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内容概览本单元选录四篇唐宋书信散文。书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文体。书信文体具有态度坦诚、表达灵活、语言自然的特点。通过学习这些唐宋书信作品并加以模仿，可以领略书信题材的广泛、内容的丰富和笔调的灵活。《山中与裴秀才迪书》是王维写给好友的信。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约他明年春天来这里与他同游。《与尹师鲁第一书》是一封朋友之间的书信。信中就大是大非的政治问题，与友人娓娓而谈，晓之以理，动之以情，从而产生心灵共鸣。内容概览《与微之书》是白居易写给好友元稹的信。白居易上书言事，得罪权贵，被贬为江州司马。被贬的第二年写下著名的《琵琶行》，第三年写了这封信，叙述了他在九江的生活，抒发了离别思念之情。《寄欧阳舍人书》是曾巩写给欧阳修的信，文中就碑铭写作问题深入剖析其背后隐藏的人性，体现了学术探讨的理性色彩。学法指导1.多朗读，逐步培养文言语感。2．在深刻理解书信文体的基础上，模仿写作，写出真情，写出实感。第9课山中与裴秀才迪书辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【赏析】此诗是王维酬赠裴迪之作，这是一首五言律诗。这首诗情景交融，不仅描写了辋川附近山水田园的优美景色，还刻画了诗人和裴迪两个隐士的形象，使人物和景物相映成趣，表现了诗人隐居生活的闲居之乐以及对友人的真挚感情，体现出王维闲居辋川时内心生活之丰富及其所达到的深度。王维，字摩洁，太原(今山西太原)人，是唐代著名的山水田园诗人，代表作有《山居秋暝》《过香积寺》《汉江临泛》等，诗中景色或静谧恬淡，或幽寂冷清，洋溢着作者淡淡的恬静闲逸之情。作者介绍王维工诗善画，在诗、画、禅之间找到了自己的位置，为古典文学涂上了浓墨重彩的一笔。他不但有卓越的文学才能，而且是出色的画家，并精通音律，他常常以画家的笔法来写诗，以音乐的旋律来表现诗，从而使他的诗歌充溢着诗情画意之美，正如苏东坡在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”有人认为此文也饶有诗情画意，不妨说是“文中有诗，诗中有画”。王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便去那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。背景解读王维的辋川别业地处陕西蓝田辋谷川口一带，辋谷水由蓝田北流入渭水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约他明年春天来这里与他同游。书信书信，是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。在写作上，书信有它的特点。首先，书信作为一种文体，最大的优点就是使用随意，表达灵活，议论、叙事、抒情、写景，嬉笑怒骂，皆成文章。此外，内容不拘一格，可以率性而为，大到宇宙万物、国计民生，小到身边琐事，无一不可注入笔端，自然成文，流溢着性灵之美。再者，它富于抒情性，能鲜明地表现出作者的个性和风格，作者在写作中往往随意挥洒，尽情倾吐，能使读者如见其人。知识链接【秀才】汉时开始与孝廉并为举士的科名，东汉时避光武帝刘秀名讳改称“茂才”。唐初曾与明经、进士并设为举士科目，旋停废。唐宋间凡应举者皆称秀才，明清则称入府州县学生员为秀才。《后汉书·左雄周举等传论》：“汉初诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡士之方也。”文化常识字音猥．不敢相烦(wěi)玄灞．(bà)夜舂．(chōnɡ)曩．昔(nǎnɡ)仄．径(zè)轻鯈．(tiáo)青皋．(ɡāo)朝雊．(ɡòu)黄蘗．(bò)和和．畅hé附和．hè和．面huó和．稀泥huò蔓蔓．延màn瓜蔓．wàn字形腊腊月蜡蜡烛猥猥琐偎偎依携携带镌镌刻矫矫正骄骄傲蘗黄蘗蘖分蘖古今异义(1)景气．．和畅古义：气候。今义：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象；兴旺；繁荣。(2)僮仆静默．．古义：指已入睡。今义：寂静，没有声音；肃立不作声，表示悼念。(3)因驮黄蘗人往，不一．．古义：不一一详述，书信结尾常用的套语。今义：不相同。(4)非子天机．．清妙者古义：天性。今义：神秘的天意；自然界的秘密，也泛指重要而不可泄露的秘密。一词多义(1)过故山殊可过．动词，过访，游览都城过．百雉，国之害也动词，超过人谁无过．？过而能改，善莫大焉名词，过错闻大王有意督过．之，脱身独去动词，责备雷霆乍惊，宫车过．也动词，经过(2)方足下方．温经动词，正太行、王屋二山，高万仞，方．七百里名词，方圆吾长见笑于大方．之家名词，道方．宅十余亩名词，四周，周围有朋自远方．来，不亦乐乎名词，地方(3)因因．驮黄蘗人往介词，通过，经由沃野千里，高祖因．之以成帝业介词，依靠罔不因．势象形介词，根据，依照因．利乘便，宰割天下介词，趁着，趁机余因．得遍观群书副词，因此，于是词类活用(1)与山僧饭．讫而去(名词作动词，吃饭)(2)夜．登华子冈(名词作状语，在夜里)(3)露湿．青皋(形容词作动词，打湿)(4)王维白．(形容词作动词，说)(1)憩感配寺[省略句，状语后置句，应为“(于)感配寺憩”](2)明灭林外[省略句，状语后置句，应为“(于)林外明灭”](3)步仄径[省略句，状语后置句，应为“(于)仄径步”](4)携手赋诗(省略句，句首省略主语)(5)倘能从我游乎(省略句，句首省略主语)(6)非子天机清妙者(判断句，“非”表判断)文言句式作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？提示：书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事、以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。像第一段记游的索然无味，第二段对往昔的回忆，第三段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己的思念之情。山中与裴秀才迪书总述游山经过故山殊可过独自前往描绘山中冬夜清寥优美景色描绘景色多思曩昔描绘山中春日生机勃发的景象描绘景色发出邀请这是一封约友人同游的短信，描绘了王维晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，冬日的萧疏清静为实景，春天的烂漫多姿为虚景，语言质朴简约，文笔淡雅，达到了很高的艺术境界。1．文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容。【答案】“深趣”是文眼。它包括王维笔下的江南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。2．苏轼曾说“味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画”，有人认为此文也饶有诗情画意，不妨说是“文中有诗，文中有画”，你是否同意这一说法？为什么？【答案】同意。本文写景之语意境深远如诗，所绘之景形象鲜明如画。3．本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同，说说这样的句式在此文中有何艺术效果。【答案】本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒胸臆，或点明主旨，轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，读来活泼明快，于清词丽句中现故山美景，于长短变化中表厚意深情。在《山中与裴秀才迪书》的幽寂清冷的冬夜图中，伴以犬吠声、夜舂声、疏钟声，动静相间，明灭相应，越显出寒夜的清冷，营造出一种“静中有动”的艺术情趣。它不仅更为强烈地表现出思念之情深，而且也寄寓着不与世俗合流的人生理想，传达出一种清高恬淡的艺术趣味。技法镜鉴【即时小练】请使用以动衬静的手法，写一段描写夏夜景象的文字。(200字左右)【答案】示例：满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火悠游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光照不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。理解与现代汉语不同的句式【考点透视】文言文中，与现代汉语不同的句式主要有：判断句、被动句、倒装句、省略句。对接高考1．判断句(1)“者……也”式，具体有“……也”“……者……也”等。如“南阳刘子骥，高尚士也”“廉颇者，赵之良将也”。(2)意合式，即主语与宾语之间存在着判断性质。如：“刘备，天下枭雄”“七略四库，天子之书”。(3)虚词式，即用“为、乃、则、即、是、非”等虚词表示判断，翻译为“……是……”。如“宫中府中，俱为一体”“臣乃市井鼓刀屠者”“此则岳阳楼之大观也”“问今是何世”。2．被动句(1)“于”字式，格式为“动词＋于”。如“而君幸于赵王”“使不辱于诸侯”。(2)“见”字式，格式为“见＋动词”等。如“秦城恐不可得，徒见欺”。(3)“为”字式，格式为“为(＋介词宾语)＋动词”“为所”“为……所……”等。如“贤能为之用”“兔不可复得，而身为宋国笑”“若属皆且为所虏”“今不速往，恐为操所先”。(4)意念式，即主语和宾语之间存在着被动关系。如“曹军破，必北还”。3．倒装句倒装句主要有宾语前置句、定语后置句、状语后置句和主谓倒装句。(1)宾语前置句。主要有以下几种情况：①否定句中，代词宾语前置。条件为：A.有否定词语；B.代词作宾语。构成“否定副词＋代词＋动词”的基本格式。如“古之人不余欺也”，翻译时，将代词调整到动词之后。“不余欺”调整为“不欺余”。②疑问句中，代词宾语前置。条件为：A.有疑问语气；B.疑问代词作宾语。构成“疑问代词＋动词”或“疑问代词＋介词”的基本格式。如“大王来何操”，翻译时，将疑问代词调整到动词之后。“何操”调整为“操何”。③用“之”或“是”作为前置标志。如“句读之不知，惑之不解”，翻译时，将宾语调整到动词之后，虚词去掉。调整为“不知句读，不解惑”。(2)定语后置句。主要类型有以下几种：①中心词＋之(标志)＋后置定语(形容词)。如“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，翻译时，将后置定语(形容词)调整到中心词之前，去掉虚词。“居庙堂之高”“处江湖之远”调整为“居高庙堂”“处远江湖”。②中心词＋之(标志)＋后置定语＋者。如“马之千里者，一食或尽粟一石”，翻译时，将后置定语调整到中心词之前，去掉虚词。“马之千里者”调整为“千里马”。③中心词＋后置定语＋者。如“率子孙荷担者三夫”，翻译时，将后置定语调整到中心词之前。“子孙荷担者”调整为“荷担者(的)子孙”。④中心词＋而(标志)＋后置定语＋者。如“缙绅而能不易其志者”，翻译时，将后置定语调整到中心词之前，去掉“而”。“缙绅而能不易其志者”调整为“能不易其志者(的)缙绅”。⑤中心词＋数(量)词。如“尝贻余核舟一”，翻译时，将后置定语(数量词)调整到中心词之前，没有量词的添加恰当的量词。“核舟一”调整为“一(只)核舟”。(3)状语后置句，又称介宾短语后置句。主要类型有以下几种：①“于＋名词(代词)”后置。如“皆以美于徐公”，翻译时，将后置的介宾短语调整到谓语之前。“美于徐公”调整为“于徐公美”。②“以＋名词(代词)”后置。如“何不试之以足”，翻译时，将后置的介宾短语调整到谓语之前。“试之以足”调整为“以足试之”。在现代汉语中，有许多介宾短语跟在谓语后面作补语。所以，在文言文中，是否是介宾短语后