英语名师课堂总结反思范例

英语名师课堂总结反思范例这个学期，我们组举办了一次观看名师的班级活动。期间有幸聆听了xx、陈xx等全国各地老师精彩的课堂讲解，以及英语教育教学专家的精彩点评，从中体会到了世界各地名师的独特之处，感受到了专家们的魅力和风范，收获了很多，感触良多，感触颇深。有趣又精彩的课给我留下了特别深刻的印象。在充满欢笑和欢笑的课堂教学中，我不禁赞叹老师的从容和从容：这样的基础能一蹴而就吗？第一，关注课堂细节，善于搭建脚手架，降低学习难度。面对拥挤的老师，学生们不可避免地会有点紧张。为了降低难度，消除学生的紧张和焦虑，老师从一个他们非常熟悉的话题开始，从师生之间的问题开始：你叫什么名字？今天天气怎么样？现在是什么季节？一步一步走进四季。正是因为这些问题，再加上老师幽默的话语，学生们顿时心安理得。二、关注学生情感，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。至始至终，我们都能听到学生的欢声笑语：忽而低，忽而高，忽而夹杂教师略带广东腔的英语，忽而又听见学生们的讨论声……这不是在课堂演绎，这简直是师生们在共同弹奏一首首和谐美妙的乐曲。三、关注学生反馈，注重文本再构，培养学习能力。在老师的课堂中，你时刻会发现学生真正成了课堂的主人。他们通过形式多样的教学活动：有对话，有游戏，有自能阅读活动，有复述，有排列顺序……从春天到夏天，到秋天，再到冬天，一环又一环，学生始终主宰着课堂。根据学生的学情，依据教学内容，从四个方面Whichseasondoyoulike？Whatdoyoudoinspring/summer/Autumn/winter？Whatdoyoueat？Whatdoyouwear？听说读写，面面俱到，把四季描述得淋漓尽致。“有一种智慧，生成在课堂；有一种诗意，和理想栖居；有一种追求，叫做理想的课堂！”让我们共同努力，努力向这些大师们快乐的有效课堂靠近！