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第二单元置身诗境缘景明情一春江花月夜基础过关要点梳理课后知能提升要点梳理一、容易读错的音滟滟．(yàn)芳甸．(diàn)霰．(xiàn)纤．尘(xiān)皎皎．(jiǎo)青枫浦．(pǔ)扁．舟(piān)捣衣砧．(zhēn)碣．石(jié)二、贴心记住的词句1．识别通假鱼龙潜跃水成文(“文”通“纹”，波纹)2．一词多义(1)胜青枫浦上不胜．愁能承受赵尝五战于秦，二败而三胜．胜利鱼鳖不可胜．食也尽予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖优美的(2)文鱼龙潜跃水成文．波纹有碑仆道，其文．漫灭文字文．过饰非掩饰属予作文．以记之文章3．将下列名句补充完整(1)春江潮水连海平，________________。(2)________________，江月年年望相似。(3)________________，应照离人妆镜台。(4)鸿雁长飞光不度，________________。(5)江水流春去欲尽，________________。(6)不知乘月几人归，________________。海上明月共潮生人生代代无穷已可怜楼上月徘徊鱼龙潜跃水成文江潭落月复西斜落月摇情满江树基础过关一、双基达标1．下列加点字的注音，全都正确的一项是()A．似霰．(xiàn)戏谑．(xuè)粗犷．(kuànɡ)令人赧．颜(nǎn)B．滟．滟(yàn)内讧．(ɡōnɡ)偌．大(ruò)舐．犊情深(shì)C．碣．石(jié)谄．媚(chǎn)针砭．(biān)垂涎．三尺(xián)D．扁．舟(piān)创．伤(chuànɡ)联袂．(mèi)戛．然而止(jiá)解析：选CA．犷—ɡuǎnɡ；B.讧—hònɡ；D.创—chuānɡ。2．下列诗句中没有错别字的一组是()A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。解析：选DA．升—生；B.婉—宛；C.装—妆。3．对下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是()A．江天一色无纤．尘纤：细，微小B．不知乘．月几人归乘：趁着C．青枫浦上不胜．愁胜：超过，胜出D．愿逐．月华流照君逐：追随解析：选CC．胜：承受得住。4．《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是()A．江B．月C．花D．夜解析：选B通读全诗，几乎句句不离月。由满月到斜月，写了一个时间变化过程，因而“月”是中心景物。5．“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是()A．月初升时B．月高悬时C．月西斜时D．月落之时解析：选A联系上下文可知是说明月初升。6．下列诗句中，加点的词与例句中加点的词意思相同的一项是()例：可怜楼上月徘徊A．可怜．．身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B．昨夜闲潭梦落花，可怜．．春半不还家C．自名秦罗敷，可怜．．体无比D．楚人一炬，可怜．．焦土解析：选CC．与例句相同，均为“可爱”之意。A、B是值得“怜悯、哀怜”之意。D.是“可惜”之意。7．下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰B．不知江月待何人，但见长江送流水C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文解析：选AA项是比喻，B、C、D三项均为对偶。8．下列诗句在诵读时音节停顿错误的一项是()A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家解析：选A春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生9．(2018·新余中学期末)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①经过激烈角逐，来自苏丹的选手赵之行脱颖而出．．．．，夺得本届“汉语桥”比赛的总冠军，并荣获“汉语之星”的称号。②口口相传的语言早已在千年的翻云覆雨．．．．中变了味道，而汉字却肩负起贯通古今的使命。可以说，汉字就是我们看历史的眼睛。③在一些城市，行人和非机动车扎堆闯红灯仍蔚然成风．．．．，但由于取证困难，交警部门的管理和处罚往往无从下手。④高考语文试题的选文标准，从主题立意的角度来看，所选文章应该具有比较丰富的阐释空间，而不能一览无余．．．．，过于清晰明确。⑤分析《战狼2》的成功之处，最吸引观众的当属影片展现出的爱国主义情怀，其中影片中出现的国酒茅台和北京吉普车桥段，最为观众津津乐道．．．．。⑥官方数据显示，整个2016年，中国海外并购交易增加137%，在全球并购排行榜上独占鳌头．．．．，仅次于英国。A．②④⑤B．②③⑥C．①③⑤D．①④⑥解析：选B①脱颖而出：比喻本领全部显露出来。②翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。此处不合语境。③蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，一般指好的风气。此处使用错误。④一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。⑤津津乐道：很感兴趣地谈论。⑥独占鳌头：比喻占首位，获第一名。此处不合语境。二、文本撷珍阅读下面诗歌节选，回答问题。(一)春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。(二)白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。10．阅读节选(一)，回答下面的问题。(1)这一节诗歌共描述了哪几种景物？答案：春、江、花、月、夜五种景物。(2)“江畔何人初见月……江月年年望相似”几句抒发了诗人怎样的思想感情？答案：体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙中生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈达观之气。11．阅读节选(二)，回答下面的问题。(1)“白云一片去悠悠……何处相思明月楼”四句运用了哪些表现手法？有什么样的表达效果？答案：四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所，“谁家”“何处”二句互文见义，正因为不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。(2)这一节诗共描写了哪几种人物形象？刻画出了他们怎样的内心情感？答案：描写了游子，思妇的形象，刻画出他们的羁旅之愁，相思之苦。