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单元优化提升第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术一、新中国的科技、教育与文化事业的发展历程阶段科技事业文化事业教育事业新中国成立初期至“文化大革命”前(1949－1966年)党中央制定“重点发展，迎头赶上”等方针，取得了巨大成就，如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等党中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，中国文艺创作获得大丰收，主要成就有文学作品《红岩》《红日》，电影戏剧作品《上甘岭》《南征北战》等，其他还有大型舞蹈史诗《东方红》等党中央提出“使受教育者在德、智、体几方面都得到发展”等方针，中国初步形成了比较完整的国民教育体系阶段科技事业文化事业教育事业“文化大革命”时期(1966－1976年)一部分科学家排除干扰，取得了一定成就，如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育出南优2号杂交水稻等“双百”方针遭破坏，出现文化凋零局面党中央发起“上山下乡”运动，教育事业遭到破坏阶段科技事业文化事业教育事业改革开放新时期(1978年至今)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，中国实行“科教兴国”战略，科技事业再上新台阶，如运载火箭领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功，信息技术领域里的巨型计算机，生物工程领域里的基因测序等邓小平提出“二为”总方向，恢复“双百”方针，中国文化事业迎来新的发展春天，如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)邓小平提出“三个面向”指导方针，党中央提出“科教兴国”战略，完善教育立法。中国教育事业成就斐然，实现“双基”，中等职业教育、高中教育、成人教育发展迅速；高等教育已成体系【对点训练】1．新中国成立以来，我国在科学技术领域取得了巨大成就。下列重大事件，按其时间先后排序，正确的是()①“东方红一号”成功入轨②中国成功爆炸第一颗氢弹③“神舟五号”载人飞船成功发射④南优2号杂交水稻成功培育A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．②①③④解析：选C。本题考查现代中国科学技术发展的主要成就。①“东方红一号”成功入轨是1970年，②中国成功爆炸第一颗氢弹是1967年，③“神舟五号”载人飞船成功发射是2003年，④南优2号杂交水稻成功培育是1973年，依据时间先后排序，C项符合题意。二、科技、教育与经济发展之间的关系1．科技、教育要面向经济建设。社会经济的需求是科技发展的强大动力，只有社会经济发展才能为科学研究提供各种物质条件，科学技术只有同经济密切结合，其价值和作用才能充分显示出来。教育也离不开经济建设，经济投入的多少制约着教育的发展，教育改革要根据经济的发展适时作出调整。2．教育也必须与科学技术相结合。教育内容的更新、教育手段的改进依赖于科技进步，科技要发展，必须培养出高素质的人才。3．科技进步、经济繁荣和社会进步从根本上取决于教育的发展。(1)教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，要提高劳动者的素质，离不开教育。(2)21世纪是知识经济的时代，21世纪的挑战是人才的挑战，也是一场教育的挑战，必须发展教育以适应知识经济的时代。(3)教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。【对点训练】2．(2019·南通高二学测)《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务……使教育更好地为社会主义现代化建设服务……必须发展教育事业，提高全民族的素质。”此后，中国政府()A．制定“百家争鸣”的学术方针B．初步建立完整的国民教育体系C．提出“科教兴国”的发展战略D．制定“三个面向”的教育方针解析：选C。“为了实现党的十四大所确定的战略任务”表明中国政府制定的教育发展措施是在1992年之后，提出“科教兴国”的发展战略是在1995年，故选C项。制定“百家争鸣”的学术方针是在1956年，故A项错误；初步建立完整的国民教育体系是在1965年，故B项错误；制定“三个面向”的教育方针是在1983年，故D项错误。1．(2017·高考全国卷Ⅱ，T31)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A．社会对专业人才的需求得到了解决B．高等教育实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．恢复统一高考制度促进了高等教育的普及解析：选C。材料中高校在校生总数的增长，是人才选拔制度改革的结果，同时也是社会经济发展的反映，这表明了人才选拔制度改革适应了社会经济发展的需要，故C项正确。A项错在“解决”；材料没有体现高等教育与生产劳动的结合，排除B项；高等教育并没有普及，D项说法错误。2．(2015·高考全国卷Ⅱ，T31)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时()A．外交政策转变的需要B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要D．国家发展战略的需要解析：选D。解答本题的关键是准确理解“一五”计划的背景。1952年底，我国国民经济基本得到恢复，为有计划的经济建设奠定了基础。1953年，国家开始实施“一五”计划，即开始进行社会主义工业化建设。当时我国的工业化建设主要是借鉴和学习苏联的工业化建设经验，故出现题干中高校和中学开设俄文课程以及许多中小城镇掀起学习俄语热潮的现象，故选D项；新中国成立初期我国就实行“一边倒”的外交政策，到1952年外交政策没有转变，A项错误；学习俄语的热潮与计划经济体制无关，B项不符合题意；文化教育改革与学习俄语没有必然联系，C项错误。3．(2013·高考全国卷Ⅱ，T31)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是()A．构建与国家政权相适应的意识形态B．确立马克思主义在全党的指导地位C．用科学文化知识破除封建迷信思想D．探索引导宣传舆论工作的全新形式解析：选A。马列主义是中国共产党的指导思想，在新中国成立之初宣传马克思、恩格斯的著作及其思想是新生国家巩固政权的需要，材料正是这种需要的体现，故选A项。中国共产党成立时就以马克思主义为指导思想，排除B项；C、D两项不符合材料主旨。4．(2018·高考江苏卷)《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星发射成功B．掌握载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻解析：选B。结合材料和所学知识可知，四个选项内容都属于我国独立自主研发取得的成就的科技成就，但其中属于改革开放时期取得的成就是2003年我国第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功，B项正确。第一颗人造卫星成功发射于1970年；1964年第一颗原子弹爆炸成功；1973年袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”；由此可知A、C、D三项内容都属于改革开放前的成就，排除。1．(2019·宝鸡高二检测)时期特点状况1950～1959年指数增长期每隔1.6年，科技成果翻一番1959～1962年非常时期呈困难的饱和增长1963～1965年指数增长期每隔1.4年，科技成果翻一番时期特点状况1966～1975年非常时期几乎呈零增长1975年以后指数增长期增长率基本与世界水平相近上表是新中国科技发展的五个时期，其中两个非常时期出现的原因是()A．教育发展水平落后B．经济发展缓慢C．“左”倾错误的发展D．中苏关系恶化解析：选C。两个非常时期分别是1959～1962年和1966～1975年。前者“大跃进”和人民公社化运动以及后者“文化大革命”中存在的“左”倾错误，是导致科技发展落后的主要原因，故选C项。2．(2019·全国卷“超级全能生”联考)中华人民共和国成立初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到完全的排斥；但在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”而获得了更大意义上的生存空间。这反映了()A．社会制度转型促进了文化的繁荣B．文学艺术事业发展受政策因素影响C．盲目学习苏联影响民族文化保护D．邓小平主持科教工作推动拨乱反正解析：选B。根据题干材料“中华人民共和国成立初期，中国传统绘画尤其文人画……受到完全的排斥”“1956年后中国传统绘画包括文人画也因其‘民族性’而获得了更大意义上的生存空间”可知，艺术的发展与国家的政策息息相关，故选B项。3．从1957年到1966年我国高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的举措是()A．逐步建成完整的国民教育体系B．实施“科教兴国”战略C．全面拨乱反正，整顿教学秩序D．落实“三个面向”方针解析：选A。1957年到1966年，随着我国社会主义制度的逐步确立以及社会主义建设的全面展开，我国也逐步建成完整的国民教育体系，故选A项。实施“科教兴国”战略是1995年，B项错误；全面拨乱反正，整顿教学秩序是在“文化大革命”结束后，C项错误；“三个面向”方针是1983年邓小平提出来的，D项错误。4．2016年《国务院关于加快发展民族教育的决定》要求，保留并进一步完善边疆山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质()A．巩固民族区域自治制度B．体现教育公平和民族平等C．推进高考制度深入改革D．加大少数民族的教育投入解析：选B。材料信息“加快发展民族教育”体现了民族平等，而高考加分政策也是对少数民族的一种教育公平，故选B项。材料强调的是民族教育，与民族区域自治制度无关，A项错误；C项是高考改革的体现，不是实质，C项错误；材料中不涉及教育投入的信息，D项错误。