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第15课三民主义的形成和发展专著选读(教师备用)1.革命党人不发动农民的原因革命党人不想让自己的革命变成一场旧式的农民起义,也就是说,他们并不想动员农民,也不想接续传统的农民起义中经常使用的那些口号,比如均贫富、吃大户、不纳粮等。他们并不赞同这样一些东西,甚至对此有一种很强烈的反感。之所以会有这种情况,可能与他们的家庭出身存在关系。像兴中会和光复会的大部分成员都是中小士绅家庭出身,兴中会的大部分成员是华侨,也有一些是广东本地的中小士绅,他们都读过书,受过一些新式教育。从他们的出身来看,他们对此前的义和团运动、太平天国起义等农民运动都不感兴趣。义和团盲目排外,对西方国家展开了野蛮的报复,并使社会陷入完全的失序状态。革命党人对此非常在意,所以一直在刻意规避与农民的接触,不希望自己的革命导致这样的结果。首先,他们不想因为这样的动员导致社会的动荡,因为“均贫富”这样的口号肯定会造成将社会翻个儿的大动荡。对革命党人来说,这样的动荡绝对不是什么好事,经验教训惨痛。其次,这样的农民起义往往都是落后的,盲目排外的,而不是进步的,而这帮洋学生要的是进步和文明,他们特别害怕洋人说他们不文明、不进步,甚至说他们不西化,这些都是他们不想看到的。革命党人就是想掀起一场彻底地向西方学习的革命,所以他们不打算,也从不希望动员农民。——张鸣《重说中国近代史》2.三民主义实行的步骤反对同盟会的人并不否认三民主义的伟大,他们所犹豫的是三民主义实行的困难。其实中山先生充分地考虑到了这层困难,他的革命方略就是他实行三民主义的步骤,同盟会宣言的下半部分说明革命应分军法、约法、宪法三时期,就是以后所谓军政、训政、宪政三阶段。一般浅识的人承认军政、宪政之自然,但不了解训政阶段是必要的,万不能免的。中山先生说过:“由军政时期一蹴而至宪政时期,绝不予革命政府以训练人民之时期,又绝不予人民以养成自治能力之时间,于是第一流弊在旧污未由荡涤,新治未由进行;第二流弊在粉饰旧污以为新治;第三流弊在发扬旧民,压抑新治。更端言之,即第一,民治不能实现;第二,为假民治之名行专制之实;第三,则并民治之名而去之矣。此所谓事有必至,理有固然者。”——蒋廷黻《中国近代史》3.革命党人对三民主义的曲解孙中山的多数追随者仅致力于推翻满人,建立共和国,而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务。当帝国被推翻、民国成立之时,他们认为自己的主要目标已经实现。他们因此不顾孙中山的反对,情愿同袁这种毫无原则的人进行妥协。至于三民主义,他们完全抛弃了民权主义和民生主义,只接受了民族主义的部分内容。他们并未意识到在民国建立后,必须继续进行反对帝国主义的抗争。他们也无视孙中山三阶段的革命方略,而只是乐于同遗老道少合作,并优待废帝,这些都为以后军阀割据及复辟帝制的企图铺平了道路。——据徐中约《中国近代史》整理4.新三民主义内涵与评价国民党一大……最后形成的宣言草案为三民主义赋予了新的社会政治内涵,如指出民族主义具有阶级性,对不同的阶级具有不同的意义,除要求中国民族自求解放外,亦强调中国境内各民族一律平等,承认少数民族拥有自决权;民权主义不是从人权和公民权的角度去分析,而是把它视为一个革命的原则,民权只赋予那些坚持革命政权观点的人,而且“为一般平民所共有,非少数人所得而私”,民生主义包括两个重要原则,即“平均地权”和“节制资本”。……鲍罗廷对此十分满意。他评价这个宣言:“像是任何国家社会主义者的行动纲领”。——张海鹏主编《中国近代通史》高考导航(教师备用)考查方向角度考情分析孙中山借鉴苏联经验(1)孙中山借鉴苏联经验,加强革命的领导核心。[2018•全国Ⅱ卷,29](2)十月革命后,孙中山一面强调“以俄为师”,一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张学习苏俄革命精神,不采用苏维埃制度。[2014•海南卷,17](3)孙中山非常关注俄国十月革命,认为中国革命与世界革命存在关联。[2012•海南卷,17](1)考查重点:三民主义的内涵及发展。(2)教材补充:三民主义是国民党一直标榜的政治符号,从发动反清革命到反抗北洋军阀、建立国民政府,再到领导全国抗战,三民主义是联合社会各种政治力量和知识分子的重要思想基础。20世纪20年代民主思潮成为社会潮流自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,各地出现各种主义,这种现象反映了当时民主思想已经成为社会潮流。[2014·全国Ⅱ卷,29]民族主义与西方民族主义的比较国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。[2017·全国Ⅰ卷,41]毛泽东与新三民主义毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景及评价。[2017·海南卷,22]素养目标(教师备用)[主题立意]孙中山创立的三民主义引导中国人民推翻了清朝统治,建立了民主共和制的中华民国,实现了划时代的历史性巨变;新三民主义的提出顺应了时代潮流,有力地推动了国民革命的发展。[教学目标](1)通过教材,使学生了解三民主义、新三民主义提出的背景、内容、影响,并通过对相关史料的解读,进一步探究新旧三民主义创立的背景,形成历史发展的时空观念。(2)通过探究相关史料,对比新旧三民主义的不同,了解其在理论内容上的变化,培养学生对比分析历史事物的能力和史料实证、历史解释的素养;理解掌握新旧三民主义的发展变化对后来中国革命产生的深远影响,形成运用唯物史观分析认识历史问题的素养。(3)通过对孙中山的民主追求的学习,理解伟人顺应时代潮流、与时俱进的高贵品质和为革命事业不断追求创新的精神。通过了解三民主义理论的形成和发展,认识到革命理论需要随着时代发展而不断完善。教材解读史料探究随堂训练一、三民主义的提出1.背景(1)社会状况:鸦片战争后,民族危机不断加深;19世纪末,中国面临被瓜分的危机。(2)阶级基础:以孙中山为代表的登上历史舞台。(3)救国实践:各种不同的救国主张和方案均遭失败。(4)思想基础:孙中山学习西方资产阶级政治理论,考察西方社会政治,丰富了民主革命思想。2.提出(1)1905年,中国同盟会成立,其纲领为“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。资产阶级革命派教材解读课前自学释疑解惑(2)孙中山在《民报·发刊词》中将同盟会纲领进一步阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。民权主义3.内容三民主义同盟会纲领含义地位民族主义驱除鞑虏,恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治前提.创立民国通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国核心民生主义.核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享补充和发展平均地权4.评价(1)进步性:①是比较完整的资产阶级民主革命纲领,表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望。②推动了资产阶级民主革命运动的发展,是辛亥革命的重要理论指导。(2)局限性:带有明显的时代局限和阶级局限。民族主义没有明确提出反对帝国主义;民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象;民生主义是不彻底的土地革命纲领,不能从根本上解决农民的土地问题。[知识拓展]三民主义的局限性根源在于:在半殖民地半封建社会的中国,民族资本主义得不到充分发展。所以,在当时能提出这样的纲领实数难能可贵,当今之人不能过分苛责。二、三民主义的实践1.领导辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了清朝的封建统治。2.颁布《中华民国临时约法》:1912年,孙中山根据思想原则,领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。3.捍卫民主共和的斗争:袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,企图复辟帝制,孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”,以捍卫民主共和制度,但都以失败告终。三、旧三民主义发展为新三民主义1.原因:(1)孙中山为捍卫民主共和而进行的斗争均以失败告终。(2)俄国十月革命的胜利。三民主义(3)共产国际和中国共产党的影响与帮助。(4)孙中山与时俱进,完成伟大转变,改组国民党。2.提出:1924年,国民党一大通过宣言,确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。3.内容:节制资本新三民主义含义民族主义一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等民权主义民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利民生主义平均地权,,实行“耕者有其田”的政策4.评价:(1)进步性:①与旧三民主义相比,有了质的飞跃。②和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标,成为.的政治基础和国民革命时期的旗帜。(2)局限性:在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴。5.影响:推动了国民革命在全国的展开。国共合作[思维导图]史料探究主题探究史料教学探究主题1三民主义创立的背景材料一材料二1894年,孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津,上书李鸿章……但是遭到李鸿章的冷遇。维新变法失败后,清政府无力进行实质性改革,孙中山逐步放弃了改良思想,从而坚定地走上了革命道路。[问题]根据材料一、二并结合所学知识,概括指出孙中山三民主义思想创立的背景。[解析]材料一中的《时局图》说明中国面临被瓜分的危机,材料二反映的是清政府的封建专制统治及孙中山的思想主张由改良到革命的转变;再结合所学从洋务运动到维新变法各种救亡实践的失败回答。[结论]背景:列强侵略加剧导致民族危机深重;清政府腐朽的封建专制统治严重阻碍了中国社会的进步;鸦片战争以来的各种救亡实践相继失败;孙中山上书改革碰壁。探究主题2三民主义的内容材料一民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。这样看来,我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。材料二推翻清政府后,是要结束千年帝制,建立“民主共和”政体,断不容重建以汉人为君主的新王朝。材料三……所最信的是核定地价的法子。比方地主现有地价值一千元,可定价为一千,或多至两千;就算那地将来因交通发达,价涨至一万,地主得两千,已属有益无损;赢利八千,当属国家。[问题]根据孙中山的三段言论,概括三民主义的内涵。[解析]据材料一“定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家”可知民族革命就是要用暴力推翻清政府的专制统治;据材料二“结束千年帝制,建立‘民主共和’政体,断不容重建以汉人为君主的新王朝”可知要建立资产阶级民主共和国;根据材料三的叙述,可知平均地权的具体操作是核定地价,涨价归公。[结论]民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”,主张用革命手段推翻满洲贵族的专制统治。民权主义指“创立民国”,主张推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。民生主义即“平均地权”,主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享。探究主题3孙中山晚年思想的转变材料革命行动,欠缺人民心力,无异无源之水、无根之木……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织,以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后,中国民族之真正自由与独立,始有可望也……故国民革命之运动,必持全国农夫、工人之参加,然后可以决胜,盖无可疑也。——《孙中山选集》下卷[问题]材料表明孙中山的思想发生了怎样的变化?结合所学知识,说明其变化的原因并指出在此基础上孙中山进行的革命实践。[解析]第一小问变化,根据材料中“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义”得出明确提出反对帝国主义;根据材料中“故国民革命之运动,必持全国农夫、工人之参加”得出主张联合工农。第二小问原因,结合所学知识可知,外因有帝国主义对中国革命的破坏和干涉、十月革命的影响,内因有孙中山维护民主共和的实践屡遭失败等。第三小问实践,结合所学知识可知,第一次国共合作的实现,推动了国民大革命的顺利进行。[结论]变化:明确提出反对帝国主义;主张联合工农。原因:革命的屡屡失败;帝国主义对中国革命的破坏和干涉;十月革命的影响。实践:国民大革命。[深化拓展]新三民主义和旧三民主义的比较项目旧三民主义新三民主义内容民族主义相同:民族