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6琵琶行(并序)白居易开篇明的向明标清新课开篇预知1.作家作品白居易：(772～846)，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。少年就以诗成名，曾以《赋得古原草送别》到京城拜望大诗人顾况，深得赞赏。29岁中进士，官至翰林学士、左拾遗、刑部尚书。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民疾苦的诗篇，被称为“讽喻诗”。白居易的诗通俗易懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。他生活在唐朝由盛转衰的时期。青年时因战乱曾四处漂泊，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。有“兼济天下”“为民请命”的理想和信念，屡次上书针砭时弊。写下了以《新乐府》《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治者的腐朽和罪恶。长篇叙事诗有《琵琶行》《长恨歌》。2．背景回眸白居易早年避乱于江南，眼见了政治的混乱、人民的疾苦。他针砭时事，讽刺权豪，令权豪们“变色”“扼腕”“切齿”。唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。这首诗就是在这种背景下创作的。3．文体常识歌行歌行是古代诗歌体裁之一，是在初唐时期于汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的。“歌行体”，为南朝刘宋时期的鲍照所创，鲍照模拟和学习汉魏乐府，经过充分的消化吸收和熔铸创造，不仅得其风神气骨，自创格调，而且发展了七言诗，创造了以七言体为主的歌行体，代表作是《拟行路难》，共十八首。他的歌行体对后世影响极大，很多诗人都从中受到启发，如白居易的《长恨歌》《琵琶行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。明代文学家徐师曾在《文体明辨》中对“歌”“行”及“歌行”作了如下解释：“放情长言，杂而无方者曰‘歌’；步骤驰骋，疏而不滞者曰‘行’；兼之者曰‘歌行’。”新乐府运动新乐府运动指中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。新乐府是新题乐府的简称，主要以通俗化的乐府体写时事和社会生活。其特点有三：一是用新题；二是写时事。既用新题，又写时事，始于杜甫，白居易继承其传统，以新乐府反映现实；三是不以入乐与否为衡量标准。新乐府在内容上则是直接继承了汉乐府的现实主义精神，是真正的乐府。概括地说，由汉乐府的“缘事而发”，一变而为曹操诸人的借古题而写时事，再变而为杜甫的“因事立题”，经元结、顾况等一脉相承，到白居易更成为一种有意识的写作准则，所谓“歌诗合为事而作”，这就是新乐府运动形成的一般历史过程。4．名句积累课内名句(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(2)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(4)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(5)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(6)凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。白居易名句(1)回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。(《长恨歌》)(2)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(《长恨歌》)(3)天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(《长恨歌》)(4)试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(《放言五首(其三)》)(5)勿轻直折剑，犹胜曲全钩！(《折剑头》)(6)文章合为时而著，歌诗合为事而作。(《与元九书》)自主学习边学边练基础自主预练一、读准字音1．单音字(1)湓．浦口()(2)恬．然()(3)荻．花()(4)霓裳．()(5)虾．蟆()(6)红绡．()(7)钿．头()(8)阑．干()(9)浔．阳()(10)嘲哳．()péntiándíchángháxiāodiànlánxúnzhā2．多音字(1)贾．人（）贾．姓（）(2)转轴．（）压轴．（）(3)悄．无言（）静悄．悄（）(4)花朝．节（）朝．天凳（）(5)呕．哑（）呕．心（）(6)嘲．哳（）嘲．笑（）(7)教坊．（）牌坊．（）(8)啼血．（）鸡血．（）ɡǔjiǎzhóuzhòuqiǎoqiāozhāocháoōuǒuzhāocháofánɡfānɡxuèxiě二、词语解释1．重点实词(1)予左迁．．九江郡司马()(2)使快．弹数曲()(3)予出官．．二年()(4)因为长句．．()(5)寻声暗．问弹者谁()(6)弦弦掩抑声声思．()贬官，降职畅快(京官)外调七言诗悄悄地悲伤，哀愁(7)大弦嘈嘈．．如急雨()(8)小弦切切．．如私语()(9)妆成每．被秋娘妒()(10)秋月春风等闲．．度()(11)梦啼妆泪红阑干．．()(12)如听仙乐耳暂．明()(13)满座重闻皆掩泣．．()(14)去来．．江口守空船()声音浊杂粗重声音轻细急促常随随便便纵横错乱的样子忽然，一下子掩面哭泣走了以后2．一词多义(1)言凡六百一十六言．（）感斯人言．（）自言．本是京城女（）(2)数使快弹数．曲（）一曲红绡不知数．（）范增数．目项王（）(3)为初为．《霓裳》后《六幺》（）为．君翻作《琵琶行》（）委身为．贾人妇（）字话说，称几数量多次弹奏替作(4)信低眉信．手续续弹（）自可断来信．（）今行而无信．（）欲信．大义于天下（）(5)故暮去朝来颜色故．（）三日断五匹，大人故．嫌迟（）故．非有志者不能至也（）(6)却却．坐促弦弦转急（）却．与小姑别（）却．之不恭（）随意媒人信物通“伸”衰老仍旧所以退回退出来拒绝3．古今异义(1)明年．．秋()(2)因为．．长句()(3)铁骑突出．．刀枪鸣()(4)整顿．．衣裳起敛容()(5)暮去朝来颜色．．故()(6)老大．．嫁作商人妇()(7)凄凄不似向前．．声()第二年于是写突然冲出整理容貌年纪大了以前4．词类活用(1)闻舟中夜．弹琵琶者()(2)歌．以赠之()(3)遂命酒．()(4)梦．啼妆泪红阑干()(5)商人重．利轻．离别()名词作状语，在夜里名词作动词，作歌名词作动词，摆酒名词作状语，在梦中意动用法，以……为重，看重；以……为轻，看轻三、句式翻译1．尝学琵琶于穆、曹二善．．．．．．才。译文：_____________________________________________2．感．斯人言，是夕始觉有迁谪．．意。译文：____________________________________________________________________________________________________3．江州司马青衫湿．。译文：_____________________________________________(状语后置)曾经跟穆、曹二位琵琶师学艺。(被动句式)被这人的话触动，这天晚上才体会到被贬谪的意味。(被动句式)我这江州司马的青衫已被泪水打湿。四、名句默写1．《琵琶行》中描写大弦粗重、小弦短促交错弹奏时所形成的音乐效果的诗句是“________________，_______________”。2．《琵琶行》中用听众的反应以及江心的秋月来反衬琵琶女高超的弹技的诗句是“_______________，________________”。嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言唯见江心秋月白合作互动彰幽显微课堂深入探究一、结构图解二、主旨归纳诗歌描写了琵琶女的不幸遭遇，寄予了作者对琵琶女悲惨命运的深切同情。诗人还借琵琶女的身世来比照自己被贬受屈的不幸境遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，抒发了壮志难酬的才子之悲。三、文本译注元和十年，予左迁九江郡司马。元和十年，我被贬谪为九江郡司马。元和十年：公元815年。元和，唐宪宗的年号。左迁：贬官，降职。司马：州刺史的副职，当时实际上已有职无权了。明年秋，送客湓第二年秋天的一个晚上，我去湓浦口浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有为朋友送行，听见一条船上有人在弹奏琵琶，听其乐声，铿锵有力，而京都声。且是京城流行的曲调。湓浦口：湓江流入长江的地方，在今九江西面。其：那。铮铮：指琵琶清脆的声音。京都声：指唐代京城长安流行的乐曲声调。问其人，本长安倡女，尝向那人询问，（才知道她）原来是长安的歌女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为曾经跟穆、曹二位著名琵琶乐师学艺，年纪大了，姿色衰退，只好嫁给贾人妇。了一个商人。倡女：歌女。尝：曾经。善才：当时对琵琶师的通称。委身：托身，这里是嫁的意思。贾（gǔ）人：商人。遂命酒，使快弹数曲。于是（我）吩咐备酒，使她痛痛快快地弹几支曲子。命酒：叫（手下人）摆酒。快：畅快。曲罢悯然，弹奏完毕，（她）面带愁容，罢：完毕。悯（mǐn）然：忧郁的样子。然，形容词词尾，……的样子。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，又叙说（她）青春年少时的欢乐情景，现在却漂泊沉沦，形容憔悴，在江转徙于江湖间。湖上辗转奔波。漂沦：漂泊沦落。憔悴：困顿萎靡的样子。江湖：泛指四方各地。予出官我离开京城二年，恬然自安，感斯人言，到此任职已有两年，一直是心情恬淡、宁静自得，被这人的话触动，是夕始觉有迁谪意。这天晚上才体会到被贬谪的意味。出官：（京官）外调。恬（tián）然：淡泊宁静的样子。斯：这。迁谪：贬谪，放逐。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，于是写了这首七言诗，作歌赠送给她，全诗共六百一十六字，题命曰《琵琶行》。名为《琵琶行》。因：因此，于是。为：创作。长句：指七言诗。唐代的习惯说法。歌：作歌。凡：总共。言：字。命：命名，题名。浔阳江头夜送客，枫叶荻在这浔阳江畔的夜晚，我来为远去的朋友送行，枫叶赤红，芦花雪花秋瑟瑟。白，秋风阵阵，摇曳哀吟。江头：江边。荻（dí）：多年生草本植物，形状像芦苇，生长在水边。瑟瑟：形容微风吹动的声音。主人下马客在船，举酒欲饮我们下了马，一起走上船，举起这杯别离酒想喝却没有音乐无管弦。伴我们消解忧愁。主人：诗人自指。管弦：这里指音乐。管指箫、笛之类的管乐。弦指琴、瑟、琵琶之类的弦乐。醉不成欢惨将别，别时茫茫忧伤沉闷中喝得有几分醉意，心情惨淡就此分手告别，告别时江上茫茫一江浸月。片，清冷的江水浸着一轮寒月。忽闻水上琵琶声，主人忘归忽然听见水上飘来一阵琵琶声，应回转的我忘了迈步，将远行的友客不发。寻声暗问弹者谁，人也不叫开船。我们寻找到传出乐声的那只船，悄悄询问是谁在弹奏，琵琶声停欲语迟。琵琶声虽然停下，却许久没有人回答。暗：这里是悄悄的意思。欲语迟：要回答，又有些迟疑。移船相近邀相见，添酒回灯于是我们把船儿靠上去，请弹奏者出来相见，吩咐添上酒菜燃亮灯火，重重开宴。新摆下酒宴。回灯：重新掌灯。千呼万唤始我们呼唤了千声万声，她才缓缓地出现在我出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦们面前，仍然用怀中的琵琶遮住半边脸。但见她轻轻拧动弦轴，试弹了三两声，未成曲调先有情。三两个乐音，虽然没弹出曲调，却已经饱含着感情。转轴拨弦：这里是调弦校音的动作。弦弦掩抑声声思，似诉平生每一次拨弦都深沉压抑，每一声乐曲都充满忧思，就像在低声倾诉平生不得志。如何不得志。掩抑：低沉抑郁。思：悲伤，哀愁。低眉信手续续弹，说尽心中她垂下眉眼随手弹拨，让琵琶叙说自无限事。己的无限心事。信手：随手。续续：连续。轻拢慢捻抹复手指在弦上轻推慢揉，忽而横拨又忽挑，初为《霓裳》后《六幺》。而反挑，先弹了有名的《霓裳羽衣曲》，又弹奏一曲流行的《六幺》。拢：叩弦。捻：揉弦。抹：顺手下拨。挑：反手回拨。以上都是弹琵琶的指法。《霓裳》《六幺》：都是唐代乐曲名。大