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第一单元中外戏剧第1课窦娥冤2课堂.巩固演练1课前.识记基础3课后.拓展作业1课前.识记基础一、容易读错的音前合后偃．(yǎn)罪愆．(qiān)甘霖．(lín)衔．冤(xián)杳．无音信(yǎo)嗟．怨(jiē)古陌．(mò)荒阡．(qiān)看觑．(qù)鳏．(ɡuān)寡孤独孛．(bó)老亢．旱(kànɡ)盗跖．(zhí)提．(tí)高提．(dī)防埋．(mái)伏埋．(mán)怨数．(shù)学数．(shǔ)落数．(shuò)见不鲜亲．(qīn)戚亲．(qìnɡ)家丧．(sànɡ)命丧．(sānɡ)钟累．(léi)赘连累．(lěi)劳累．(lèi)二、容易写错的字qǐnɡ(顷)刻qīnɡ(倾)倒yǎn(偃)旗息鼓堤yàn(堰)yà(揠)苗助长juàn(眷)恋ténɡ(誊)写荣yù(誉)zhàn(湛)蓝错kān(勘)kān(戡)乱三、需要牢记的词1．意兴阑珊：__________。2．动地惊天：________________________________________________。3．杳无音信：__________________。4．举案齐眉：__________________。5．古陌荒阡：____________。6．顺水推船：____________________________。兴致衰落形容没有一点消息形容夫妻互敬互爱指荒郊野外比喻顺着趋势或乘方便办事①形容声音特别响亮。②形容声势浩大或事业伟大四、文学常识巧记1．京兆：本指西汉国都长安及其附近的地区，文中指京都。2．宫调：我国古代音乐以宫、商、角(jué)、变徵(zhǐ)、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。1．跳读课文，补全下列表格。在窦娥的短暂的一生中到底发生了哪些重大的变故？年龄变故人生遭遇3岁丧母[提示]年龄变故人生遭遇3岁丧母7岁被卖，父女分离17岁与夫成亲约18岁丧夫20岁流氓欺压，贪官污吏的毒刑和判决窦娥的一生，是悲惨的一生2．别林斯基说：“悲剧的实质，在于冲突，即在于人心的自然欲望与道德责任或与不可克服的障碍之间的冲突。”该悲剧中的主角窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？这些矛盾冲突反映了什么？[提示]窦娥与现实生活的矛盾冲突有：(1)张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥。(主)(2)窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈，却反而被判以死罪。(主)(3)窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪。这些矛盾冲突反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实；反映了当时吏治的黑暗，官吏的昏庸、贪赃枉法；也表现了窦娥的孝顺和善良。3．鲁迅先生说：“悲剧，就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”而窦娥作为世界十大悲剧之一《窦娥冤》的主人公，她身上有哪些封建传统意义上的有价值(美好)的性格？她身上还有一种怎样的精神？[提示]窦娥是一位有着勤劳善良、孝顺纯朴、坚强有主见的美好品行的弱女子。在第三折的【滚绣球】和“三桩誓愿”中还体现了一种反抗精神，表现窦娥对自己蒙冤受刑的强烈愤怒和坚决抗争。全剧为我们塑造了一个善良而又有着强烈的反抗精神的妇女形象。4．第三折是全剧的高潮部分，这折戏可以分为几个场面？请用简洁的词语概括。[提示]三个场面：(1)解赴刑场(哭诉场面)；(2)诀别婆婆(诀别场面)；(3)刑场三愿(发誓场面)。2课堂.巩固演练一、基础达标1．在元杂剧中，存在着许多方言、俚语及口语，理解它们对读懂剧本很有作用。下面句子中，对加点词的解释不完全正确的一项是()A．做甚么．．．三年不见甘霖降做甚么：为什么不明不暗．．．．，负屈衔冤不明不暗：世道昏暗B．怎不将天地也生．埋怨生：深我窦娥向哥哥行．有句言行：这边，那边C．则．落的吞声忍气空嗟怨则：只没来由．．．犯王法没来由：无缘无故D．端的个．．．有谁问端的个：究竟，真的做的个．．．怕硬欺软做的个：怎么这样解析：选AA项“不明不暗”应解释为“糊里糊涂”。2．下列各句中加点字解释全对的一组是()①兀的．．不是我媳妇儿(这)②行动些．．．(行动起来)③锣三下科．(戏剧中角色做的动作)④不提防遭刑宪．．(拷打)⑤我窦娥向哥哥行．有句言(意思大致相当于“那边”)⑥刽子磨旗．．、提刀(摇旗)⑦这都是官吏每．无心正法(每每、常常)A．①③⑤⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D．①③⑤⑥解析：选D②“行动些”是“走快些”的意思，④“刑宪”是“刑罚”的意思，⑦“每”是“们”的意思。3．下列典故和传说中的相关人物对应正确的一项是()①举案齐眉②望帝啼鹃③苌弘化碧④六月飞霜⑤亢旱三年A．①孟光②邹衍③苌弘④燕惠王⑤东海孝妇B．①颜渊②邹衍③庄周④燕惠王⑤窦娥C．①孟光②杜宇③苌弘④邹衍⑤东海孝妇D．①颜渊②杜宇③庄周④邹衍⑤窦娥解析：选C②③④⑤出自本课《窦娥冤》，“举案齐眉”出自梁鸿和孟光的故事。4．对下列句子的修辞方法判断有误的一项是()A．天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？(拟人、借喻)B．我一马难将两鞍鞴，想男儿在日曾两年匹配。(比喻)C．为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。(对偶、对比)D．地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！(对偶、拟人)解析：选AA项，拟人、借代；盗跖代指坏人，颜渊代指好人。5．在《窦娥冤》中，下列不完全属于曲牌的一项是()A．【滚绣球】【耍孩儿】【端正好】【快活三】B．【倘秀才】【耍孩儿】【鲍老儿】【二煞】C．【一煞】【鲍老儿】【叨叨令】【倘秀才】D．【一煞】【滚绣球】【叨叨令】【正宫】解析：选D【正宫】为宫调名。6．下列关于元杂剧的文学常识分析有误的一项是()A．元杂剧一般由四折一楔子构成一本，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组成的单元。B．元杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的道白)、科(主要指演员的动作)和舞台说明、剧名构成。C．元杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(杂角)等，每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。D．元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定，每一折戏，唱词一套曲子，一折中可以变换调子，每支曲子用一个宫调。解析：选D每一折戏唱同一宫调的一套曲子，而不是每支曲子用一个宫调。7．下列文学常识表述有误的一项是()A．关汉卿是元代戏曲作家，一生创作杂剧六十余种，现存《窦娥冤》《救风尘》《拜月亭》《单刀会》等十八种。B．1956年，关汉卿的名字被列入世界文化名人行列。他与王实甫、白朴、马致远并称为“元曲四大家”。C．《窦娥冤》是一部著名的悲剧，它取材于历史上流传已久的“东海孝妇”的故事，但又与之有显著不同：“东海孝妇”的故事主要颂扬为孝妇平反冤狱的于公，而《窦娥冤》侧重在揭露吏治的黑暗腐败。D．元杂剧是我国戏剧艺术达到成熟阶段的标志。它一般每本都由四折构成，依次写故事的开端、发展、高潮和结局；也有由五折构成的。有的还有楔子，一般置于第一幕之前，类似于现代剧的序幕；有时也置于两折之间，具有过场戏的性质。解析：选B王实甫不是“元曲四大家”，应为郑光祖。二、文本精读阅读文本选段，完成8～10题。【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。(刽子云)快行动些，误了时辰也。(正旦唱)【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说？(正旦唱)前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。(刽子云)你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。(正旦唱)【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的？(正旦云)只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去，是甚么主意？(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得，怕他见怎的？(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，(唱)枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。(卜儿哭上科，云)天那，兀的不是我媳妇儿！(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。(卜儿云)孩儿，痛杀我也！(正旦云)婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃，烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。8．对【滚绣球】一曲，理解正确的一项是()A．这段曲词使用了不少古白话，如“日月”“鬼神”“天地”，这些词语和今天的意思一样，显得通俗而且生动。B．这段曲词以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，另外还运用了呼告、对偶、反问、反复等修辞手法，使语言平实、形象，又符合窦娥的反抗个性。C．这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中的愤恨和抗议，揭露出现实的普遍不合理现象，否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。D．这段曲词运用大量的修辞手法委婉曲折地表达了主人公窦娥对不公正社会的满腔怨愤，体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。解析：选CA项，“日月”“鬼神”“天地”只是古今意义相同，但不是古白话。B项，“盗跖”“颜渊”不是象征，而是借代。D项，这里是直抒胸臆而非委婉曲折。9．从节选的这段剧本看，窦娥具有怎样的性格特点？请简要概括说明。解析：在节选的这段文字中，我们可以看出，【端正好】与【滚绣球】展示了窦娥指天斥地、申告无门的强烈反抗精神；【倘秀才】以下，又展示了窦娥善良贤孝的一面。据此概括即可。答案：这段文字表现了窦娥性格的两个方面：一是具有强烈的反抗精神，二是具有善良贤孝的美好品质。10．窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，是出于怎样的思想感情？解析：这段文字，不可单看成是窦娥对婆婆的要求，这中间包含着复杂的情感，既有对自己冤情无处申告的痛苦，也有对自己死后婆婆生活的牵挂，更有对这个黑白颠倒的社会的无奈。答案：(1)这正体现了窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆的挂念。(2)安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念。