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语法图解SectionⅣGrammar&Writing单元语法——过去完成时探究发现①Bythe1920s,hehadbecomeanexplorer,searchingforthetombsoftheEgyptiankings.②IreturnedthebookthatIhadborrowed.③Upontheirenteringthetomb,Cater'sluckypetbird,whichhehadleftinCairo,wasswallowedbyasnake.④Then,afewmonthsafterCarterhadopenedthetomb,LordCarnarvon,whowasalsopresentwhenthetombwasopened,fellillwithafeveranddiedinEgypt.⑤Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.⑥IhadbeenatschoolforhalfanhourwhenLiLeicame.[我的发现](1)过去完成时的构成：。(2)过去完成时表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”如句。(3)过去完成时可以指过去的动作延续到的某个时刻，如句。had＋过去分词①②③④⑤⑥过去一、过去完成时的构成过去完成时由“had＋过去分词”构成。二、过去完成时的用法1．过去某一时刻或动作之前已完成的动作或存在的状态。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可通过上下文来表示。Whentheexplorerhurriedtothedestination,theothershadalreadyleft.当这名探险者匆忙赶到目的地的时候，其他人已经离开了。Bynineo'clocklastnight,wehadgotten200picturesfromthespaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞船发来的图片。[即时演练1]用所给动词的适当形式填空①I(finish)myhomeworkbeforesupperwasready.②Theplay(start)whenwegottothetheatre.③BytheendofJunethey(treat)over10,000patients.④He(collect)enoughevidenceuptothatday.⑤(浙江高考改编)Silk(become)oneoftheprimarygoodstradedalongtheSilkRoadbyabout100BC.hadfinishedhadstartedhadcollectedhadbecomehadtreated2．表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for,since构成的时间状语连用。Hetoldusthathehaddonethescientificresearchfor5years.他告诉我们他做科学研究已经5年了。[即时演练2]完成句子①他在去英国深造前，已学了八年英语。HebeforehewenttoEnglandforfurtherstudy.②他说自实行改革开放政策以来他的家乡发生了巨大的变化。HesaidgreatchangesinhishometownsinceChinacarriedoutreformandopeningpolicies.hadlearnedEnglishforeightyearshadtakenplace3．动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图等。Ihadneverthoughtthatyouwerecontenttohelpme.我从未想过你愿意帮我。Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.我们本来希望能来看看你。[即时演练3]用所给动词的适当形式填空①I(plan)tomeetyouattheairport,butsomeonecametoseemejustwhenIwasabouttoleave.②I(want)tolendyousomemoney,butyoudidn'task.③I(mean)tovisityou,butanunexpectedthinghappened.hadplannedhadwantedhadmeant4．过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句(或间接引语)中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。Hesaidthathehadknownherwell.他说他对她很熟悉。[即时演练4]用所给动词的适当形式填空①Hetoldmethathisteamalready(win)．②Shesaidthatshe(notgo)totheGreatWallyet.hadwonhadn'tgone5．在状语从句中，在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。常由when,before,after,assoonas,till/until引导。WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒来时，雨已停了。[名师点津]before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句多用一般过去时。AfterhearrivedinEngland,heworkedhardtoimprovehisEnglish.他到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。[即时演练5]完成句子①她直到把工作做完才睡觉。Shetobeduntilsheherwork.②读完那本有趣的小说之后，我就上床睡觉了。IafterIreadingtheinterestingnovel.③不久他就安然无恙地回来了。Itwasnotlongbeforehesafeandsound.didn'tgohadfinishedwenttobedfinishedcameback6．过去完成时的常用固定句型(1)主语＋hadhardly/scarcely(nosooner)＋过去分词＋when/than从句(从句用一般过去时)；当hardly,scarcely,nosooner表示否定意义的词位于句首时，主句要倒装Ihadnosoonerreachedhomethanitbegantorain.＝NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorain.我刚到家就下雨了。(2)Itwas＋一段时间＋since从句(从句用过去完成时)ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.我离开北京至少有3个月了。(3)Itwasthefirst/second/...time＋(that)从句(从句用过去完成时)ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.那是我第一次用英语在网上聊天。(4)主句(过去完成时)＋bythetime...(一般过去时)Wehadgoteverythingreadybythetimetheyarrived.在他们到达之前，我们已经做好一切准备了。(5)句子(过去完成时)＋bytheendof...(表示过去的时间)Bytheendoflastterm,wehadlearnedEnglishatleastforfouryears.到上个学期末，我们至少已经学了四年英语。[即时演练6](1)句型转换①IhadhardlyseenherwhenIgotoffthebus.→HardlyherwhenIgotoffthebus.②Hehadnosoonerarrivedthanshewentaway.→Nosoonerthanshewentaway.(2)用所给动词的适当形式填空①ItisthesecondtimethatI(visit)China.②ItwasthefirsttimeI(go)abroad.hadIseenhadhearrivedhavevisitedhadgone7．过去完成时和一般过去时的区别(1)一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，而过去完成时则表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态，即“过去的过去”。当强调过去某一动作发生在另一动作之前时，常用过去完成时。Wehadreachedthestationbeforeteno'clock.10点钟之前我们已到达了车站。(2)过去完成时与一般过去时都可以和确定的、表示过去的时间状语连用，但意义有所不同。Hehaddonetheworkatsixo'clock.在6点钟的时候他已经完成了那项工作。Hedidtheworkatsixo'clock.他是在6点钟的时候做那项工作的。[即时演练7]完成句子①他来这儿之前在一所中学教英语。HeEnglishinamiddleschoolbeforehehere.②他回到家，突然意识到他把钥匙落在车上了。Heandsuddenlyrealizedhehiskeyinthecar.hadtaughtcamegothomehadleft8．过去完成时和过去完成进行时的区别过去完成进行时强调动作的持续性，过去完成时表示在过去某一具体时间或动作之前已经发生或完成的动作，强调动作已结束这一事实。Theyhadbeenbuildingtheroadbytheendoflastmonth.到上个月月底为止，他们一直在修建这条路。Theyhadbuilttheroadbytheendoflastmonth.上个月月底，他们已建好了这条路。[即时演练8]用所给动词的适当形式填空①(全国卷Ⅰ改编)WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlongshe(lie)there.②(山东高考改编)Shewassurprisedtofindthefridgeempty;thechildren(eat)everything!hadbeenlyinghadeaten写人物传记，主要是对其生平、主要事迹和贡献进行介绍，使读者对他们有一个更为清晰和全面的了解。一、人物传记的一般结构1．介绍人物的出生时间、地点。2．介绍人物的主要经历、事迹或成就等。3．介绍人物的主要贡献或者地位。4．最后对人物作一定的评价。单元写作——人物传记[写作技法指导]二、人物传记的写作顺序传记多采用时间顺序来组织材料，写作前可以根据获得的材料列一个简单的写作提纲，将值得写的内容列出来，然后进行筛选。三、人物传记的常用时态介绍人物的生平事迹和成就等主要以一般过去时为主，对人物的评价常用一般现在时。积“黄金”词句，写高分文章①Hetookanactivepartinsocialactivitiesandbroadenedhishorizons.②Heshowedgreatinterestinpoliticsandmadeuphismindtohaveagoodknowledgeofit.③Hefinishedmiddleschoolin1965,afterwhichhewenttoPekingUniversity.④Itwasin1999thathebegantoworkasadoctor.⑤Hefellinlovewithscienceanddevotedhimselftoit.⑥Withthehelpofhisteacher,hemadegreatprogressinhisstudies.⑦Buthelivedahardlifebeforehebecameagreatsuccessasawriter.⑧Sostrongmindedwashethathecouldkeepupunt