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靠精神聚众靠思想建军靠组织建设靠铁的纪律靠优良作风靠民主管理靠内外团结靠培养人才关于毛泽东的领军之道毛泽东军队管理思想框架图人才培养军民关系民主建设官兵关系作风建设纪律建设组织建设思想建设宗旨毛泽东领军之道可以帮助企业家解决哪些问题？（一）核心价值观有什么用？（二）思想文化是怎样落地的？（三）怎样防止“叛军”、“叛将”？（四）如何培养“铁的纪律”？（五）“狼性”是怎样养成的？（六）民主管理价值何在？（七）如何培养良好的内部人际关系？（八）怎样塑造组织的社会形象？（九）毛泽东的育人之道。（一）核心价值观有什么用——毛泽东人民军队宗旨思想介绍近些年，管理学特别强调企业文化的重要，强调企业文化建设的关键是培育核心价值观。关于核心价值观，各企业的表述不同，但仔细分析，无非两部分内容：一是企业宗旨，由宗旨决定了企业的使命、愿景、目标；二是主要发展思路和行为规范，即如何才能实现企业的宗旨。杰克·韦尔奇就提出，“使命感将指引你往何处前进，而价值观所描述的则是引领你到达目的地的行动。”《基业长青》的基本观点：保存核心，刺激进步。现代管理学强调的这个问题，毛泽东早在80多年前就有精辟论述。建军之初，毛泽东就为我军制定了明确的宗旨。抗战时期，又对军队宗旨及其作用作了充分阐述：“这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集团的私利，而是为着广大人民群众的利益，为着全民族的利益，而结合，而战斗的。紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一的宗旨。在这个宗旨下面，……”关于企业宗旨的重要作用，没有人比毛泽东讲得更明白了。核心价值观有什么用？１、决策指挥有了最终依据管理的主要职能之一是决策。如果一个组织的宗旨及由宗旨决定的目标十分明确，并且得到大多数成员的认同，决策起来就比较容易。宗旨在我军管理决策中发挥作用的实例。红军改编、大生产运动。对“唯一”不宜作绝对化的理解。强调唯一宗旨只是表明，从根本上说这支军队是为人民利益而存在的，一切决策、一切行动都要符合人民的利益。任何情况下，都不能让军队成为特殊利益集团。从我军历史看核心价值观的重要作用从我军历史看核心价值观的重要作用２、奋斗牺牲有了力量源泉。军人是奉献的职业。要想缔造一支有战斗力的军队，就必须为军人的奉献牺牲找出充分理由。促使人们奉献牺牲的具体办法很多，如“重赏之下必有勇夫”。毛泽东选择的是依靠精神信仰。毛泽东：“红军废除了雇佣制，使士兵感觉不是为他人打仗，而是为自己为人民打仗”。我军在宗旨下英勇战斗的事例。军人的牺牲岂止在战场。３、凝聚军心有了精神支柱。组织要想有战斗力，首先得有凝聚力。“为什么中国民营企业长不大？”近几年企业家都在讲“靠待遇留人，靠情感留人，靠事业留人”。这些措施在一定条件下有作用，但恐怕都不能从根本上解决问题。从我军历史看核心价值观的重要作用４、外部形象有了最大亮点。从我军历史看核心价值观的重要作用信仰等精神需求能成为支配性的人生需求吗？企业家有可能将为顾客服务作为根本宗旨吗？员工有可能实现个人价值方面的超越吗？管理者不强调企业宗旨行不行？强调宗旨与赚钱是什么关系？关于企业宗旨的疑问（二）思想文化是怎样落地的——毛泽东军队思想建设理论介绍认真分析国内企业文化建设的现状，不难发现许多企业的企业文化并没有真正落地，主要有三点原因：一是领导认识不统一。二是理论混乱，概念模糊。三是实际工作中不知道该抓些什么、怎么抓，缺少真正的专家和称职的骨干。要想解决企业文化落地的问题，不妨回头看看毛泽东。毛泽东是公认的思想教育大师。将管理与教育融为一体，通过教育提高人的根本觉悟，来达到管理目标，是毛泽东军队管理思想的一大特色，堪称我军管理一绝。实际上，毛泽东的这套管理办法也是实践中被逼出来的。我军初创时期的思想状况及由思想工作引发的争论。“古田会议决议”在我军发展史上的重要地位。思想建军原则的确立过程给后人的启发。（１）高度重视人的因素，强调兵民是胜利之本。（２）大力加强政治工作，把政治建设摆在军队各项工作的首位。（３）坚持思想领先的原则，以主要精力做好人的思想工作。（４）用先进的理论教育人、武装人、改造人，着眼于提高官兵的根本觉悟。毛泽东关于思想教育的主要观点我军思想教育的主要方式（1）政治理论学习这是我军加强思想建设的根本措施。在命战争年代，毛泽东就一直主张各级干部要学习马克思主义基本理论。建国后，更是形成了一整套学习制度。企业需不需要学一点理论？思想工作中大前提与小前提的关系。不学习理论，很难真正提高管理骨干的精神境界，思想工作就没有共同语言，给员工讲道理也没有底气。日本企业学习《论语》的一些做法。（2）集中的政治教育集中的政治教育也是部队思想建设的重要内容。每当军队建设遇到重大转折关头，我军都要进行广泛深入的思想教育，以统一认识，克服思想障碍。集中的政治教育有全军性的，也有各部队结合所承担的任务自行安排的。现在不少企业家既不会组织思想教育，更不愿意搞教育。其实，企业也有进行集中教育的必要。我军思想教育的主要方式（3）经常性思想工作我军高度重视经常性的思想工作，强调要把经常性的思想工作与经常性的管理工作结合起来。用部队行话说，就是“两个经常一起抓”。在这方面，我军积累了非常丰富的经验。凡是有经验的管理者，都十分重视经常性思想工作。我军思想教育的主要方式做好经常性思想工作不能靠领导者灵机一动，必须靠制度。我军在这方面的主要制度有：思想汇报制度。思想形势分析制度。逐级谈心制度。重点人员工作制度。思想骨干培训制度。教育整顿制度。经常性思想工作制度我军思想教育的主要做法和经验理论联系实际着眼于提高人的思想觉悟贯彻疏导方针解决思想问题与解决实际问题相结合结合业务工作一道去做开展积极的思想斗争。组织群众性的思想互助言教与身教相结合，身教重于言教。注意培养和宣传先进典型。寓教于乐，开展群众性文化活动。我军思想教育的主要做法和经验•四种倾向：只讲培训，不讲教育；只讲沟通，不讲灌输；只讲心理，不讲思想；只讲价值观，不讲人生观、世界观。•一种情绪：急于求成。•两个难题：不知道讲些什么，没有人会讲。当前管理界在对思想教育认识方面存在的主要问题（三）怎样防止叛军、叛将—毛泽东军队组织建设思想介绍当前企业管理中最大的难题：能干的人往往靠不住，而老实可靠的又大多不能干。现代商战中的上述情况，似乎很像上个世纪初的中国社会。有历史学家提出，这一乱象起源于曾国藩办团练，改“兵为国有”为“兵为将有”。叛军、叛将表面上看是人的事情，而实质是如何巩固和发展组织的问题。当企业发展到一定规模时，这个问题自然会突出。关于如何进行组织分工，现代管理学从组织设计、结构类型、管理幅度、职权划分等多个角度进行过研究，提出了各种理论。但一些研究让人看后不得要领。组织发展壮大后的分权与控制是管理学始终面对的难题。不分权不行，分权后控制不住更不行。究竟采取什么样的组织形式和领导体制，才能在二者之间取一平衡，这是组织问题的要害。组织问题的实质毛泽东关于军队组织建设的思路是：从上到下设置两套管理系统，即在行政指挥系统之上附加一层信仰组织系统，形成了一种复式结构。毛泽东管理军队最大的秘密，就在这两套系统及其职能、作用的发挥上。具体说，就是坚持一项根本原则，落实三项制度，发挥三个作用。毛泽东解决组织问题的思路——复式结构毛泽东等老一辈无产阶级革命家汲取旧中国军阀混战的教训，自创建军队之日起，就将我军的性质确定为共产党绝对领导下的人民军队。秋收起义部队经过三湾改编后，上层有党的前敌委员会，中间有团、营党委，基层有连队党支部，班有党员，排有小组，形成了一套完整的领导体系，从组织上解决了党如何管理部队，如何直接影响士兵群众等重大问题，确保了部队的巩固和战斗力的提高。从南昌起义部队与秋收起义部队的对比，看“支部建在连上”的必要性和重要性。关于党指挥枪的原则（１）党委统一的集体领导下的首长分工负责制。集体领导，分工负责，临机处置，平等关系。关于党委集体领导的原则，毛泽东曾在“工作方法六十条”中用八句歌谣加以概括：“大权独揽，小权分散。党委决定，各方去办。办也有决，不离原则。工作检查，党委有责”。关于军队的三项基本领导制度党委集体统一领导下的首长分工负责制是我军根本的领导制度。从组织管理角度看，其好处有三：一是在各级实现了决策权与执行权的相对分离。二是保证了对主要管理者的有效制约。三是有利于发挥民主，加强对领导干部的监督。党委制的好处（２）政治委员制度政治委员与军事主官同为所在部队的首长，在同级党的委员会领导下，对所属部队全面建设和各项工作实施领导。从“ＰＭ”理论谈设置政治委员的必要。历史上我军政治委员发挥作用的典型事例。从更广的角度看“两长制”的长处。“严父慈母”现象。成功企业家背后的人物。“两长制”引出的新问题。关于军队的三项基本领导制度（３）政治工作制度毛泽东管理军队主要通过强有力的政治工作。政治工作是我军战斗力的主要源泉，是我军的传家宝、看家本领。政治工作在改造俘虏和外来部队时的特殊作用。历史上的“杀降”。我军的成功事例：电影《独立大队》，“换帽子运动”。企业兼并时的文化风险。企业文化先行一步的必要性。关于军队的三项基本领导制度（１）关于党委的核心领导作用。我军加强各级党委建设的基本经验：科学搭配、建章立制、交心通气、及时整顿。企业管理同样存在对本级及下级领导班子的管理问题。关于党组织的三个作用（２）关于党支部的战斗堡垒作用。党支部是党在军队中的基层组织，是基层单位统一领导和团结的核心，是党的领导机关联结广大党员的基本环节，是党联系广大群众的桥梁和纽带。党支部的战斗堡垒作用在艰苦的战争环境中表现得最为明显。我军加强基层支部建设的基本经验——“两个能力”。党支部的作用与自组织理论。现代企业“管理瓶径”问题的解决。关于党组织的三个作用（３）关于党员的先锋模范作用。战争异常残酷。兵贵精而不贵多。凡有战斗力的部队，一定得有一批不怕流血牺牲，关键时刻能够冲得上，顶得住的战斗骨干。古代军事将领大都靠建立亲兵制度。亲兵制度的局限。而我军则是通过发挥共产党员的先锋模范作用来解决这一难题的。共产党员的先锋模范作用：带头作用、骨干作用和桥梁作用。邓小平曾说：“过去我们党的威力为什么那么大？打仗的时候我们总是说，一个连队有百分之三十的党员，这个连队一定好，战斗力强。为什么？就是党员打仗冲锋在前，退却在后，生活上吃苦在前，享受在后。”企业也需要骨干员工。三株公司的教训。关于党组织的三个作用（四）如何培养铁的纪律—毛泽东军队纪律建设思想介绍没有规矩，不成方圆。维护纪律和秩序，是管理工作的主要任务之一。讲到纪律和秩序，人们很容易想到军队。古今中外的军队都非常强调纪律，重视秩序。我军尤其以铁的纪律著称于世。毛泽东领导下人民军队良好纪律的典型事例。铁的纪律在提高部队战斗力和树立我军良好形象方面发挥过巨大作用。1、加强思想教育，提倡自觉纪律。我军纪律的两大特点：一是铁的纪律；二是自觉的纪律。铁的纪律是建立自觉纪律基础上的。毛泽东历来反对“愚兵政策”。强调“要从政治教育去提高红军的自觉的纪律，使他们明白这是保证战争胜利的重要武器。”对“军人以服从命令为天职”的说法及《致信加西亚》一书的看法。我军是如何培养起铁的纪律的？一是可以解决领导不在场的问题；二是可以解决法不责众的问题；三是可以解决关键时刻的表现问题。从湘军攻入天京和我军攻入上海后的不同表现，看建立自觉纪律的重要性。自觉纪律的优点：一是讲清建立铁的纪律对军队的意义，分析纪律与军队宗旨，与战斗胜利，与人民群众的拥护之间的相互关系。二是讲清纪律问题的实质是组织与个人的关系，遵守纪律就是要顾全大局，甘愿奉献，个人利益无条件地服从整体利益。三是讲清“严是爱，松是害”的道理，指出培养良好的组织纪律观念，对于官兵成长进步的益处。我军纪律教育的主