2019-2020学年高中语文 7 秋声赋课件 语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》

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7秋声赋第三单元欧阳修散文三篇秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。第三单元欧阳修散文三篇【赏析】这首诗的可贵,在于推翻悲秋的主题,一新天下人耳目,气势雄浑,意境壮丽,熔情、景、理于一炉,唱出了昂扬的励志高歌。诗人懂得“秋士见阴则悲”,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥。诗人偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好,强调秋天并不是死气沉沉,而是很有生机。“晴空”二句勾勒出一幅壮丽的秋景图:诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观描绘,展现的是秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象。那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,第三单元欧阳修散文三篇排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展鸿图。正是这只鹤的顽强奋斗,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。也许,诗人是以“鹤”自喻,也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。它给予读者的,不仅仅是秋天的生机,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。第三单元欧阳修散文三篇1.走近作者欧阳修(1007-1072年),北宋文学家,“唐宋八大家”之一。字永叔,号醉翁,晚年号“六一居士”,吉州吉水(今属江西)人。宋仁宗天圣八年(1030)中进士。庆历三年(1043),范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”,欧阳修参与改革,提出了改革吏治、军事、贡举法等主张。新政失败后,欧阳修被贬为滁州(今安徽滁州)太守。至和元年(1054年)八月,奉诏入京。嘉祐二年(1057)二月,欧阳修以翰林学士身份主持进士考试,提倡平实的文风,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。这对北宋文风的转变有很深的影响。2.探寻背景欧阳修为人刚正,敢于直言,但他的一生历尽艰辛,宦海沉浮20多年:29岁时因支持范仲淹的政治改革被贬夷陵;39岁时再度因参与“庆历新政”被贬滁州;48岁那年,又被宦官诬陷。长期的政治斗争使他感到心力交瘁。本文写于作者53岁时。面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家日益衰弱,改革又无望,不免产生忧郁愤闷之情,就是在这种情绪的驱动下,作者写出了这篇以“悲秋”为主题的赋体散文。3.文体知识赋,是我国古代的一种文体,它讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文,体物言志”,重于写景抒情、借景抒情。最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫“骈赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。4.作者轶事我国现存十二株古梅之一的“欧梅”者,欧阳修手植梅也,她亭亭玉立在醉翁亭旁。欧梅树冠丈余,树干直径约四十厘米,出地面二尺左右分成四枝伸展向上,犹如一幅古朴的画轴,装点着醉翁亭畔的峭岸清泉。这株梅树,品种稀有,既不与腊梅争饮冰卧雪之傲,亦不与春梅斗报喜迎春之俏,而是在百梅凋谢之后,暗浮幽香,伴杏花嬉笑。她以特有的品性,高洁的风骨,古拙的英姿,在醉翁亭旁的佳木繁荫中独领风骚。清顺治九年,李嵩阳题“花中巢许”四字石碑,嵌于梅下花榻之上。“巢许”者,即巢父与许由也。巢父、许由均是上古时的大隐士。相传巢父因居树上而得名,他不营世利,尧以天下相让,他不接受。尧又把天下让给许由,许由逃到箕山下农耕而食。尧封他为九州长,他连听都不愿意听,并用颍河水洗耳朵。将欧梅喻为“花中巢许”,正是赞颂她那清白、高洁,不争权势,不重名利的高尚品格。实为赞颂欧阳修高洁的品行。1.字音悚.然而听之(sǒnɡ)萧飒.(sà)淅沥(xī)(lì)烟霏.云敛.(fēi)(liǎn)佳木葱茏..(cōnɡ)(lónɡ)砰湃..(pēnɡ)(pài)慄冽..(lì)(liè)砭.人肌骨(biān)寂寥.(liáo)呼号.愤发(háo)丰草绿缛.(rù)戕.贼(qiānɡ)黟.然黑者(yī)渥.然(wò)戮.也(lù)铮.铮(cōnɡ)(zhēnɡ)2.辨形组词①悚(毛骨悚然)耸(危言耸听)②飒(飒爽)飕(飕飕)③皎(皎洁)姣(姣好)④敛(收敛)殓(入殓)⑤砭(针砭)贬(贬低)⑥凄(凄凉)萋(芳草萋萋)⑦茏(葱茏)笼(笼罩)⑧黟(黟然)黝(黝黑)⑨噫(噫嘻)臆(臆测)薏(薏苡)⑩霏(烟霏)斐(斐然成章)蜚(流言蜚语)⑪飘(飘零)漂(漂泊)缥(缥缈)⑫渥(优渥)握(握手)龌(龌龊)3.文学文化常识赋,是古代的一种文体。产生于___________,一直延续到唐代。《秋声赋》与我们学过的苏轼的《_______________》,同为宋赋中的名篇。汉代赤壁赋一、初步感知1.通假字忽奔腾而砰湃..通_____________,_______________________2.古今异义①铮铮,金.铁皆鸣古义:_______________今义:_______________“澎湃”形容波涛冲击声兵器。金属名。②又如赴敌之兵.,衔枚疾走.古义:______________________今义:___________________________③其色惨淡..古义:______________今义:_________________________________________________________________________________④其容清明..古义:_________________________今义:____________________________________________________________________________________________军队;奔跑。士兵;一般的行走。暗淡。既指暗淡无色,也指凄凉,萧条,不景气,还可形容苦费心力。清澈明朗。既指清澈明朗,也指政治有法度,有条理,还可指头脑清楚、清醒。⑤其所以..摧败零落者古义:_________________________________________________今义:________________________________________________⑥是谓天地之义气..古义:_____________________。今义:_________________________________________________复合词,“用来……的”,表示方式和手段。用在因果关系的复句中表结果的连词。指刚正之气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。3.一词多义①而悚然而.听之___________________________忽奔腾而.砰湃___________________________物既老而.悲伤___________________________而.况思其力之所不及___________________________②其其.触于物也_______________________________其.色惨淡_______________________________百忧感其.心___________________________忧其.智之所不能________________________________连词,表修饰连词,表并列连词,表承接连词,表递进,况且代词,它,指秋声代词,它的,指秋代词,人的代词,自己的③也其触于物也.____________________________此何声也._______________________此秋声也.________________________④但但.闻人马之行声___________________但.闻四壁虫声唧唧______________________⑤之汝出视之.___________________________而况思其力之.所不及___________________________________________念谁为之.戕贼________________________如助余之.叹息______________________句中助词,表停顿疑问语气词,呢句末助词,表判断副词,只副词,只代词,它,指秋声结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性代词,人们结构助词,的⑥以初淅沥以.萧飒________________________________常以.肃杀而为心__________________奈何以.非金石之质__________________⑦为胡为.而来哉____________________盖夫秋之为.状也____________________故其为.声也____________________夷则为.七月之律__________________宜其渥然丹者为.槁木____________________________念谁为.之戕贼_______________________常以肃杀而为.心________________________________连词,相当于而,表并列介词,把介词,用介词,为了动词,表现动词,发出动词,是动词,成为、变成动词,使动词,当作、作为⑧于天之于.物,春生秋实_________________________有动于.中____________________4.词类活用①欧阳子方夜.读书:___________________________________②春生秋实.:________________________________③四.无人声:________________________________④如波涛夜.惊:__________________________________⑤万事劳.其形:_________________________________________介词,对于介词,在名词作状语,在夜里。名词作动词,结果实。数词作名词,四处。名词作状语,在夜里。动词的使动用法,使……劳累。5.文言句式①闻有声自西南来者:_____________________②此秋声也:___________________③胡为而来哉:______________________④其所以摧败零落者,乃其一气之余烈:__________________定语后置句。判断句。宾语前置句。判断句。6.翻译下列句子①又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。译文:_______________________________________________②奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?译文:________________________________________________答案:①又如奔袭敌人的士兵,士兵口里衔枚快跑,听不到号令声,只听到人马行进的声音。②为什么用并非金石般坚硬的身躯,却要去同无情的草木那样争一时的荣盛呢?7.名句默写①初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,________________________,__________________。②人为动物,惟物之灵;______________________,_____________________,有动于中,必摇其精。③其色惨淡,烟霏云敛;_________________________,_____________________。如波涛夜惊风雨骤至百忧感其心万事劳其形其容清明天高日晶二、深层探究1.第一自然段对秋声的描绘用了哪些手法?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①动静结合。欧阳修晚上正在读书,正处于一种凝神的状态中,是一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