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|体系构建|[方法技巧归纳]一、育种方法的选择1．从育种材料和方法特点的角度确定育种方法注：生殖隔离是指两个物种间不能交配或交配后不能产生可育后代，将在下一章具体学习。2．选择育种方法时的注意事项(1)进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体；只能进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种，如微生物。(2)应注意实验对象是动物还是植物，单倍体育种和多倍体育种不适用于动物。二、根据育种程序图识别育种名称和过程1．首先要识别图中各字母表示的处理方法：A——杂交，D——自交，B——花药离体培养，C——秋水仙素处理，E——诱变处理，F——秋水仙素处理，G——转基因技术，H——脱分化，Ⅰ——再分化，J——包裹人工种皮。这是判断各种育种方法的主要依据。2．根据以上分析可以判断：“亲本――→A、D新品种”为杂交育种，“亲本――→B、C新品种”为单倍体育种，“种子或幼苗――→E新品种”为诱变育种，“种子或幼苗――→F新品种”为多倍体育种，“植物细胞――→G新细胞――→H愈伤组织――→I胚状体――→J人工种子―→新品种”为基因工程育种。|链接高考|1．(2013·全国卷)下列实践活动包含基因工程技术的是()A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆解析：选CA项为单倍体育种，用到植物组织培养技术；B项为传统的杂交育种；C项抗病植株的培育用到基因工程技术和植物组织培养技术；D项为诱变育种。2．(2014·江苏卷)如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是()出发菌株――――――→X射线处理挑取200个单细胞菌株――→初筛选出50株――→复筛选出5株――――――→X射线处理多轮重复筛选A．通过图中筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C．图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高解析：选DX射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变，又能造成染色体片段损伤导致染色体变异；图中是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程；通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求，故不一定能直接用于生产；诱变可提高基因的突变率，但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。3．(2014·全国卷Ⅰ)现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有________优良性状的新品种。(2)杂交育种前，为了确定F2的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传规律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是___________________________________________________________________________________________。(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验，请简要写出该测交实验的过程。解析：(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种，由题意可知，抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。(2)孟德尔遗传规律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点，故控制相对性状的等位基因应位于细胞核中。两对基因分别位于两对同源染色体上，两对性状的遗传才遵循基因的自由组合定律。(3)测交是指用杂合子和隐性纯合子杂交，而题中无杂合子，故应先杂交得到杂合子，然后再进行测交实验。题中只要求写出测交实验的过程，并没有要求写出结果分析。答案：(1)抗病矮秆(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上(3)将纯合抗病高秆植株与感病矮秆植株杂交，产生F1，让F1与感病矮秆植株杂交。4．(2017·江苏卷)研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种，如图所示。请回答下列问题：(1)要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的________物质是否发生了变化。(2)在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐________，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为________育种。(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的________，产生染色体数目不等、生活力很低的________，因而得不到足量的种子。即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不断制备________，成本较高。(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次____________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。解析：(1)育种的目的是获得人类所需要的有价值的性状，只有由遗传物质改变引起的性状改变才能遗传下去，才具有育种价值。(2)方法①是自交，连续自交过程中，早熟基因逐渐纯合，培育成新品种1。单倍体育种能明显缩短育种年限，可先通过花药离体培养，再用秋水仙素处理单倍体幼苗。(3)若是由染色体组数目改变引起的变异，则该变异株减数分裂时联会紊乱，从而造成不规则的染色体分离，产生染色体数目不等、生活力很低的异常配子，只有极少数配子正常，故只能得到少量的种子。方法③需要先进行植物组织培养获得柑橘苗，此过程操作复杂、成本较高。(4)在新品种1的选育过程中，连续自交使早熟性状相关基因与其他性状相关基因发生了多次重组，而在植物组织培养过程中不发生基因重组。答案：(1)遗传(2)纯合花药单倍体(3)染色体分离配子组培苗(4)重组