2019-2020学年高中历史 专题4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展 2 中国特

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专题四毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展二中国特色社会主义理论体系的形成与发展课程标准素养解读1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义现代化建设的重要指导意义。1.从时空观念和历史解释角度,理解邓小平理论形成的背景和主要内容,认识它对中国的社会主义建设所产生的影响。2.从历史解释角度分析“三个代表”重要思想的主要内容,认识“三个代表”重要思想对党的建设的重要意义。3.从时空观念和历史解释角度理解科学发展观提出的背景、核心及地位。4.从历史解释和唯物史观角度,理解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、主要内容及历史地位。自主预习探新知知识点一创建新理论的宣言书1.背景(1)“文化大革命”结束后,百废待兴。(2)“”的错误观点,禁锢着人们的思想。两个凡是2.形成(1)中共中央工作会议(1978年11月)①内容:邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,提出必须首先要,才能解决问题。②意义:成为开辟新时期新道路的宣言书,实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。解放思想(2)中共十一届三中全会①内容:重新确立解放思想,实事求是的指导思想;停止“以阶级斗争为纲”,工作重心转移到社会主义现代化建设上来;做出实行改革开放的伟大决策。②意义:正式开辟了建设的新道路,邓小平理论逐步形成和发展起来。中国特色社会主义[轻巧识记]中共十一届三中全会知识点二中国特色社会主义理论体系奠基之作——邓小平理论1.邓小平“南方谈话”(1)背景:20世纪90年代初,国际政治风云变幻,中国的改革开放事业进入一个关键时期。(2)内容①社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,达到。②三大关系:计划经济、经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术和经济社会发展的关系。市场共同富裕③判断实践的标准:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的,是否有利于提高人民的生活水平。④问题的关键:要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。______才是硬道理。综合国力发展(3)意义:回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。2.中共十四大(1)时间:年10月。(2)内容①明确了中国经济体制改革的目标是建立_体制。②确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。(3)意义:邓小平“南方谈话”和中共大,标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。十四1992社会主义市场经济3.中共十五大(1)时间:年9月。(2)内容①首次使用“邓小平理论”这个概念。②把邓小平理论写进,成为党的又一行动指南。1997党章[概念阐释]社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是指在社会主义公有制的基础上,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制。它是社会主义基本制度与市场经济的结合,既具有与其他市场经济体制的共性,又具有与其他市场经济体制不同的特征。知识点三中国特色社会主义理论体系的发展1.“三个代表”重要思想(1)背景:世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。(2)提出:2000年春,江泽民提出“三个代表”重要思想。(3)内容:中国共产党必须始终代表中国的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。先进生产力(4)意义:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的理论武器,是党的立党之本、执政之基和力量之源。2.科学发展观(1)提出:2002年中共十六大以来,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展,怎样发展等重大问题。(2)内容:以人为本、全面协调可持续发展。(3)意义:是马克思主义中国化的重大成果。3.习近平新时代中国特色社会主义思想(1)创立:中共十八大和十九大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。(2)意义:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。合作探究攻重难邓小平理论史料一我们的现代化建设,必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平在中国共产党十二大上的讲话史料二计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划经济;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是,解放生产力、发展生产力、消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》[解读](1)史料一主要反映邓小平关于中国走什么道路的阐述。表明邓小平将马克思主义普遍原理同中国具体实际结合起来的历史经验总结。(2)史料二是邓小平南方谈话的节选,主要解决了社会主义的性质和本质问题,认为市场经济既不姓“资”,也不姓“社”,为建立社会主义市场经济体制指明了方向。[思考](1)史料一反映了邓小平的什么思想?体现了邓小平理论的哪些特点?(2)根据史料二,指出1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题。他是如何回答这两大根本问题的?【提示】(1)思想:走自己的道路,建设中国特色的社会主义。特点:实事求是,从实际出发。(2)根本问题:“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。回答:社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。邓小平理论的精髓和指导意义1.精髓邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。2.指导意义(1)邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学的水平。(2)邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,成为指引中国共产党继续前进的旗帜。(3)邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论框架1.历史方位:阐明了中国特色社会主义进入了“新时代”。2.鲜明主题:阐明了坚持和发展中国特色社会主义是当代中国的鲜明主题。3.奋斗目标:阐明了分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。4.发展理念:阐明了中国社会主要矛盾的转化与新发展理念。5.发展布局:阐明了中国特色社会主义事业发展过程中的总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”。6.发展动力:阐明了全面深化改革的总目标和主要内容。7.发展保障:明确了全面依法治国的总目标和主要内容。8.安全保障:阐明了新时代的强军目标与方略。9.外部环境:阐明了新时代中国外交的理念。10.政治保证:阐明了新时代党的建设的“新要求”。11.治国理政世界观方法论:阐明了要把马克思主义哲学的创新成果作为治国理政的世界观方法论。12.治国理政价值观:阐明了“以人民为中心”的价值观。当堂达标固双基32145671.1978年,中共十一届三中全会在北京召开。这次会议重新确立的思想路线是()A.“以阶级斗争为纲”B.解放思想,实事求是C.建立社会主义市场经济体制D.建设有中国特色社会主义B[根据所学知识可知,中共十一届三中全会确定的思想路线是“解放思想,实事求是”,故B项正确。]32145672.开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新道路的第一个宣言书是()A.党的十一届三中全会公报B.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》C.《关于建国以来若干历史问题的决议》D.1992年邓小平“南方谈话”B[1978年12月,邓小平发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,成为开辟新时期新道路的宣言书,故选B项。]32145673.《春天的故事》中唱道:“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是()A.什么是中国特色社会主义B.什么是社会主义初级阶段C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.什么是“一国两制”C[从材料信息来分析,可知是指1992年邓小平“南方谈话”。“南方谈话”主要阐述了社会主义市场经济理论,深刻地指出了社会主义的本质是解放和发展生产力,故C项正确。]32145674.邓小平在“南方谈话”中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是()A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制D[邓小平的“南方谈话”为奠定社会主义市场经济体制奠定了基础,故D项正确。A、B、C三项都发生在“南方谈话”之前,均不符合题意。]32145675.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是()A.马克思主义的中国化B.代表最广大人民的根本利益C.中国共产党人集体智慧的结晶D.一脉相承而且与时俱进A[毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物,因此共同的本质特征是马克思主义的中国化。]32145676.2017年10月,中国共产党第十九次全国代表大会召开,其理论意义在于把2012年党的十八大以来的理论创新成果概括为()A.科学发展观B.中国特色社会主义理论体系C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.习近平新时代中国特色社会主义经济思想C[2017年10月,中国共产党第十九次全国代表大会召开,其理论意义在于把2012年党的十八大以来的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想,并把它确立为我们党必须长期坚持的指导思想。C项说法正确,符合题意。]32145677.阅读下列材料,回答问题。材料一社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾,问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。——《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》(1985年)材料二为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义吗?计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用它,为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。——《计划和市场都是发展生产力的方法》(1987年)材料三我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。——《善于利用时机解决发展问题》(1990年)材料四它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。——江泽民在中国共产党十五大上的报告(1)材料一和材料二中包含的基本思想是什么?材料三对此又有何发展?这一发展说明了什么问题?(2)材料一、二、三的思想与中共十一届三中全会的方针是否一致?为什么?(3)根据上述材料可以看出,材料四中的“它”是指什么思想理论?江泽民强调这一思想理论具有什么历史地位?[解析]第(1)问对材料一和材料二的内容进行提炼概括,从而归纳出答案;“发展”对比材料三与前两则材料即可作答;说明问题要从邓小平理论的自身发展角度分析。第(2)问结合中共十一届三中全会的方针进行分析,进而得出结论及原因。第(3)问结合材料出处及材料内容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