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第三节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩1．下列有关语体色彩的说法不正确的一项是()A．词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩。B．口语色彩的词经常用于日常交谈，不能用于比较口语化的文学作品的对话描写。C．书面语色彩的词语经常用于比较庄重、正式的交际场合。D．不带任何语体色彩的词语就是通用词，即通用于口语和书面话的词语，如“头、休息、散步、漂亮”。解析：BB．口语色彩也经常用于比较口语化的文学作品的对话描写。2．下列关于词语感情色彩的说法不正确的一项是()A．词的感情色彩中最主要的是褒义色彩和贬义色彩。B．有些词表现出说话人对有关事物的赞许、褒扬的态度，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称作“褒义词”。C．有些词表现出说话人对有关事物的厌恶、贬斥的态度，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做“贬义词”。D．有很多词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。这样的词在词汇中占少数。解析：DD．“中性词”在词汇中占大多数。3．下列各组对话中，语言表达得体的一项是()A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”解析：CA．用语不礼貌。B.“府上”称对方的家。D.用语不看对象。4．在下面两种语境下，用语最得体的一组是()[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。[情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。解析：B情境1是发言超时；情境2是正在发言，需要插话，想打断他。从语言得体方面考虑：“你停一下”是命令语气，显然不妥，排除A、D两项；情境2应先表示自己的歉意，“不好意思，我打断一下”才最得体。5．(2019·静海一中高三适应性训练)下列各项中，表达不得体的一项是()A．短信：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。B．邀请函：我公司定于4月8日上午9：18举行开业庆典，敬请您光临指导。C．介绍信：兹介绍我校李华等同学前往贵社区参加社会实践，请予接洽为荷。D．病愈者送主治中医对联：望闻问切，四法善辨百样病；草木虫鱼，一笺妙除十年忧。解析：AA项，“家严”对别人称自己的父亲，此处应为“令尊”。6．根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项()A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动。捐款(包括实物捐款)累计已逾百万之巨。(广播稿)B．4月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。(法院公告)C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。(工具书)D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！(某校给教委的报告)解析：CA．广播稿中不应出现括号，“已逾百万之巨”不符合广播稿的语体特点。B.“踩点”“月黑风高”等词语不符合公告语体特点。D.报告不能文白夹杂。7．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一项是()A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存．．着。B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正．．。C．小说《红粉佳人》有一段对话：“放心，我并不会侵犯小姐，只是想请小姐到府上．．做客几日，顺便一解我心中的疑惑而已。”男人淡淡地说道，将檀香用手捏灭了。D．拙作奉上，自己总觉惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教．．。解析：DA．“惠存”应用于请求对方。B.“斧正”用于请求对方。C.“府上”为敬辞，表示尊称对方的家。8．下列句子中，加点的谦辞、敬辞使用正确的一句是()A．你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝．列门墙．．．。B．他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦．．．．，现在他画的鸟已是栩栩如生。C．“谢谢，你来看我，我就感激万分了，还买这些东西，我是‘受之有愧，却之不恭’，只好笑纳．．了。”D．我才疏学浅．．．．，怎么能当学习委员呢？解析：DA项，“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门，不能用于称别人。B项，“信笔涂鸦”比喻字写得拙劣，随便乱涂乱画。也形容胡乱写作，常用作自谦，在此称赞别人不合语境。C项，属谦辞误用，“笑纳”请对方收受赠礼的客套话。D项，“才疏学浅”说自己才识不高，学问不深。用作自谦之词，合乎语境。能力拓展阅读下面的文字，完成9～11题。“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”________，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，()，按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，人工智能技术________，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布，最终________，一战成名。“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是________。9．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．牛刀小试蒸蒸日上众望所归庸人自扰B．牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C．初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D．初露锋芒蒸蒸日上不负众望庸人自扰解析：B初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。蒸蒸日上：比喻事业天天向上发展。日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。不负众望：不辜负大家的期望。庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。10．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B．摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握C．摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”D．自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律解析：D前面是“学习”，同时注意“学习”和“摸索”的先后顺序。11．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．在俄罗斯举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布B．俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布C．俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布D．俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以直播同步的速度发布解析：A原句有两处错误，中途易辙，成分残缺。12.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是()威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波________着它，将它浸泡在________的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着的________的霓裳。A．荡漾变幻莫测出人意料B．簇拥变幻莫测风格迥异C．簇拥千变万化出人意料D．荡漾千变万化风格迥异解析：B根据句意内容和词语的含意能选定答案。语言运用13．某同学想请作家帮其修改作文，于是将自己的作文寄给作家，还给作家写了一封信。以下是信中的一个片段，请你找出信中不得体的地方，并加以修改。我酷爱写作，渴望像您一样成为一位作家。我时常写作文，我的拙作常得到老师的好评，现在寄给您一篇，请您务必阅读，也请您尽绵薄之力，多多赐教。您的愚见一定能起到抛砖引玉的作用，一定能指导我在文学的道路上继续前进。答案：①将“务必阅读”改为“斧正”。②将“尽绵薄之力”改为“鼎力相助”。③将“愚见”改为“高见”。④将“抛砖引玉”改为“指引航路”。14．(2019·四川泸州高三一模)下面是关于文化作用的框架图，请把这个框架图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。解析：解答时，一定要注意框架图的格式、层次。按照层次表述即可。答案：示例：文化作为精神力量，可以转化为物质力量，潜移默化地对人产生深远持久的影响，可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展；并对社会经济、政治领域产生影响，进而增强综合国力。开心一悟