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13春之声我希望多一点幽默，少一点气急败坏，少一点偏执极端。从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默。游刃有余才能幽默。聪明透彻才能幽默。就是说，浮躁难以幽默。装腔作势难以幽默。钻牛角尖难以幽默。捉襟见肘难以幽默。迟钝拙笨难以幽默。就是说，我希望多一点幽默，并不是仅仅为了一笑。当然也希望多一点笑容，少一点你死我活。我更希望多一点清明的理性，少一点斗狠使气。多一点雍容大度，少一点斤斤计较。多一点趣味和轻松，少一点亡命习气。也多一点语言的丰富、美感，乃至于游戏，少一点千篇一律，倒胃口和干巴巴。——王蒙《我喜欢幽默》王蒙，当代作家、文化活动家。河北南皮人，1934年10月生于北平。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。此外，王蒙还创作了大量的作品，其中《夜的眼》《海的梦》《春之声》《风筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为“集束手榴弹”。王蒙被称为“最新文艺思潮的代表作家”。小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作，更是被誉为新时期中国意识流小说的开山之作。作者介绍1966年开始的“文化大革命”是一次空前的浩劫，无论在教育科技方面还是在经济建设方面，中国都处在一个停滞不前的状态。粉碎“四人帮”之后，人们希望尽早结束社会动乱，把我国建设成繁荣富强的现代化国家。这股猖獗十年、祸国殃民的政治势力终于被扫除掉，真是大快人心！结束“文化大革命”这场灾难，使中国获得了有利的发展契机。小说就是反映这一时期的内容。背景解读意识流小说意识流是心理学家们使用的一个短语。他们认为人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想的河流。意识流小说通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此它们往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。相关链接1．字音涟漪．．(liányī)瓦瓴．(líng)高亢．(kàng)三叉戟．(jǐ)铁砧．(zhēn)晕眩．(xuàn)怏．怏(yàng)咀嚼．(jué)瞑．目(míng)忏．悔(chàn)地痞．(pǐ)筵．席(yán)贫瘠．(jí)偌．大(ruò)揿．动(qìn)喧嚣．．(xuānxiāo)醪．糟(láo)风尘仆．仆(pú)熙．熙攘．攘(xīrǎng)2．字形眩晕眩炫炫耀瞑瞑目暝暝色斓斑斓谰无耻谰言霄云霄宵元宵偌偌大诺诺言躁烦躁燥燥热3．近义词辨析(1)丰盛·丰富“丰富”指(物质财富和学识经验等)种类多或数量大；使丰富。“丰盛”指物质方面丰富。例句：①傍晚时血液中胰岛素含量为一天中的高峰，胰岛素可使血糖转化成脂肪被凝结在血管壁上，晚餐吃得太________，久而久之，人便肥胖起来。②在iPhone家喻户晓的情况下，联通相继推出了“三星”“索爱”等高端商务手机和普及型智能手机，体现了联通依托WCDMA的________产品线优势，布局市场的策略。丰盛丰富(2)成规·陈规“成规”指现成的或久已通行的规则、办法。“陈规”指已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。例句：①葛红兵认为，当下许多人怀抱着对纯文学的个性崇拜和创新崇拜，应该打破这种崇拜，用更多的精力去研究小说创作或者是文学创作的________。②随着社会的进步，火车、公交车及景区大多调高了免票和半价票儿童身高的上限，而民航却抱住______不放，说到底还是航空公司利益的自我保护意识在作怪。成规陈规4．词语释义①风尘仆仆：比喻旅途劳累的样子。②熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。③天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。④各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。⑤梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。⑥垂头丧气：指耷拉着脑袋，神情沮丧。形容情绪低落、失望懊丧的样子。⑦乌合之众：指无组织无纪律的一群人。⑧坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。1．《春之声》中，随着火车的前进，主要抒发了作者哪些情感？提示：第一，怀念父老之乡情。火车行进中轻轻晃动着车厢，疲惫不堪的人们如婴儿睡在母亲身边的摇篮里，岳之峰由此联想到童年的生活情景，联想到十年动乱中的荒唐岁月。接到父亲的信，知道沉积二十多年的问题终得到解决，这喜讯与欢愉，既有主人公甜蜜的感觉，又不无沉重的历史沧桑感。第二，忧国忧民之情思。铁轨被钢轮撞击发出的噪音，使人联想到了生活中的悖谬，现实社会的种种矛盾，一如新的火车头与旧的闷罐子车。然而，录音机里美好的音乐声却给人们带来了鼓舞和希望。第三，呼唤春天的深情。《春之声圆舞曲》优美的旋律，妇女学习外语的情景，使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平，因而唤起了主人公青春的活力，眼前似乎出现了无限的生机。2．社会的发展进程中总伴随着一些不和谐的声音和悖谬，我们应该怎样看待这些问题？提示：观点一：要看到时代发展的趋势和潮流。社会在不断进步，而在进步过程中不可避免地出现各种问题。对于这些问题我们应该相信随着社会的进步、法制的健全会不断得到解决。我们要做的不只是一味地指责、批判，更不是对社会失去希望。而应该对国家的前途命运充满信心，以未来主人翁的心态关注社会、树立社会责任感。观点二：要有面对现实的勇气和能力。有阳光的地方就有阴影，不要因为看到一片阴影而忽视了阳光的存在。对待社会上的丑陋现象、不公平现象，要有冷静客观的态度。逃避和咒骂都不能解决问题，我们应该以理性的态度、解决问题的态度来面对社会中的各种问题。1．结构图示2．主旨归纳小说运用意识流手法展现主人公回乡途中身处闷罐子车厢中的所见、所闻、所思、所感。反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢、渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。1．请结合课文内容，谈一下题目“春之声”的含义。【对应考点】概括作品主题。【提示】根据作者的写作背景和写作意图进行分析。【答案】①题目“春之声”，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰·施特劳斯的《春之声圆舞曲》。春天的力量、春天的声音，象征着那个时代的生机勃勃、万象更新。这和那个崭新的、清洁的、轻便的内燃机车的火车头的作用是一样的。②这一标题也蕴含着20世纪80年代初期人们对“时代”的特定指认方式，包含了作者对于“历史”与“现实”，“过去”“现在”与“未来”，“落后”与“文明”等的思考。2．这篇小说在情节结构安排上有什么独到之处？这样安排有什么好处？【对应考点】分析作品结构。【提示】根据意识流小说的特点及作者的描写方式分析独到之处及好处。【答案】这篇小说在情节结构安排上主要采用了时空交错的结构形式。这样写的好处：①将岳之峰回乡途中所见的现实和他内心的联想结合为一体，突出了历史的纵深感，同时以意识的不断转换来表现现实与理想的冲突、碰撞。②两种空间代表了两个不同的世界，这样安排，易于在对比之中形成反差，表现主人公面对现实的使命感。③两种空间之中，以联想心理空间为主，这样突破了小说的时空、情节限制，对过去、未来、城市、乡村进行了深入阐述，更富于历史时代感。④这两种空间的安排，有益于展示主人公内心情感的起伏、波动。3．文中有很多地方运用了对比手法，试举例加以分析。【对应考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。【提示】从文中找出运用对比手法的内容，并分析其作用。【答案】①文章主要运用了两种时空形式的对比。主人公岳之峰，在一个闷罐子车的小空间里联想着世界的大空间，在一个半明半暗、嘈杂拥挤的环境里，联想着一个现代文明世界，在时来运转的时候联想着昔日的命运多艰。②生活现象之间产生了强烈的对比。如车厢的乱糟糟与童年生活的平静；瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车身与崭新的火车头；落后、令人不适的闷罐子车里，却有先进精巧的进口录音机在放德语歌曲。在一系列的对比中，预示着旧的落后的环境正在发生着巨大的变化，新的力量正在打破这旧的壳破土而出，给我们以思想上的启迪和精神上的鼓舞。小说描写的只不过是主人公在火车上的心理活动。火车上拥挤不堪，秩序混乱，敌对情绪浓厚，这辆闷罐子火车如同一个象征，上面挤满了人，这正是当时中国的一种寓言性写照。作者用“春之声”做标题，表达出作者及其同时代人对作品所反映的时代特征的认识：祖国进入了时代的春天。小说关于春天的描写，新的内燃机车头，无不是运用象征手法来迎合“我们生活中出现的希望和转机”这个主题。技法镜鉴象征手法的运用【即时小练】运用象征手法描写一种植物或动物，200字左右。【答案】示例在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带。胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……常见题型：(1)概括人物形象特点，或评价小说中人物形象。分析人物要察其言、观其色、知其行、探其心、明其性，评价要做到全面、客观、准确。答题角度提示：①形象；②性情；③品行。(2)指出人物塑造的方法(描写的具体方法)，赏析人物语言、动作、神态、心理。人物塑造方法有外貌、语言、行动、心理等直接描写，还有对比、衬托等间接描写，人物描写的最终指向是揭示人物的思想感情和性格特征，表现主题。对接高考小说中的人物形象分析答题策略：1．审准题干。答此类问题，考生一定要审清题干，只是“概括”还是“概括并简要分析”。只有审准题干，才不会多做无用功或者漏掉要点。考生也可根据“按分给点”的原则，大致确定答题的要点分几点，每点都要明确“概括＋分析”的答题思路。2．学会分析整合。原文若有该人物性格的概括词，直接摘取，若没有，考生就依据原文相关人物的描写，锁定信息区间，准确抓住能反映该人物性格的关键词句进行分析概括，最后整合，避免概括信息有重复。分析时，要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。注意小说中通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征的句子。另外，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。3．规范答题格式。规范答题格式很重要，它不仅能帮助考生理清思路，更能尽可能地避免因答题漏掉要点而无故失分的情况。当然答题格式要灵活运用。这类题常见的表述方法为：某某是一个……的人物形象，作为……人，他……，表现了他……的性格(思想品质)。【典型例题】阅读下面的文字，完成后面的题。田园牧歌袁省梅二孬背了一捆草回来，媳妇喊他吃饭，他不吃，叫媳妇出来先把草铡了。媳妇说，就不能等一会儿啊，我看你待这牛比待你爸还上心。二孬说，赶紧把草铡了把牛喂上，陈老板来咧。羊凹岭西沟荒了好多年了，没人承包。陈老板花了一点钱就跟村里签了三十年的合同，雇了二孬和媳妇管理沟地。沟里种着菜，还种着玉米、红薯、花生，沟边上崖畔上还有枣树核桃树。沟里活多，二孬两口子忙不过来时，陈老板就叫二孬雇人。陈老板说，咱只有一个目的，就是把这沟地种好，让这些瓜瓜果果长好。陈老板说，现在有这么一片地多金贵啊，花钱是小事，要把地利用好。二孬听陈老板说得有情有理，就到村里唤了几个人来干活。干到半截，那几个人却撂下不干了，说太累了，说在工程队干一天活儿还挣八十块哩，你才给三十。二孬没法子，给陈老板说了。陈老板二话没说就同意加钱。二孬看那几个人干得欢喜，心里就嘀咕开来，还是人家陈老板有肚量，不计较这地里活儿的轻重就给加钱。二孬心说，难怪人家不爱跟农民打交道，素质低，麻烦。让二孬没想