必待非常之人”。今天我们比历史上任何时候，都更有信心和能力，实现中华民族伟大复兴的目标。我们要建立的是非常之功，当然就需要更多的非常之人。国学经典《增广贤文》辑录(九)1．原文：画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。译文：画中之水空有滔天波浪，却听不见风声阵阵；布上绣出的花朵虽然好看，但闻不到半点花香。2．原文：贪他一斗米，失却半年粮；争他一脚豚，反失一肘羊。译文：贪图他人一斗米，却失去了半年的口粮；拿了别人的一个猪蹄，反而失掉了一个羊肘子。3．原文：龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。平生只会说人短，何不回头把己量。译文：龙在夜晚归洞时云彩还是湿的，麝走过的山地连草木都带有香味。有的人平时只会挑别人的短处，为什么不找找自身的缺点呢。4．原文：见善如不及，见恶如探汤。译文：看见好人好事，唯恐自己赶不上；看到坏人坏事，就像手碰到沸水一样，赶紧避开。5．原文：人穷志短，马瘦毛长。译文：人贫穷了志气也就没有了，马瘦了毛也会显得长。诗海拾贝月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【赏析】此诗首句用“更深”二字，为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩了一种特殊氛围。“月色半人家”是“更深”二字的具体化，接下来的一句“北斗阑干南斗斜”，是“更深”于夜空的征象，两句一起造成春夜的静穆，意境深邃。月光半照，是因为月轮西斜，诗以星斗阑干为映衬，这就构成两句之间的内在关联。恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，正是诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。没有长期乡村生活经验的人固然说不出；便是生活在乡村，也并非人人都说得出来。今夜虫鸣，究竟是第一回还是第几回，谁去注意它，这须得有心人，还应该有一颗诗心。一个“新”字，饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意。资料链接一、作者档案【简历】史蒂芬·霍金，英国理论物理学家，1942年出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩症”，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。1972～1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1978年获世界理论物理研究的最高奖——爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。1988年获沃尔夫物理学奖【作品】《时空的大尺度结构》《果壳中的宇宙》《大设计》《时空本性》《时间简史》【评价】继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，21世纪享有国际盛誉的伟人之一二、人物颂歌书写生命奇迹的生活强者——史蒂芬·霍金事业上，您是一个充满传奇色彩的物理天才。您虽然不能写，不能说，只能坐在轮椅上思考，属于您的世界很小很小；然而您超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论，思想在广袤的时空遨游，解开了宇宙之谜，属于您的世界又很大很大。您的《时间简史》，让我们在威严的科学面前发出了会心的微笑。您在痛苦中快乐地成为“宇宙之王”。生活上，您是一个令人折服的生活强者。面对命运的不公，您表现出的是超出常人的顽强毅力；您凭着自己顽强的意志打败病魔，面对难以想象的艰难，您仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地向命运发出挑战，为科学事业做出了巨大的贡献。您，这个顽强不屈的形象成了世界瞩目的焦点！面对成功，您怀着一颗感恩的心不断努力工作。您是个天才，虽然上帝没有给您健全的身躯，让轮椅束缚您的身体；您是痛苦的，但您的精神和思想却是自由的，无拘无束的，您的思维穿越时空，直刺宇宙深处。您在轮椅上谱写了毕生的梦想，您用大脑在地球与宇宙之间架起桥梁，您以微笑战胜了病魔，您更是继牛顿之后最伟大的科学巨匠，您就是书写了生命奇迹的生活强者——史蒂芬·霍金。三、背景探寻《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976～1992年间所写文章和演讲稿共13篇结集而成；讨论了虚时间、由黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和死亡给出了独到的见解。本文是史蒂芬·霍金1991年1月在剑桥大学一次讲演的记录，这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的认识。作者运用天体物理学的理论，对宇宙未来做出了两种预测，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。本文正体现了作者的这一观点。四、相关知识演讲稿，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传时经常使用的一种文体。演讲的目的在于表达个人的主张或见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便交流思想和感情。演讲稿要求主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰完整，语言要生动形象。演讲稿的表达方式主要有：叙述式、议论式、说明式。一、认读字音(一)单音字(1)恍惚．．(huǎnɡ)(hū)(2)咒．语(zhòu)(3)尴尬．．(ɡān)(ɡà)(4)耶稣．(sū)(5)坍．缩(tān)(6)逾．越(yú)(7)流逝．(shì)(8)恒．星(hénɡ)(9)膨胀．．(pénɡ)(zhànɡ)(10)逃逸．(yì)(二)多音字(1)臭臭．名昭著（chòu）乳臭．未干（xiù）(2)旋旋．转（xuán）旋．风（xuàn）(3)量测量．（liánɡ）量．化（liànɡ）(4)涨暴涨．（zhǎnɡ）涨．红（zhànɡ）二、辨识字形(1)狭ài（隘）yì（溢）出shì（谥）号收yì（益）(2)阴àn（暗）ān（谙）熟àn（黯）然万马齐yīn（喑）(3)yú（逾）期痊yù（愈）始终不yú（渝）觊yú（觎）小tōu（偷）(4)jǔ（沮）丧jǔ（咀）嚼zǔ（阻）碍zǔ（诅）咒jū（狙）击三、积累词语1．不可思议：现多指无法想象，难以理解。2．模棱两可：对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。3．微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。四、辨析词义1．制约限制课本原句即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。巧辨巧析制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。2．探索探究课本原句这种探索导致极早期宇宙的暴涨理论。巧辨巧析探索：多方寻求答案，解决疑问。探究：探索研究，探寻追究。探究文本的社会价值及功用。1．行文图解2．霍金对宇宙未来的预言主要有哪些观点？请在文中找出。答：答案：观点：①宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关，如果平均密度小于某个临界值，它就会永远膨胀。如果平均密度大于某个临界值，宇宙就会坍缩，时间本身就会终结。②在螺旋星系和星系团中应该存在某种看不见的暗物质，它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住，不至于使这些星系或星系团飞散开去。③如果宇宙继续膨胀下去，再过五十亿年左右，太阳将耗尽它的核燃料，变成一颗白矮星。在大约一百亿年后，大约具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星，具有更大质量的恒星会变成黑洞。④黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞，只要有足够长的时间，巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。⑤在星系或星系团之外，应该存在有足够的暗物质，这些暗物质能使宇宙的平均密度达到临界值，从而可能会使宇宙最终坍缩。但这个时间应该在一百五十亿年之后。阅读课文，完成下面的题目。1．下列对文本内容的梳理，错误的一项是()A．即使我们不断探讨，掌握了宇宙的运动规律，也很难去预言宇宙遥远的未来。B．在不稳定的系统中，时间尺度是五天的数量级，因此，天气预报的准确度是五天。C．人类毁灭环境的能力的增长比利用环境的能力的增长要快得多。D．科学虽然不能预言人类社会的未来，但是人类发展必须着眼于未来。解析：选B。原文说“人们可以在五天之内作相当准确的天气预报”，但并未说“天气预报的准确度是五天”。2．下列对文本相关内容的概括和分析，正确的一项是()A．因为在不稳定或混沌的系统中，方程也可能具有不稳定性，所以准确地预言十分困难。B．虽然人类对人类社会不能准确预言，但这并不影响人类预言宇宙的未来。C．我们目前知道了化学和生物学的基本规律，这使我们绝对能确定人类的大脑是如何工作的。D．宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎，任何对宇宙的预言都是不可信的。解析：选A。B项，应是“并不影响人类在非常大的尺度下预言宇宙的未来”；C项，从文中“这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作”可知，我们是“应能确定”，而不是“绝对能确定”；D项，原文是“任何预言的误差将越来越大”。3．对应目标科学研究是一项严谨的工作，为什么在这篇文章中，作者对宇宙的未来没有一个明确的答案？这是不是同科学精神相违背？答案：(示例1)不与科学精神相违背。科学的远期结果，往往是无法真实表达和描述的。一切对远期结果的表达或描绘，不得不通过虚拟来实现，都是不科学的，都是不负责的。所以在这篇对宇宙未来的预测文章中，作者并没有给出一个明确的预言，这恰恰体现了一个科学家的严谨的科学态度。所以，这同科学精神并不违背。(示例2)与科学精神相违背。科学研究重要的是知识的准确性。霍金的观点很伟大，但只是一种理论，一种推测，一种思想，缺少科学的实证，其他科学家站在另外的角度来思考来假设，或许会有不同的结论，不同的发现。所以霍金的预言同巫师的预言并没有本质的差别，无法对未来作出明确的结论。所以，这同科学精神是相违背的。作者演讲的题目是“宇宙的未来”，却先讲了许多历史故事，这起到了什么作用？你认为这是“跑题”了，还是与话题有关联？[明确]如同中国古代说书人先讲一段故事以引出正题一样，本文先从古代的先知、女巫和近代的宗教预言谈起，以引起读者的兴趣，起到了引出话题的作用。作者敢于讽刺那些古代预言家，正是代表科学界表明了一种自信，因为科学的预言是建立在科学研究基础之上的，是可以用科学原理加以说明的。所以说，“讲史”是为了“衬今”，不是“跑题”，而是与话题相关的。从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神进行探究【课内链接】作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言是不同的。前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学推测，科学预言；而后者是没有科学根据可言的。——其实，人类社会的未来根本就是无法预言的，所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。【考点解读】“从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神进行探究”，实质上是对“在阅读与鉴赏活动中，不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”教学要求的提炼和概括。①不同角度：有正面与反面角度、当事人与旁观者角度、个人与民族角度、历史与现实角度等。②不同层面：文本可达到的层次，如