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第一节语不惊人死不休——选词和炼句1．下列关于选词、炼句的说法不正确的一项是()A．选词就是在写作中遣词造句，力求准确、生动。B．选词准确就是用词精当，选择最能表达你要说的意思的那个词。生动就是不要堆砌陈词滥调，要善于使用新颖别致的词语。C．炼句就是要求句子简洁和连贯。前者要求言简意赅，后者说的是恰当地衔接。D．炼句要简明、连贯。简明的要求是宁少毋多，有时为了表达的需要可以多用几组句子。连贯要求上下文一个中心，上下句意统一衔接。解析：DD．简明的要求是宁少毋多，宁缺毋滥，不需用几组句子。2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)半篱流水夜来雨，________早梅何处春。(2)轻风________细柳，淡月失梅花。(3)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意________。(4)身轻一鸟________，枪急万人呼。A．一树扶盛落B．几枝摇闹下C．万朵舞盛起D．几点拂闹过解析：D由(1)第二句中的“早梅”就可以排除掉A、C两项，(2)第一句用“拂”字更能体现出春风轻柔的特点，(3)第二句用“闹”更形象生动地写出了红杏盛开的热闹场景，(4)出自杜甫《送蔡都尉诗》，用“过”字来形容蔡都尉跳得又高又快，像一只鸟在眼前飞过一样，比“下”更准确，更形象。3．(2019·扬州中学高三摸底)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()由于道佛合流的成功，又因了禅意的________和凝练，于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡，终于产生了以线的________为主的成熟的山水画，________的田园酬唱，敦煌“飞天”的迷人舞姿，响绝千古的盛唐之音和那难以数计的________的宋词……A．升华起伏悠闲高亢B．深化律动闲适隽永C．深化起伏悠闲高亢D．升华律动闲适隽永解析：D“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的升华等等，而“深化”一般指向更深的阶段发展；“律动”一般指有节奏或有规律的跳动，“起伏”表示起落变化，山水画中“线”的跳动是有章法的，用“律动”更好；“闲适”意为清闲安逸，用来修饰“田园酬唱”更为适宜，“悠闲”指悠然自得；依据前面“又因了禅意的升华和凝练”，这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。4．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是()(1)________，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如练，新荷满布，郁郁青青④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静A．①③B．②③C．①④D．②④解析：C第(1)句要注意“宏观构思”和“粗犷”，“精巧布置”和“细腻”搭配；第(2)句要注意“近水如镜”不仅与上下文吻合，而且和“一湖幽静”押韵，“近水如练”与下文不能衔接。能力拓展5．(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。解析：BB项，“不得不接受生活贫穷的命运”错，“屈穷”并不仅仅指生活贫穷，更偏重精神层面，指“不得志，处境艰难、窘迫”。(2)诗的最后两句有何含意？请简要分析。解析：对诗歌感情的理解首先要借助意象，在此基础上采用知人论世的方法解读这两句诗。答案：①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满绿叶的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表示了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。6．阅读下面的作品，完成问题。晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年华。(1)这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是()A．一联B．两联C．三联D．四联答案：C(2)对本诗分析不正确的一项是()A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。解析：B本题以选择题的方式考查对诗歌的表现手法、诗人的思想感情、诗的语言特色等进行鉴赏评价的能力。解答此题需要整体阅读诗歌，在读懂并深刻把握诗歌主旨的基础上进行分析、判断，结合运用排除法。(3)赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。答案：“过”字看似平实自然，实则巧妙，它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等，进而引发诗人伤春惜时的感慨。7．(2019·南通一模)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()第二天一早，我便向祠中走去。________我只能静听自己的脚步声在回廊间回响，从模糊走向清晰，又从清晰走向模糊。①祠为粉墙灰瓦，回廊构架，中庭植松柏，东厢是碑廊。②所立石碑皆刻后人凭吊纪念文字，但康熙前的碑文已不可辨识。③石塑背后不远处是罗池，西侧乃柳侯祠，祠北有衣冠墓。④时值清晨，祠中寥无一人。⑤映入眼帘的一尊石塑近似昨夜梦境，底座镌刻的《荔子碑》《剑铭碑》皆先生手迹。⑥由此想到，柳宗元离去确已很远，连通向他的祭祀甬道也已坍圮散落。A．④①⑤③②⑥B．④⑤③①②⑥C．⑤③①②⑥④D．⑤⑥①②③④解析：B解答时，务必把握上下文句的内容，抓住陈述对象一致，句式结构相当等技巧。8．(2019·杭州八校高三摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()人们更容易理解在性别、年龄、经历、爱好等各方面与自己具有相似性的人的想法和感受，这叫做共情的熟悉效应或相似效应。________。________。________。________。________。①这种共情偏差效应其实有理有据，因为对于共情的发生来说，最主要的是认同②换句话说，人们对熟人更容易产生共情，相对于圈外人而言，总是对圈内人表现出更多的理解③只有认同对方，我们才会愿意分担和分享对方的感受，因此最容易让我们产生共情的是交际圈的最内层，我们的共情心随时准备为最亲近的人开启④物以类聚，人以群分，如果一个人和你不是一类，你就很难产生认同感⑤而在这个圈子之外，就要视情况而定了，得看我们愿不愿意被影响，以及能不能承担受影响的代价A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①②④③⑤D．②①⑤④③解析：B解答时要注意提示词和标志词，如“换句话说”，“这种”，由“圈内”到“圈外”。9．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作用②真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系③软弱的人往往有意无意地欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验④由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”⑤真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外⑥事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩A．②①③④⑤⑥B．⑤③①④②⑥C．②⑥⑤③①④D．⑤⑥②③④①解析：B⑤为中心句，③“欺骗自己”对应①“这种自我欺骗”，呼应④“由此”，“有些人自信”连接②“真正的自信者”，“怀疑及不满”对应⑥“为弱点苦恼”。10．填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是()如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。________。①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路②我就产生了求学的强烈愿望③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识⑤当我明白了自己读书非常少的时候⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候A．④①⑥②⑤③B．④⑤⑥③②①C．④①⑤②⑥③D．⑥③⑤②④①解析：C本文段议论的中心话题是对于“知识”的认识问题。前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。由此可推出答案。11．下列句子中有不简明毛病的一组是()①这座新建的立交桥设计新颖，气势非凡。②我校学生宿舍楼工程进展很快，已经在第二层上盖第三层了。③刘小惠宽肩膀，方脸盘，长眉毛，右眼下面有颗痣。④这位嘴巴上长着一大把胡子的老汉，当年可是个叱咤风云的人物。A．①②B．②③C．②④D．③④解析：C②“在第二层上”多余。④“嘴巴上”多余。12．下列句子中应该删除的有哪几处？选出正确的一组()(1)许多老一辈革命家的事迹①，就是我们学习的好榜样。(2)国庆节也显得特别热闹，到处张灯结彩，人来人往也特别多②。(3)他曾经遭受③挨打挨骂，过着凄苦的生活。(4)在这次音乐晚会上，我听到了国际水平的演奏，并向为祖国④人民赢得声誉的钢琴家鼓掌致意。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：A本题考查语言运动简明。①“革命家”是学习的“榜样”，“事迹”赘余，应删去。②“人来人往”本来就形容人多，“也特别多”赘余，应删去。③“挨”就有“遭受”的意思，“遭受”赘余，应删去。④“祖国”作定语，是不可缺少的。语言运用13．(2019·杭州高三摸底)根据下面的材料，请你代某中学××文学社拟写一个春游通知。(1)出游对象：各班文学社的社员。(2)出发时间：3月28日早上8点半。(3)旅游地点：绍兴兰亭。(4)注意事项：自愿报名，乘车免费，门票和午餐自费。解析：解答时注意通知的格式即可。答案：各班文学社社员：兹定于3月28日上午8点半出发到绍兴兰亭开展文学社的采风活动，请自愿报名。注意乘车免费，门票和午餐费自理。2019年3月4日14．(2019·原创)下面一则邀请函在语言表达上有五处不当，请指出并加以改正。邀请函本校第十六届艺术节将于2019年5月1日至5日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导、教师及长期尽绵薄之力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。艺术节期间，您会看到师生的舞蹈，聆听师生的演唱。我们也希望您能不揣浅陋，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。旭日中学2019．4.2解析：“1日至5日”是举行艺术节的时间，不可能是开幕时间。“绵薄之力”是谦辞，用在此处不当。“聆听”色彩不当。“不揣浅陋”和“美芹之献”是谦辞不合语境。答案：①将“开幕”改为“举行”。②将“尽绵薄之力”改为“大力”。③将“聆听”改为“听到”。④将“不揣浅陋”改为“登台表演”。⑤将“美芹之献”改为“宝贵意见”。开心一悟