无锡市英语阅读能力考查方向及应对策略

无锡市英语阅读能力考查方向及应对策略【摘要】“应试能力”与“学习能力”并不矛盾。掌握英语阅读能力考查的应试技巧十分必要。本文以无锡市近三年中考阅读能力考查试题为基础，分析无锡市英语阅读能力考查方向及趋势，提出英语阅读理解的解题方法与技巧。【关键词】中考研究阅读能力英语教学能力培养英语阅读是复杂的认知活动，是多种因素、多项交流与反映相结合的过程，其核心是理解。阅读过程的实质就是对语言信息的理解、加工的过程。在大谈素质教育的今天，本人就无锡市中考英语阅读能力试题来谈英语阅读考试技巧与阅读能力培养，好像不适时宜，太过“应试”。但笔者认为：一、应试能力是学生素质的组成部分其实，把“应试能力”与“学习能力”割裂开来，把“应试能力”排除在素质之外的看法是很片面的。正如王极盛教授所指出的:“应试能力本身就是素质教育的一部分。一个人如果没有应试能力，没有竞争的能力，没有参与竞赛的能力算什么素质好呢？一个运动员参与能力不强，竞赛能力不强，怎么能获得冠军呢？在我们身边,刘翔可以说是以赛带练取得成功的典型。从2002年刘翔19岁起至今,他已经参加了大大小小近百场国际比赛;从某种意义上说,刘翔之所以可以练就众人称道的心理素质正是得益于此。因此，培养应试能力与素质教育并不是绝对矛盾的。”高分不是从天上掉下来的，是他们凭借自己的勤奋、毅力、恒心及智慧挣来的。我们应破解将应试能力和素质教育对立起来的思维定式。其实，我们只要睁眼看一看眼前的事实，我们就知道高分低能论的荒谬：清华大学、北京大学收的可都是高分，它们输出的人才质量同样是别的高校无法比拟的。这些高分正是他们品质优秀的明证。所以素质教育和应试能力不但不矛盾，在一定程度上还相辅相成，相得益彰。二、英语阅读理解考查的内容阅读理解是历年中考必考的重点题型，主要考查考生通过文字获取信息的能力。近年来无锡市英语阅读理解题的难度也在不断增大。篇数一般增加到三至四篇，选材范围越来越广，除故事、幽默、人物轶事外，科普性文章多了起来。体裁也趋于多样化，有记叙文、说明文、应用文等。还要求考生能理解及解释图表所提供的简单信息等。无锡市中考英语试卷120分，阅读理解在分数上占到了30分，占总成绩的25％，所以对学生英语成绩起到至关重要的作用。在英语试卷中，如果阅读理解没有做好，那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要，如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一个非常现实的话题了。阅读理解能力就其本质而言就是把单个词汇意义组合成句子意义的能力和思维能力。它包含理解字面意义的能力和理解深层含义的能力，即不仅要弄懂文字材料所说明的具体事实，还要了解和把握作者的观点、目的等抽象的概念。英语新课标对初中毕业生阅读能力的要求是：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用词典等工具进行学习；除教材外阅读量应累计达15万词以上。以无锡市2006年中考阅读理解为例，三篇文章体裁各异，难易梯度分布。A篇讲述奥斯卡奖的由来，介绍了西方文化背景知识，可读性强。B篇介绍了关于心理压力的科普短文，实用性强。C篇人物事例，融思想性与趣味性于一体，对学生有很好的教育意义。三、无锡市中考阅读理解考查的方向及趋势无锡市中考阅读理解的考查方向大体考查四种能力。把握文章事实和细节的能力；根据上下文猜测生词的能力；考查学生的推断能力；掌握所读材料的主旨和大意的能力。以下是近三年无锡市高级中等学校统一招生考试英语阅读理解试题情况分布情况：考查项目年份事实和细节猜测生词推断能力主旨和大意05年中考724206年中考625207年中考4263从以上表格可以看出：无锡市中考英语阅读能力的考查，事实和细节题占到27％——47％；猜测生词的能力占13％；推断能力题占27％——40％；主旨大意题占13％——20%。可见无锡市中考试题注重基础知识理解，但又十分注重学生能力方面考查。我们又可以看出基础理解题从05年的47％下降到07年的27％，而推断能力题却从27％上升到40％。可见对于学生基础理解方面正逐年下降，而对于学生推断能力的考查比重较大并且逐年上升。四、无锡市中考阅读理解考查规律与例证下面就以无锡市中考英语阅读理解考查的四方面能力，谈如何在考试过程中做好阅读理解题。（一）如何确定事实和细节？事实和细节题的特点是其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。平时训练时要在做题时首先从文中划出可验证的文字部分，其次要排除干扰项，四个选项要细看。例1：05年无锡市中考题（B）17题：Someemploymentwebsitestellyouhowtohaveajobinterview.A.FacetofaceB.inane-mailC.inaletterD.onthetelephone文中第二段Jobsearchwebsitescanhelpyouinotherways,too.Theyshowyouhowtowriteagoodresume(履历)andhowtogetreadyforaninterview(面试).Theyalsotellyouwhattosaytoanintervieweronthetelephone.从最后一句可以看出答案应选D。例2：06年无锡市中考题（B）36题：Whichofthefollowingisnotthecauseofthestress?A.Takingexams.B.ChangingjobsC.Takingsleepingpills.D.Makingmoney从文中第一段Thecausesofstressmaybedeath,diseases,exams,makingmoney,gettingmarried,movinghouses,changingjobs,endingfriendshipandsoon.可以看出应选C。（二）如何根据上下文猜测词义？根据上下文猜测词义的方法有下列几种：（1）根据定义或解释猜测词义。例：05年无锡市中考题（A）19题：Theunderlinedword“job-hunting”means.A.searchajobB.givingajobC.doingajobD.changingajob倒数第二段，最后一句Agoodemploymentwebsitecanbeabighelpinyourjobsearch.故答案应选A。（2）根据情景和逻辑进行判断。例：06年无锡市中考题（B）38题：Theunderlinedword“relieve”inthepassagemeans.A.feelB.rememberC.getreadyforD.makeless其中第一、二段：Stressiseverywhereinoureverydaylife.…Howcanyourelievestress?Theusualwaysofrelievingstressaredoingrelaxingexercises,talkingaboutyourproblemswithyourfriendsandlisteningtolightmusic.答案应选D。（3）根据并列、同位关系猜测词义。例：2006年中考阅读理解（B）Whatdoestheword“steam”meaninChinese?A.自来水B.大气C.冰川D.蒸汽其中第二段Thereisaplaceonourearthwherehotwaterandsteamcomeupundertheground.ItisonalargeislandinthePacificOcean.TheislandisNorthIslandinNewZealand.答案应选D。（三）如何进行推断？（1）考查的是句子之间，短语之间的逻辑关系。例：06年无锡市中考（A）33题：WhendidtheOscargettheirname?A.In1927B.In1923C.In1928D.In1931文中第二段TheAcademyfirstgaveprizestomoviesin1927,buttheywerenotcalledOscarthen.Thathappenedfouryearslater.故答案应选D。（2）考查依据短文内容和应有的常识进行推理和判断的能力。例：06年无锡市中考（C）41题MrsHansoncouldn’tgotocollegeshortlyaftershegraduatedfromhighschoolbecause.A.Shehadn’tgotenoughmoneyB.ShewasborninthecountryC.ShewastoooldD.Thebankerthoughtshewouldraiseafamilyofninechildren.文中第二段WhenLillianHansongraduatedfromhighschool,shewenttothebanktoborrowmoneyforherfurthereducation.故答案选A。（3）考查推断作者意图和态度的能力。例：06无锡市中考（C）43题：WhydidtheotherstudentswelcomeMrsHansonwarmlyinclass?A.Shewasgoodattellingfunnystories.B.Shehadgotanexcellentresultintheexam.C.Theyweredeeplymovedbyherspirit.D.Theywanttogetherhelpintheirstudies.文中最后一段Atthebeginningofthecomputercourse,theotherstudentsallstooduptogiveherawarmwelcomewhensheexplainedwhyshewasthereandwhatherplanwas.答案选C。（四）如何获取文章、段落的主旨和大意最有效的办法是找出主题句！主题句一般具有三个特点：（1）表述的意思比较概括。（2）句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。（3）段落中其它的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想。主题句的位置：（1）主题句在段首或篇首。（2）主题句在段末或篇末。（3）无主题句例1：05无锡市中考（C）28题：Thewriterwantstotellusthat_____.A.ridingabikeistheonlywayoutB.thenumberofcarsmustbecutdownC.manwon'tlivewithoutcarsD.carsbringusnotonlyabetterlifebutalsoseriousproblems文中最后一段Althoughcarshavebroughtusabetterlife,theyhavealsobroughtusnewproblems.例2：06年无锡市中考题（A）35题：Whichdoyouthinkisthebesttitleforthepassage?A.BeinganexcellentActorB.SomethingaboutOscarsC.ThebestMovieinthewordD.FriendshipbetweenMargaretHerrickandherFriend文中第一段OneofthemostfamousmovieprizesintheworldistheOscar.五、阅读理解解题思路与技巧具体可从四个步骤来展开：第一步：通读全文，把握文章大意拿到阅读篇章，第一步就是要求通读全文，力争把握文章体裁和脉络，做到能够回答when(故事发生的时间)、where(故事发生的地点)、who(文章的主人公)和what(文章讲述了什么事情)等问题。第二步：仔细审题,分析比较选项.把握文章大意后，必须把注意力集中到文章题目上来，分