如何树立正确的法律意识和法制观念

如何树立正确的法律意识和法制观念改革开放以来，我国在全社会范围内开展了普及法律常识工作，取得了很大的成绩。公民的法律意识有了很大的提高，人民群众掌握了一些法律知识，对如何依法保护自身的合法权益等有关的法律知识有了一定的了解，开始有了依法办事、依法治理的觉悟，人们的法制观念初步形成。但是，由于公民教育的滞后，权利意识的淡薄，社会转型期制度的不完善，这些成绩与现代法治国家的要求仍有相当的差距，公民的法律意识仍然处在较低水平。因此，如何提高公民的法律意识仍是一个具有时代意义的课题大学生树立正确的法律意识，是社会主义现代化建设的迫切需要，是成为一名合格的接班人的需要，是提高公民法律意识的主要任务，是时代的呼唤和历史的责任，也是社会主义民主与法制建设的基础性工作。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO，所有市场主体都得遵循统一的规则或制度，在这种高度规则化的社会里，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念，和公民在法律面前人人平等的观念。大学生还应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。要提升一个国家公民整体的法律素养，应从两方面着手，一是传授给公民法律知识和培育其法律意识乃至法律信仰；二是大力推进社会的民主化和法治化进程。要采用以下途径来树立和提高正确的法律意识：必须创造适宜于社会主义法律意识形成和发展的外部环境，深入持久地开展法制宣传教育活动；坚定不移地实行依法治国、严格执法，不断提高公民的法律意识；重视法学教育，开展法学研究，推动整个社会法律意识的不断更新和提高；充分利用大众传播媒介，提高公民法律意识，使社会主义法律意识深入人心。对于教育机构而言，法制教育的认识定位要变革，学校的“法制教育”从属于“德育教育”，并没有自身独立的地位；法制教育的师资队伍要优化，法制教育是一项政治性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，不仅要有明确的目标、规范的内容和相对稳定的教育渠道，而且必须有受过正规培训、具有一定理论水平和实践经验的法律教师队伍；法制教育的内容设置要调整，高等学校的“法制教育”是为了培养大学生的法律意识（法律信仰）和法律知识（法律技能），主要应包括法学基础理论、基本法律知识和法制观念教育；法制教育的实施方式要要改进，高校法制教育，首先要遵循法制教育的特有规律，另外，法律意识的自觉养成和法律技能的娴熟掌握，不是通过学一门《法律基础》课所能及的，也不是凭给某年级的某部分人上某门课程能做到的，对大学生的法制教育应贯穿于整个学习期间，不能断线，并且在不同年级要有不同的任务和重点。要树立正确的法律意识和法制观念，学校必须采取多种途径和灵活多样的方法。进行普法教育，多组织学生进行与法律有关的活动。学校还应注重课程的教学改革，实行以法律意识教育为中心的教学改革，使任课教师树立正确的教学观念，营造对大学生进行法律意识教育的学校环境，开展心理健康教育来培养大学生良好的心理素质，从而提高大学生的法律意识。对于大学生个人，增强法制观念，提高品德修养是构建和谐社会的基础。我们应该从以下几方面树立正确的法制观念，提升个人修养：熟悉法规，有的放矢；遵纪守法，不违法乱纪；遵守秩序,讲究公德；尊重他人，尊重劳动；乐于助人，诚实守信；学会感恩，知恩图报；言行一致，光明磊落；正直热情，见义勇为；积极向上，求实创新。树立正确的法律意识，对其个人的成长、中国的法制化进程具有重要的意义。学校是培养大学生法律意识的一个重要场所，但仅靠学校的教育是远远不够的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一个长远的规划和具体的安排，它是一个系统而复杂的社会教育工程。提高大学生的法律意识，要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来，与国家的各种建设规程同步进行，形成良好的法制教育大环境，才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才，才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展。