搜索
第10课谈中国诗在翻译《毛选》时，钱钟书指出了一处原文的错误。原文大意为“孙悟空钻进了‘庞然大物’牛魔王的肚子里去了”。钱钟书的闲杂书籍读得多，记忆力又好，一眼看出了其中有误：孙猴儿从未钻进牛魔王的肚子里去。意见提出，委员会主任徐永煐也不能定夺，只能请示上级领导胡乔木。为弄清这个问题，胡从全国调来多个版本的《西游记》查看。果然，孙悟空是变成小虫子被铁扇公主吞进肚子里的，铁扇公主也不能说是“庞然大物”。这样一来，毛泽东就得修改原文了。通过这件事，钱钟书给胡乔木留下印象：此人挺“狂”的。杨建民《钱钟书“痴改”乔木诗》钱钟书生性豁达，乐观幽默。即便在十年“文革”的动荡时期，他和夫人杨绛都先后到农村干校参加劳动，钱钟书也仍以乐观心态面对坎坷艰难的环境，在农村他几乎没有生过病。到了晚年，钱钟书和杨绛的生活条件比从前明显改善，胡乔木主动为他们在北京三里河国务院公寓解决了一套住房，但钱钟书依然坚持简朴的生活习惯，家中甚至连地板也不铺。著名学者下榻在水泥地面的房间里，在20世纪八九十年代的北京极为鲜见。钱钟书却心态甚佳，每天的作息也安排得当，他与夫人散步成了一道受人羡慕的风景。窦应泰《晚年钱钟书》钱钟书(1910—1998)，原名仰先，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，现代著名作家、文学研究家。钱钟书在文学、比较文学、文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。书评家夏志清先生认为其小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。作者介绍钱钟书博学多能，精通数国语言。学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均取得了卓越成绩。新中国成立前出版的著作有散文集《写在人生边上》，用英文撰写的《十六、十七、十八世纪英国文学里的中国》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》，文论及诗文评论《谈艺录》等。钱钟书的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融会多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。因其多方面的成就，被誉为“文化大家”。本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》(浙江文艺出版社1997年版)。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。因为听众是外国朋友，所以作者采用“比较文学”的立场，通过对中外诗歌的源流、形式、意蕴、风格以及内容等方面的比较，突出了中国诗的独特性与普遍性，为外国朋友了解中国诗打开了一扇窗，是中国较早的中西比较诗论之一。“谈”而非“论”，表明其行文风格并非板着面孔讲话，而是“炉边夜话”一般的聊天。“中国诗”，既规定了“谈”的内容，也关涉谈的方法，应与“非中国诗”比较而谈。背景解读中国古代部分诗歌流派和文学运动(1)山水田园诗派。以描写恬静悠然的自然风光为主，通过对自然景物的歌咏，或流露不愿同流合污的情绪，或表现隐逸避世的消极思想。其代表作家有晋代的陶渊明、南北朝的谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。(2)边塞诗派。以边塞生活、战争为题材。代表作家有唐代高适、岑参、王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等。知识链接(3)豪放派。宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。(4)婉约派。宋代词坛上的一大流派，其作品语言清丽、含蓄，词中抒发的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等。(5)新乐府运动。由白居易、元稹倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，虽称为乐府，但不拘于声律，故称新乐府。白居易所作五十首，颇多反映社会矛盾之作，在当时较有现实意义，其形式采用乐府歌行体，多以三言、七言错杂运用。字音精髓．(suǐ)蹴．(cù)鸢．(yuān)颦蹙．．(píncù)卓．然(zhuó)数．见不鲜(shuò)譬．如(pì)梵．文(fàn)涕．泪(tì)字形鸢纸鸢鸳鸳鸯鹭白鹭蹴一蹴而就蹙蹙眉譬譬如辟开辟劈劈波斩浪颦颦蹙频频道1．词语释义一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中指中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。词语2．近义词辨析(1)妨碍·妨害妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。妨害：有害于。区别：“妨碍”着重指造成障碍，使事情不能顺利进行，对象多是工作、学习、交通、进步、活动等，语意较轻，如“大声说话妨碍别人学习”。较“妨碍”来说，“妨害”语意较重，程度较深，侧重的是损害的结果，对象常接的是“健康”，如“吸烟妨害健康”。例句：①由于英国儿童已经对计算器太过依赖，________了他们获得真正的加减乘除算术技能，英国10日宣布一项新措施，未来英国小学生考试时将禁止使用计算器。②雨水过多，会________大豆生长。(2)发明·发现发明：创造出新的事物或方法。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。区别：“发明”是发现规律，制造出前人没有看到的事物，侧重于创造，一般用于具体事物，如“爱迪生发明了电灯”。“发现”是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，词义侧重于找到，如“科学家发现了一颗新的行星”。例句：居里夫人_______了镭，以后产生了_______——将镭应用于原子能发电。【答案】(1)①妨碍②妨害(2)发现发明1.作者“谈中国诗”，归纳了中国诗的哪些特点？【答案】与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。第三，中国诗富于暗示性。第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。第五，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。2.“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这两句话的含义是什么？【答案】中国诗的发展特点：“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰”指“中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”。这句话借助比喻和对比，从诗歌发展的角度，简要地说明了中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。结构图表作者以幽默睿智的语言，通过中西诗歌的对比，形象地阐述了中国诗歌的特征，文中渗透着作者深刻的文化心理和强烈的理性精神，也表达了作者对中国诗歌文化的热爱和崇尚之情。主旨探微1．课文用了许多精妙的比喻，显出作者特有的幽默和睿智。试结合文章上下文，说说下面句子的含义和表达作用。中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。【对应考点】理解文中重要句子的含意【提示】解答“理解文中重要句子的含意”此类题要注意：①把握文中重点语句的准确含义，其中包括分析句子本身的意思，句子的深层含义，体味句子的言外之意。②理解重要句子在文中的作用，其中包括理解句子的表达作用，分析句子使用了何种句式、什么修辞手法及其表达作用。【答案】这段话有两层意思，一是借梵文的《百喻经》阐释中国的艺术和思想体构上的欠缺，旨在批评。二是点明造成这种欠缺的根本原因，是中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，往往没有坚实的基础，影响艺术稳定、长远的发展。这段话的幽默，表现在用了一个《百喻经》的比喻，“没有地心吸力那回事，一跳就高升上去”，以及“流毒无穷的聪明”，是批评，却批评得令人会心一笑。2．课文第1段中，“他不能对整个本国诗尽职”这一句是什么意思？【对应考点】理解文中的关键性语句【提示】关键性语句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的。因此，应在整体感知文本的基础上进行局部地、有重点地阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深入领悟其语句的“意”。【答案】联系上下文可以看出，“他不能对整个本国诗尽职”是对只读中国诗的人而言的。只读中国诗的人，不能站在比较文学的立场上，对中外诗歌进行比较，从而在比较中认识中国诗不同于外国诗的地方，即中国诗的特点。他只能就中国讨论中国诗，不能“超以象外，得其环中”，用居高临远的观点看待中国诗，因此难免“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这就是“不能对整个本国诗尽职”。3．结合文章内容，比较曹操的《观沧海》和普希金的《致大海》，写一篇一二百字的短文，评说它们在内容和形式上的异同。【对应考点】归纳内容要点，分析文章结构【提示】高考现代文主观阅读试题，不单单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对整个全文内容的总体把握。包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一。本题就要求学生在把握作者的“中国诗印象”的基础之上进行联系作答。【答案】同：都是作者内心情感的自然流露，《观沧海》写沧海的广阔浩大，显出一种奇丽之状，也反映出作者宽阔、雄壮的情怀，我们能从实景的描绘中感受到作者非凡的心胸气魄。《致大海》是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。异：《观沧海》体现了中国诗讲求篇幅短小的特点，“是文艺欣赏里的闪电战”，但在简短的篇幅中包含着深远的意味。相比而言，《致大海》篇幅较长，抒情充分。《观沧海》体现了中国诗富于暗示性的特点，在字面以外，“字面”不过起到诱发和影射作用，诗句的可涵咏价值大。形象说理是本文一个重要的写作特色，它能够化深奥为通俗，化复杂为单纯。本文是谈中国诗这样一个深奥、复杂的问题，然而作者举重若轻，把这个问题用通俗、浅显的语言传达给读者。雅而不奥，俗而不庸。作者不是生硬地提出几条干巴巴的理论，摆开架势大加推衍，而是举出诗歌以及图画、音乐、故事、传说、寓言等具体的例子，作大量的丰富生动的比喻来说明一些道理。没有泛论、概论这类高帽子、空头大话，使读者在接受那些具体例子、形象比喻的同时，自然而然地接受了作者的观点。技法镜鉴请选取一个话题，运用形象说理，写一篇短文。(300～400字)【答案】【示例】找到自己的位置为自己找到理想的位置，就像花朵总是选择在自己的季节盛开，战马总是选择在硝烟弥漫的战场奔驰；为自己找到理想的位置，就像作家寻找手中的笔，演员寻找自己的舞台。因为只有找到自己满意的位置才能绽放生命的光华。千里驹为自己选择了大漠长风，于是它用不停奔跑来挥洒自己的豪情；瀑布为自己选择了悬崖峭壁，于是它用飞珠溅玉激荡出“飞流直下三千尺”的壮美；寒梅为自己选择了“冰雪林中着此身”，于是它用傲视冰霜来展示绝代风华。即时小练没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。一般论述类文章阅读之筛选并整合文中的信息【考点解读】所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。对接高考在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。【考查动态】“筛选并整合文中的信息”重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。纵观近几年的高考试题，此考点是一般论述类文章的必考点，题型稳定，以主观选择题的形式考查。【解题技巧】1．把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的