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[读教材·预习新知]第3课人类文明的引擎一、棉纺织业的技术创新1．代表成就(1)1765年，哈格里夫斯发明“”，标志着工业革命的开始。(2)1769年，阿克莱特发明。珍妮机水力纺纱机(3)1779年，克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。(4)1785年，卡特莱特研制出。2．意义英国棉纺织业在技术上完成了由手工业向的过渡。水力织布机机器大工业二、“万能的原动机”1．发明、改造过程国家人物/时间主要贡献地位法国巴本1690年实验型汽缸最先把制造________的设想付诸实施英国纽可门1705年纽可门蒸汽机第一台真正意义上的动力机英国瓦特1769年1782年改进蒸汽机蒸汽机广泛应用，成为“_____________”蒸汽动力万能的原动机2.历史影响(1)推动了工厂的大量出现，历史跨入时代。(2)推动了交通运输工具的改进。1803年美国人制成汽船，1814年英国人史蒂芬孙研制出。(3)1794年，英国人莫兹利发明了移动刀架，推动了机械加工制造业的诞生。三、“科”“技”结合的典范1．电的发明和应用(1)1831年英国的发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。(2)俄国物理学家雅可比制成第一台实用的电动机。蒸汽富尔顿蒸汽机车法拉第(3)1866年德国人发明了发电机。(4)1870年比利时人格拉姆发明了具有商品价值的直流电动机。(5)1882年，美国人爱迪生在纽约创建发电站，把输电线连接成网络。2．内燃机的发明和应用(1)19世纪80年代前期，德国人和戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机。(2)1887年狄塞尔制成柴油机。(3)19世纪末汽车诞生，汽车工业建立。远洋轮船、飞机等也陆续出现。(4)内燃机的发明也推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。3．化学工业的建立1867年，瑞典人发明了炸药。西门子卡尔•本茨诺贝尔[巧设计·深化思维]1．第一次工业革命与第二次工业革命的主要不同点第一次工业革命的发明创造并未建立在科学研究的基础上；第二次工业革命的发明创造则是在科学研究的基础上出现的，科学与技术实现了真正的结合。2．两次工业革命的主要标志主题(一)第一次工业革命[史料实证]材料早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？提示：社会生产力的大幅度提高，工业革命轰轰烈烈的开展和第二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体，加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。[系统认知]蒸汽机发明和改良的重大意义(1)解决了工业发展的动力问题，实现了由自然力(人力、畜力、水力、风力)向蒸汽动力的转化。(2)改变了工业格局的分布，由原来的近水建厂转移到交通发达、资源丰富的地区，有利于经济的发展。(3)出现了发明和使用机器的热潮。(4)促进了交通运输业的发展，如蒸汽轮船、蒸汽机车等，使人类进入“蒸汽时代”。[针对训练]1．英国的“工厂最初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是()A．棉纺织业实现机械化B．工厂制度的诞生C．改良蒸汽机的普遍应用D．交通运输业的革命解析：材料“工厂最初是沿着河岸增加的”说明工厂的布局受到自然条件的限制，“以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”说明工厂的布局摆脱了自然条件限制，由分散走向集中，出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用，故选C项。答案：C主题(二)第二次工业革命[史料实证]材料丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经验技术的隐藏角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”丹皮尔所说的“科学时代”指的是什么？“科学时代”与“过去”有何不同？提示：“科学时代”：第二次工业革命。不同：第二次工业革命是在科学理论的指导下完成的，自然科学的新发展同工业生产紧密结合；“过去”是科学与工业生产脱离，发明的成果多为生产经验的总结。[系统认知]“电气时代”给人类社会带来的影响(1)对生产力的影响：极大地提高了生产力，促进了资本主义经济的迅速发展，形成了以科技为依托、以垄断为形式组织生产的经营模式。(2)对社会制度的影响：经济决定政治，随着垄断组织的形成，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，资本主义民主制度更加健全和成熟，人们的公民意识增强。(3)对侵略方式的影响：国际垄断集团要求从政治上瓜分世界，致使殖民侵略进入瓜分世界和以资本输出为主的时期，资本主义世界殖民体系最终形成。(4)对世界格局的影响：英国的核心地位开始动摇，重新瓜分世界的矛盾加剧，国际力量对比的格局发生变化，最终引发一战。(5)对生活方式的影响：一方面，大大改善了人们的日常生活，尤其在衣和行方面；人们的竞争意识和参与意识增强；另一方面，石油等大量应用于人们的生产和生活，造成了严重的环境污染。[针对训练]2．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题()A．信息时代的到来B．理性时代的到来C．“蒸汽时代”的到来D．“电气时代”的到来解析：从材料中“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”这一信息，可以分析出材料中的发明是电灯。答案：D[随堂达标验收]题组一蒸汽机的发明与应用1．某一时期英国人生活的情景：以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦，却很悠闲。现在，社会的节奏变快了。时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。导致生活节奏变化的主要原因是()A．工业化B．信息化C．城市化D．电气化解析：材料中强调了人们时间观念的改变，时钟的使用反映了人们的生活节奏的加快。日出而作，日落而息反映的是农耕文明的生活方式；生活节奏加快，人们普遍使用时钟，以遵守作息时间，反映的是工业文明主导下的生活方式，这是工业革命的结果和影响，故选A。答案：A2．冯作民在《西洋全史》中写道：“蒸汽机一发明，就立刻广泛使用，大规模的工厂一个个出现……立刻使以前的手工业完全机械化，因此那些在家庭式手工艺工厂做工的人，就都转移到资本家经营的工厂去。”这说明()A．瓦特为改进蒸汽机做出了贡献B．欧洲产业革命从蒸汽机发明开始C．蒸汽机引起了交通运输的革新D．蒸汽机促进社会生产方式的改变解析：题目中“蒸汽机一发明……立刻使以前的手工业完全机械化”强调的是蒸汽机发明的作用，故A项错误；第一次工业革命开始于珍妮纺纱机的发明，故B项错误；题目中并未提到蒸汽机与交通运输的关系，故C项错误；蒸汽机是第一次工业革命的核心成就，推动人类进入“蒸汽时代”，“使以前的手工业完全机械化”，出现“资本家经营的工厂”，故D项正确。答案：D3．一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是()A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用解析：本题考查工业革命的影响。由材料的关键信息“欧洲对世界的支配”“以蒸汽机为基础”可知B项符合题干要求。答案：B题组二电气时代的到来4．贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明()A．科技成果转化为生产力的周期越来越长B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的C．科学理论的突破是社会经济发展的结果D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动解析：材料表明随相关条件的改善，转化周期会逐步变短，故B项正确。答案：B5．一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。这段话最能表明()A．电已进入生产和人们生活当中B．电使工业和社会结构发生了巨变C．科学直接推动生产发展D．“电气时代”已经取代了“蒸汽时代”解析：材料中的关键信息“新仆人”表明此题是从电力为人类社会服务的角度来考查的，A项符合题意。答案：A6．阅读下列材料，回答问题。材料农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究反而不断地稳步发展。……科学的真正的、合法的目标只在于这一点，即人类生活因新的发现和力量而丰富。……发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西，却是到处都被感觉到且永远存留下去。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料反映的主要观点是什么？(2)列举17世纪晚期和19世纪上半期物理学方面的“发明者的成果”。(3)上述物理学方面的“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”，试结合18世纪中期到20世纪初期人类经济发展和社会生活方面变化的史实加以说明。解析：第(1)问，材料反映的主要观点是科学推动了人类文明的进步，丰富了人类社会的生活。第(2)问，根据所学，17世纪晚期和19世纪上半期物理学方面“发明者的成果”有牛顿经典力学体系、法拉第电磁感应现象。第(3)问，这两个物理学的发明在18世纪中期到20世纪初期推动了第一、二次工业革命的发展，使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”。答案：(1)科学推动人类文明的进步，丰富人类社会的生活。(2)牛顿建立经典力学体系；法拉第发现电磁感应现象。(3)经典力学理论推动了工业革命的发展，电磁感应现象促使第二次工业革命的开展，人类先后进入了“蒸汽时代”和“电气时代”；城市化进程日益加快，人们的生活方式得到改变，社会生活更加丰富多彩。