2019-2020学年高中语文 第四单元 单元写作提升课件 新人教版必修3

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资源描述

单元写作提升增强文章的趣味性本单元选取了三篇科普文章,向我们展示了自然科学令人神往的美妙世界。科普文章,从表达方式的角度属于说明性文体,但由于表达的需要,往往综合运用描写、叙述、议论等表达方式。它讲究科学性与趣味性的统一。在趣味性方面,本单元文章调动了多种手段:《动物游戏之谜》和《宇宙的边疆》主要体现在比喻、拟人等修辞的运用和细腻语言的描写上,《一名物理学家的教育历程》主要体现在充满趣味和深刻内涵的生活故事的叙述上。调动多种手段,增强文章趣味性在说明文中,尤其是科学小品文中,可以也应该调动多种手段来增强文章的生动趣味性。如何增强文章的趣味性呢?(1)可以通过新颖的构思来实现。比如拟人化的自我介绍式构思,就可以增强文章的新颖性、趣味性。(2)可以运用多种修辞来实现。比如运用拟人、比喻、夸张等修辞,可以把抽象的知识具体化、生动化。(3)从表达方式上,运用细腻语言来描写,以增强文章的可读性和感染力。(4)可以插入有关的传说、寓言、逸闻等内容,来增强文章的吸引力。(5)把科学知识融入有情节的故事当中。当然,趣味性与科学性要兼顾,不可偏废,否则就会影响科学小品文的总体质量。小手机大世界北京一考生前不久,曾在报纸上看到这样一则趣事:号称“上网就是落网”的余光中,拒绝电脑的同时也拒用手机。一位老友嘲笑他顽固不化,跟不上潮流,又送了他一个价值不菲的手机。余光中抱着好奇的心态试用了一下,更题了一首名为《小宝盒》的诗赠友人,诗曰:“一只玲珑的小宝盒,藏着珍贵的小秘密/是我贴身的耳朵呢/还是你贴身的嘴唇?”余老终于感受到手机这个承载高科技的小玩意所带来的便捷,其实这个小手机的功能又何止是贴身的耳朵和嘴唇呢?手机提供了最前沿的信息,它还是我们看世界的窗口。每一个有血性的中国人,也许都不会忘记那段惨痛的历史。清朝末年的闭关锁国政策,让中华民族几乎遭受灭顶之灾,炎黄子孙的骄傲也被八国联军无情践踏。这就是“夜郎自大”的结果,令人不寒而栗。而如今我们不必再有此忧虑,一部手机便能纵览天下。每一项新科技新发明的面世,每一件国内外大事的发生,我们都会在第一时间知晓……小小手机展现着世界的风云变幻。手机作为一种媒体,还是反映社会的一面镜子。“今天,你微博了吗?”是一句“流行语”,它是信息时代人们所独有的一种自我展现和交流的方式。微博看似是个人行为,其实是社会万象的缩影。就像“诗圣”杜甫,他表情达意的每一首诗,都能勾画出唐朝由盛转衰这个特殊时期的社会风貌,有战乱时的流离失所,有停战时短暂的安定平和。还有近代的鲁迅,他的书信集让我们读到了民国文人的风骨……今天的微博亦是如此,所不同的是微博在手机上展现,且人数众多。也正因如此,我们每一个人都要有一份社会责任感,让这面镜子更为清晰,而不要因个人的不负责任而让这面镜子失去应有的光彩。手机是科技创造的产物,它对我们也是一种有力的鞭策。毋庸置疑,手机是高科技的产物,它代表着一种创造力,是几代人智慧的结晶。可令国人汗颜的是国内高端手机几乎全是进口品牌。当下苹果手机更是在国内独霸天下,虽然价格不菲,但国人仍然趋之若鹜。我们暂且不去考虑少数人因虚荣而媚俗跟风,单就苹果手机来说,它应该有着极大的科技含量,这代表着一种极强的创造力。说到这里,不禁让人感到丝丝心痛。我们又何尝缺少过创造力?曾经的四大名著享誉世界,曾经的四大发明举世震惊。可现在却没了“中国智造”,只一味“中国制造”——不断地拼凑西方的技术与硬件进行“山寨”?我们的创造力丢在了哪里?握着手机,我们应该有一种迫在眉睫的使命感。从外形来看,手机确实很小,对于我们个人而言,它也许就是贴身的耳朵和嘴唇,但用心丈量,我们就会发现,其实它很大,大到装着一个世界。在这个大世界里,我们看到了前进的方向,那就是:放眼世界,把风景尽收眼底;用心再现,真实演绎时代风采;保持创造力,“不做下一个谁,只做第一个我”。【名师点评】本文主要写手机的功能,却不落窠臼。开篇用著名诗人余光中老先生的一件趣事引出手机常见的功能,接着笔锋一转,用层层递进的方法,围绕“手机”由“世界的窗口”说到“反映社会的一面镜子”再到“有力的鞭策”,不着痕迹地完成了“三级跳”,升华了主题。让这篇貌似讲述手机功能的作文却有着深刻的思想性,闪耀着文化反思的理性之光。

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