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内容概览《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第十回。讲的是八十万禁军教头林冲被刺配沧州后，遭陷害，奋起反抗最终被逼上梁山的故事。揭露了封建社会黑暗、腐败的政治现实，揭示了人民被迫奋起反抗的社会原因。《装在套子里的人》以讽刺和夸张的手法，概括了社会生活中某一类人的特征，反映了当时的社会现实。《边城》讴歌山村田园生活的质朴、纯真，与庸俗、堕落的社会现实形成对照，表现了作者重构理想世界的信念。学法指导本单元学生要从学过的篇目中进行归纳和总结，建构小说文体的知识体系。把握小说的主题，首先，要认真通读作品，仔细分析作者在作品中表达的思想感情和观念。比如《边城》的作者沈从文，他在总结创作意图时说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”这就给了读者一把解读这篇小说的钥匙，使读者能更好地把握这篇小说的主题含意。学法指导其次，通过小说中的人物、情节、环境三要素来把握小说的主题。小说的主题一般比较含蓄，作者总是把自己的思想感情隐藏在人物形象之中。因此，把握小说的主题的一个重要途径，就是认真把握人物的性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵。比如《装在套子里的人》就是通过别里科夫这个典型人物，来反映沙皇专制统治下的社会现实，并以此讽刺、批判反动、保守势力对社会进步的阻挠和压制。再次，小说主要以叙事为主，因此可以透过故事情节表层，来探寻蕴含其中的主题。比如《林教头风雪山神庙》通过写林冲被逼上梁山的人生遭遇，对封建社会黑暗的政治现实进行了无情地揭露和鞭挞。