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三人类对和平的追求1．掌握联合国成立的原因、宗旨、发展历程和所做贡献。2．掌握两次世界和平大会的召开和《罗素—爱因斯坦宣言》。3．掌握世界上人民举行的反战和平运动。4．了解人们心目中的和平是什么，没有实现的原因有哪些。课前自主预习一、风雨兼程联合国1．联合国的成立(1)背景①_______给人类带来的深重灾难，使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。②1941年的《__________》最早提出了这一设想，1942年在中、美、英、苏等26国签署的《_____________》中首次正式使用“联合国”一词。法西斯大西洋宪章联合国家宣言(2)成立①1945年4月25日，数十个国家的代表在___________举行会议，讨论建立联合国的相关事宜。②同年6月26日，50个国家的代表签署《___________》，10月24日宪章生效，联合国正式成立。美国旧金山联合国宪章2．联合国的宗旨和原则(1)宗旨：维护________________、制止侵略行为、促成国际合作等。(2)原则：各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外，联合国安理会在一切实质性问题上，实行__________原则。国际和平与安全大国一致3．联合国的主要活动(1)联合国成立初期一度被______所操纵，但20世纪五六十年代，广大____________加入联合国，改变了美国操纵联合国的状况。(2)1946年，联合国大会通过决议，建立____________，探讨对原子能的控制。(3)1960年，第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》，加速了_________体系的瓦解。美国发展中国家原子能委员会世界殖民(4)1974年，第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》，有利于___________经济的独立和发展。(5)1978年，联合国决定成立______________，这是裁军领域的可喜进展。(6)1981年，联合国通过《关于防止核浩劫宣言》，对企图发动________的战争贩子具有很大的威慑作用。(7)1988年，________________因出色完成维和任务获得诺贝尔和平奖。发展中国家裁军谈判委员会核战争联合国维和部队4．中国与联合国(1)1945年，中国成为联合国的创始会员国和_______常任理事国。(2)1949年，中华人民共和国在联合国的合法席位被台湾的_______集团占据。(3)_____年，中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。安理会蒋介石1971二、世界保卫和平大会的召开1．背景：_____的兴起导致国际形势十分紧张。2．世界保卫和平大会(1)第一届：1949年，第一届世界保卫和平大会召开，通过了《______________________》《告世界人民书》等，并选出了常设委员会。1950年，世界保卫和平大会发表了关于禁止使用核武器的《_______________》。(2)第二届：1950年11月，第二届世界保卫和平大会通过了《告全世界人民的宣言》，并决定组成__________________进行经常活动。1951年，世界和平理事会通过了《要求五大国(中、苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》。冷战世界保卫和平大会宣言斯德哥尔摩宣言世界和平理事会3．《罗素—爱因斯坦宣言》(1)背景：_______的巨大破坏力引起一些科学家的不安。(2)发表：1954年12月，英国数学家______发表题为《氢弹》的演说，之后草拟了一份宣言，征求科学家的签名，爱因斯坦同意签名。这就是著名的《罗素—爱因斯坦宣言》。(3)内容：再次呼吁“学会用新的方式来思考”，用________解决争端，号召和平使用科学技术，避免人类自身的灭亡。(4)影响：表达了科学家们反对_______和呼吁世界和平的美好愿望。核武器罗素和平方法核战争三、世界人民的反战运动1．背景：_________使世界笼罩着战争的阴影，严重威胁着世界的和平与安全。2．表现(1)早期世界人民的反战运动①在美国威胁使用________的背景下，出现了三次大规模的和平签名运动。②1955年，亚非新兴国家在_________举行反战世界大会，呼吁裁减军备和核武器。美苏冷战核武器赫尔辛基③1961年，_________________首脑会议通过了《不结盟国家首脑和政府宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的声明》。(2)20世纪六七十年代美国的反战运动：首先在_________掀起，波及社会各个阶层。(3)20世纪80年代初期：西方国家出现了以反对美苏争霸和反对_______为中心内容的反战运动，并迅速遍及全球。第一次不结盟国家大学校园核竞赛3．影响(1)牵制了美苏军备竞赛，特别是美苏之间的____________。(2)使_____观念深入人心，强化了人们的反战意识。(3)壮大了世界_________的力量。(4)抑制了________的扩大和升级。核军备竞赛和平保卫和平局部战争四、人们心目中的和平1．原因(1)在人类追求和平与发展的过程中，把自己的政治、经济模式和__________强加于别国的霸权主义、强权政治严重阻碍着全人类的发展。(2)第二次世界大战后，______主导建立国际政治经济秩序，抑制了广大发展中国家的发展，使它们仍处于受剥削、受压榨的地位。价值观念美国2．表现：石油输出国组织利用石油武器进行反帝、反殖、反霸斗争；签订《____________》，捍卫国家海洋资源；加强南南合作，进行________；加强联合国的作用，增加发展中国家在其中的发言权。3．影响：打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断，削弱了_________和强权政治的影响，维护了世界和平。海洋法公约南北对话霸权主义重点难点探究1．联合国中的“大国一致”原则“大国一致”原则：安理会是联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。安理会对国际问题的调停和裁决实行五个常任理事国一致的原则，这主要吸取了国联的教训。国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性，最终没有制止新的世界大战爆发。而联合国的“大国一致”原则，使重大决议的裁决，主要掌握在实力强大的和能够处理国际事务的大国手中，它们之间的合作是维护国际和平与安全的基础。同时“大国一致”原则也有利于保障联合国的权威性。可见，联合国的“大国一致”原则有利于维护世界和平。2．二战后世界人民反战和平运动的特点(1)在内容上，由于核武器的出现，构成了对人类生存的巨大威胁，因此反战和平运动更多的是以反核运动为中心。(2)在范围上，具有广泛性。从运动的参加者看，知名人士、文化人士、青年学生等社会各阶层广泛参加，声势浩大。运动范围遍及世界各大洲的许多国家及众多的国际组织，具有真正的全球性。(3)在组织上，反战和平运动越来越成为有组织的运动，逐渐由分散走向统一，由国内行动走向跨国行动，越来越趋向国际化。(4)在方式上，具有民主性。反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。召开了保卫世界和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会，并发表宣言，提出了原则。第二次世界大战后，在社会主义国家和各国共产党的推动下，科学家和知识分子为维护和平而大声疾呼，成为和平运动中的一支重要力量。随后，和平运动渗透到了社会各个阶层中，学生、妇女、工人、宗教界人士等都是运动的主要力量，一些国家的政治家也参加了运动。(5)在程度上，具有深入性。世界人民的和平运动超出了单纯的反战、反核运动的范围，与世界上的其他社会运动，如生态运动、环境保护运动、妇女解放运动、反对种族歧视等交织在一起。既提出反对战争保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织；既进行反战运动，也有联合国的实质性规定。世界人民反战和平运动揭露了战争谎言，弘扬了联合国维护世界和平的行动，有利于维护世界的和平与安全。(6)在构成上，出现了在和平主义旗帜下的超意识形态的合作。世界人民和平运动的矛头直接指向当今某些国家中存在的军国主义及超级大国的霸权主义。3．二战后世界人民反战和平运动的作用(1)第二次世界大战后的反战和平运动反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发展产生了巨大影响。(2)它对制止战争，特别是制止世界大战，对限制军备竞赛、推动裁军进程起到了积极作用。(3)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。(4)反战和平运动教育和动员了广大民众，使和平思想逐渐普及，有利于提高对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供了坚实基础。典型例题剖析二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是()A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B．《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C．联合国大会是唯一有权采取维持和平与安全行动的机构D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域【解析】联合国以前的国联就是宣称维护“世界和平与安全”的国际组织，排除A项；成立联合国是雅尔塔会议的决定，排除B项；C项混淆了联合国大会与安理会的职能。只有D项评价正确，联合国不仅仅是政治组织。【答案】D(原创题)石油输出国组织利用石油武器进行斗争的根本目标是()A．把石油从帝国主义手中收回来B．提高油价，限制资本主义国家的发展C．建立合理公正的国际政治经济新秩序D．迫使美苏放弃冷战政策【解析】石油输出国组织主要是由第三世界国家中的产油国组成的，他们利用石油武器同帝国主义斗争的根本目标是建立公正合理的国际政治、经济新秩序，故选C。【答案】C“只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，……保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”爱因斯坦的话说明了()A．科学技术是第一生产力B．应当重视科学，重视教育C．科学是反对迷信思想的有力武器D．科学是把“双刃剑”，应用之造福人类而避免其形成祸害【解析】从题干的材料中可以看出，科学技术可以造福人类，也可以给人类带来巨大灾难，所以它是把“双刃剑”，人类是有理性的，应趋利避害。【答案】D阅读下列材料：材料一：第一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”材料二：进入20世纪30年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快地参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。材料三：1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。——摘编自布恩《爱因斯坦大传》请回答：(1)根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。(2)根据材料，简要评析爱因斯坦关于科学与战争的基本观点。【解析】材料一说明爱因斯坦反对一切帝国主义的战争，哪怕是打着“保卫祖国”的旗号也不行，材料二体现他主张用正义战争抗击非正义战争，材料三说明他反对核战争，主张消除人类战争的隐患。第(2)问，在回答第(1)问的基础上进一步提升爱因斯坦对科学和战争的基本观点，注意二者之间的辩证统一。【答案】(1)反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。(2)科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。思考测评材料一[学习思考]1．为什么说中华人民共和国是“恢复联合国合法席位”而不是加入联