2019-2020学年高中历史 第一单元 第一次世界大战 4 第一次世界大战的后果课件 新人教版选修

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第4课第一次世界大战的后果一、规模空前的帝国主义战争1.性质:第一次世界大战是一场_______________的战争,对交战双方来说,都是非正义的。2.依据(1)主要帝国主义列强,都是为了_____________和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。(2)在战争期间,帝国主义列强签订了一系列秘密协定,用来瓜分势力范围、决定某些地区和国家的归属。(3)塞尔维亚、比利时所从事的战争是正义的、具有_____________的性质。但从全局看,这并不能改变整个战争的非正义性质。帝国主义性质夺取霸权民族解放斗争[思维点击]1.吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史编》写道:德国发动战争的目的是实现世界霸权,英国的目的是保住世界霸主地位,意大利则要在地中海建立霸权……请回答:第一次世界大战的性质是什么?提示:帝国主义掠夺战争。二、战争催生了新世界1.欧洲衰退(1)经济危机:因失去大量海外投资,工业遭到严重破坏,财政金融地位急剧下降,对________________的控制力减弱。(2)政治危机①欧洲各国________________运动高涨。②德意志、奥匈帝国战败,英法受到重创,以欧洲为中心的____________受到了挑战。2.苏维埃政权建立:一战中,俄国十月社会主义革命爆发,建立了苏维埃政权。世界经济无产阶级革命世界格局3.美日崛起(1)美国(2)日本4.民族觉醒:殖民地半殖民地国家在战后出现了____________的新高潮。5.国际联盟:战后出现了人类历史上第一个___________________组织。[思维点击]2.“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。材料反映了一战带来的影响是什么?提示:出现了民族解放运动的新高潮。民族解放运动世界性国际政治三、大战对人类社会的影响1.改变欧洲政治格局(1)摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国。(2)促成了一个新型______________国家的出现。2.推动新技术发展(1)军用飞机和汽车为人们所关注。(2)推动了________________的发展。(3)促使人们不断地改进__________流程,为生产管理的革新提供了条件。社会主义化工技术生产3.改变政府机构职能(1)改变:政府对经济的________职能加强。(2)表现①干预私人企业的________方向。②负责分配_______订单。③控制原材料的供应。④垄断对外贸易。4.改变人们的思想观念(1)人民要求和平、反对战争的运动高涨,___________思潮盛行一时。(2)____________的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面。干预投资政府和平主义社会主义史料一他把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家,而自由民主的典范就是法国,他认为欧战是正宗欧洲文明——法兰西文明与欧洲文明的变种德国帝国主义之间即正义与邪恶的较量。陈独秀说:“德意志以帝国主义为厉世界,吾人之所恶也,列国讨之,亦以尊重自由正义与和平,不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出,法兰西人“嗜和平、博爱、自由,根于天性,成为风俗也”,他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。——《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》第一次世界大战的性质史料二中国在巴黎和会上外交失败的严酷的事实教育了陈独秀,使他开始认识到协约国标榜的公理的虚假性,从而不得不相信协约国不是“天使”,巴黎没有“公理”。此时陈独秀的观点开始有了较大的变化,他愤然质问巴黎和会:“公理何在?”并对威尔逊深表失望,说“威尔逊总统的和平意见十四条,现在也多半是不可能实行的理想,我们也可以叫他威大炮”。——《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》探究问题(1)结合史料一回答,陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的认识。你是否赞同?原因何在?(2)根据史料二来看,陈独秀的看法发生了怎样的变化?原因何在?提示:(1)认识:陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争,对法国等欧洲国家来说是一种自卫,属于正义之举。不完全赞同。因为第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的,都是掠夺式的帝国主义战争。(2)变化:不再认为协约国集团是正义的了,而认识到了其侵略性和强权性。原因:从巴黎和会上中国外交的失败中看到了协约国的虚伪,看到了其侵略的本质。探究归纳对第一次世界大战性质的正确认识(1)分析战争的性质主要是看交战双方的目的,这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。第一次世界大战是非正义的帝国主义战争,主要是因为交战的帝国主义国家都是为了重新瓜分世界,争夺殖民地;战争过程中各国的战争目标和行动也都是为了争夺和瓜分领土,明显体现了战争的掠夺性;战争的结果也不是正义和公理的胜利,而是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界。(2)分析战争的性质还要注意区别整体与个体、全局与局部的关系。第一次世界大战中,塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战,是正义的民族解放战争,但不能从整体上改变第一次世界大战的非正义性。对应训练1.“用亚洲人的观点来看,1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战”。潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是()A.第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行B.第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C.第一次世界大战后英法是主要的分赃国D.第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击解析:本题考查学生理解分析能力。注意题干的立足点是“亚洲人的观点”,因为第一次世界大战的爆发是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物,因此才可以说是欧洲国际社会内的一场内战。答案:B史料一1918—1919年,世界流行性感冒共导致2200万人失去生命。在欧洲各国,食物的配给量极低,人们的抵抗力极弱,因而死亡的人数也最多。俄国死去了40万人,德国有30万人死亡……在伦敦,疾病流行时,一周之内就有1.8万人死去。史料二这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国,自治的印度,代议制的埃及,非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——《全球通史》第一次世界大战的影响史料三而一般百姓对第一次世界大战中的巨大伤害和破坏记忆犹新,人心厌战。朝野上下弥漫着和平主义和畏战情绪……——吴于廑、齐世荣主编《世界史、现代史》探究问题请根据以上三则史料归纳第一次世界大战的影响。提示:(1)战争使疾病流行,夺去无数人的生命;战争带来了饥荒和贫困。(2)促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒,掀起了战后民族解放运动的新高潮。(3)出现了和平主义思潮和畏战情绪。探究归纳第一次世界大战的影响1.毁灭——第一次世界大战给欧洲造成毁灭性的打击。(1)经济上:第一次世界大战给欧洲带来经济危机,欧洲的国际金融地位下滑。(2)政治上:第一次世界大战给欧洲带来政治危机,各国爆发无产阶级革命。2.催生——第一次世界大战催生出一个新世界(1)欧洲衰落、美日崛起,四国摧毁,两国衰落。美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展。(2)民族解放运动掀起高潮:第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。3.契机——第一次世界大战给人类社会提供进步的契机。(1)新技术发展的催化剂:新的发明创造不断涌现,促进社会发展。(2)妇女地位得到提高:妇女活动范围扩大,社会作用增强。(3)政府机构职能改变:政府对经济的干预职能加强。(4)人们思想观念变化:和平主义、社会主义思潮盛行。对应训练2.战争是具有破坏性的,但战争在不经意中推动了历史的前进。下列属于第一次世界大战“推动了历史的前进”的是()①第一次世界大战后飞机、汽车成为主要的交通工具②第一次世界大战后欧美一些国家的妇女取得普选权③促进各国政府职能的调整,使得政府办事高效、快捷④为了协调各国的矛盾冲突,成立了国际联盟A.③④B.①②③C.②③④D.①②③④解析:本题主要考查第一次世界大战的影响——“推动了历史的前进”。第一次世界大战成为一系列新技术应用发展的催化剂,同时战争促使政府转变了职能;冲击人们的思想观念,增强人民民主政治意识,为协调各国的矛盾,第一次世界大战后出现第一个世界性的国际政治组织——国际联盟,故①②③④均是第一次世界大战“推动了历史的前进”的表现。答案:D

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