搜索
第四章“亚洲觉醒”的先驱第二节印度民族独立运动的领袖圣雄甘地第四章“亚洲觉醒”的先驱课程标准学习目标讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。了解甘地早期生活的经历，理解其早期经历对“非暴力不合作”思想的影响。掌握甘地领导的非暴力不合作运动；认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用，体会印度民族民主运动的艰难性和悲壮性。感受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念，体会甘地为印度的民族解放和国内团结而不惜牺牲的战斗精神。一、倡导“坚持真理”学说1．形成背景(1)甘地生于______殖民统治下的印度，成长在信奉________的官宦之家，曾在__________学习法律。(2)甘地到南非处理债务纠纷案，并领导印侨进行反对种族歧视的斗争。在实践中创立了“__________”的斗争学说。英国印度教伦敦大学坚持真理2．思想内容(1)以“____”的正义性说明“真理”的正义性，用“神”的“博爱”规定了斗争方式的“________”性。(2)认为人的本质是善，印度使用“非暴力”方式同英国斗争，争取自治；创立“__________”。3．评价：带有神秘的______色彩，便于把印度各阶层各教派和各种姓的人们，吸引到__________旗帜下。神非暴力真理学院宗教民族主义[特别提醒]在南非工作期间，甘地逐步形成了以“仁爱”为主旨的非暴力理论。该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。非暴力不合作是一种特殊的斗争形式，不是逃避斗争。其软弱性是由印度落后的经济和资产阶级的软弱性决定的。二、组织“非暴力不合作”运动1．背景(1)甘地与国民大会党幻想以与英国______政策换取自治的破灭。(2)1919年，发动全国性的群众______，由于遭到镇压，使非暴力转向暴力，甘地停止了这次运动。2．提出：1920年3月提出“非暴力不合作”计划，成为________争取印度自治的指导思想。合作罢市国大党3．经过(1)“非暴力不合作”在全国展开，发展成群众运动，1921年达到高潮，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的____________和自信心。(2)1922年2月，群众斗争突破非暴力界限，甘地让运动停止，斗争陷入低潮，但甘地一直坚持______运动。(3)1930年，组织发动新一轮的“非暴力不合作”运动，英国用谈判和举行__________的方式瓦解了这次运动。4．影响：唤起了印度人民的觉醒，使印度民族运动出现新面貌。民族自尊心土布圆桌会议[特别提醒]“非暴力”不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装权利和一直受宗教成见麻痹的现实，在一定程度上也能被殖民者所接受。同时，既能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内。三、为和平、独立、团结而献身1．甘地因与国大党领导层发生分歧而两度离开，但他依然领导了对英的“非暴力不合作”斗争，他的思想仍左右着国大党和民族独立运动。2．欧洲战场结束后，英国__________走向崩溃，但实行“__________”政策。1947年各派领袖接受了英国驻印总督________提出的移交政权和印巴分治方案，8月，__________、印度宣布独立。3．甘地为了印度教和__________的团结而奔走努力，1948年1月却被印度教狂热分子刺杀在________的寓所。殖民体系分而治之蒙巴顿巴基斯坦伊斯兰教新德里1．甘地是印度民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。一生反对殖民统治，反对种族主义，反对宗教偏执，早年在南非组织领导了反对种族歧视的斗争。2．1915年回到印度后，甘地提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义，并领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。印度最终于1947年赢得了独立，甘地也因其在印度独立斗争中所发挥的巨大作用而被印度人民尊称为“圣雄”。非暴力不合作运动史料一“我最关心的是①手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。”史料二甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力……我宁愿要印度用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是，我认为②非暴力比暴力高明得多。因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。——王春良《世界现代史诸问题》①“手段”指非暴力不合作，“目的”指获得民族独立(自治)。②画线信息指出了甘地选择非暴力主义的理由。(1)据史料一，结合所学知识，回答非暴力不合作运动有哪些具体内容。提示政府官员拒绝在英国殖民机构任职；士兵拒不接受英国颁发的奖章；拒绝纳税；学生罢课，抵制英国人开办的学校，等等。(2)据史料二，结合所学知识说明甘地选择非暴力主义的实际原因又是什么？提示印度国力衰弱，表现在印度经济落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义屡遭失败；印度的宗教信仰问题、民族矛盾也很突出。“非暴力不合作”运动的背景、内容、特点及影响(1)运动背景：①一战期间，印度人民掀起民族独立运动高潮。②英国残酷镇压印度人民的反抗。(2)运动内容：①学生罢课，抵制英国人开办的学校。②律师抵制英国人的法庭。③政府官员拒绝到英国殖民机构任职。④士兵拒不接受英国颁发的奖章。(3)运动特点：采取和平合法的手段，取得印度的自治独立。(4)运动影响：①甘地的巨大声望使他成为印度国民大会党的领袖，他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。②甘地领导的几次“非暴力不合作”运动虽然都遭到镇压，但仍给英国殖民当局以沉重打击。在印度人民日益高涨的反英浪潮的打击下，第二次世界大战结束后，英国政府被迫同意印度独立。全面评价甘地史料一甘地是一个巨大的矛盾体。他思考过“不杀生、不报复”的宗教观念与民族独立斗争之间的关系，精彩的思考变成了胜利的行动；他也思考过现代工业文明与土俗古老文明之间的关系，忧郁的思考变成了①倒逆的行动。胜负成败综合在一起，胜利占了上风，但又立即为胜利付出了生命的代价。——余秋雨《甘地遗言》史料二②人们对于甘地有不同的评价。英国驻印度总督蒙巴顿称甘地为“印度自由的建筑师”；国大党领导人尼赫鲁在得知甘地被刺杀的消息时说道：“我们生命中的明灯已熄，到处一片黑暗。”爱因斯坦说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”有人则因他支持过英帝国主义的不义战争而称他为“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的叛徒”。①画线信息指甘地提倡“回到纺车去”，主张固守印度落后的自然经济以维护印度的经济自主。②画线信息说明甘地是一个具有争议的历史人物。(1)据史料，结合所学知识，评价甘地的“倒逆的行动”。提示这一主张带有一定的空想色彩，也违背了社会生产力发展的客观规律，是无法实现的。(2)简要分析史料二中人们从哪几个角度评价了甘地。对此，你怎样理解？提示角度：印度民族解放运动的领袖；具有伟大的人格；对英国殖民当局的妥协(非暴力不合作运动的局限性)。理解：甘地是印度民族资产阶级的代表，其思想反映了资产阶级的革命性和软弱性、妥协性。(3)印度著名哲学家拉达克里希南在评价甘地时说“他属于时代，属于历史”，你是否同意他的观点？提示同意：甘地的思想是印度独有的社会文化背景(印度教)的产物，是19世纪末20世纪上半叶英国殖民统治下的印度社会历史条件下的产物，适应了当时印度的国情。不同意：甘地思想中仁爱、宽容、爱国、正义、坚持真理等精神和非暴力的斗争策略在今天仍有着重要的借鉴意义。全面评价甘地(1)功绩①创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动。②领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自信心。③晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。(2)局限①政治：把民族运动局限于非暴力的框架内，限制了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。②经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。(3)总体评价：印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家、民族独立运动先驱，无愧“圣雄”“国父”称号。一、认识甘地主义1．甘地主义是印度国大党领导印度民族解放运动的指导思想。2．甘地主义包括哲学思想、社会政治主张、经济思想和社会思想等方面。主要内容有：坚持“真理”和非暴力的原则是甘地宗教和哲学思想的基础和核心；通过非暴力不合作的方式争取印度自治是其社会政治主张；提倡手工纺织，反对西方物质文明，努力建立共同繁荣的平等社会，是其经济思想和对未来社会的构想。3．甘地主义有利于团结不同种姓、不同民族和不同宗教信仰的人共同反对英国的殖民统治，促进了印度人民的团结。但另一方面甘地主义用“非暴力”限制、防范群众斗争，反映了印度民族资产阶级的两面性，体现了印度民族资产阶级的利益需求。其经济思想并未将英国的殖民侵略和西方的物质文明分辨清楚，虽使英国殖民当局的经济收入锐减，但不利于生产力的发展。二、全面理解印度的非暴力不合作运动1．斗争性、革命性：从背景看，由于印度民族与宗主国之间存在尖锐矛盾，而甘地代表民族资产阶级利益，他所处的地位决定了这场运动具有强烈的革命性、斗争性。2．策略性、现实性：首先表现在斗争的手段是“非暴力”，面对强大的敌人，甘地提出唯一的斗争武器就是坚持真理与非暴力。其次表现在斗争提出的目标上，先是自治，而后逐渐提出“独立”，体现了实事求是的精神。3．软弱性、妥协性：甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，明显地具有种种弊端、缺陷，对印度民族解放运动产生了一些消极影响。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放