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第六单元马克思主义在中国的发展单元概览时空定位单元主题[时空坐标][主要线索]本单元主要讲述了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平根据各自所处的时代特征和革命、建设需要,分别创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想,并领导中国人民取得革命和建设成就的历程。1.以毛泽东为代表的中国共产党人,将马克思列宁主义的基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合,形成了毛泽东思想,对新民主主义革命的胜利、社会主义制度的建立和中国特色社会主义道路的探索起了巨大的指导作用。2.以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中分别创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,成为引导中国实行和深化改革开放,实现社会主义现代化的伟大旗帜。第17课毛泽东思想专著选读(教师备用)1.井冈山革命根据地创建的意义井冈山革命根据地的创建,开始了中国共产党武装夺取全国政权之前在小块红色区域内建设和执掌政权的伟大尝试,毛泽东和边界党组织注重充分调动农民积极参与政治的热情,开创了组织农民参与政治活动的艰辛实践。农民通过参与组织工农革命政权、参与革命武装、开展土地革命、支持根据地经济建设实现了政治参与。——杨宁一《历史学习新视野新知识》2.毛泽东学习马克思主义的态度无疑,毛泽东对待马克思主义和资产阶级民主主义的这种泾渭分明的态度,是他彻底的、不妥协的马克思主义的立场、观点和方法的写照。马克思主义是在批判地改造人类文明的基础上发展起来的无产阶级的思想体系和新型文明。马克思主义之所以能够在中国古老的大地上,在深受殖民主义和封建主义精神奴化的社会环境里落地、生根,并改变了这种环境,是与毛泽东那一代中国共产党人所具有的这种泾渭分明的态度分不开的。没有这种彻底的、不妥协的态度,就不能铲除殖民主义和封建主义的反动同盟对中国人民的长期奴役,马克思主义就不能在中国这样人口众多、情况复杂的社会环境里生长、发展、壮大起来。马克思主义之所以能够中国化,中国人民之所以能够接受和信仰马克思主义、共产主义,首先是与毛泽东为代表的那一代中国共产党人,在传播马克思主义时所持有的这样一种态度分不开的。态度决定一切,就是这个道理。——李伟《毛泽东怎样学习马克思主义》3.毛泽东思想的影响毛泽东思想教育了几代中国共产党人,它培养的大批骨干,不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用,也为开创新的历史时期和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。邓小平同志说,毛泽东思想这个旗帜丢不得,丢掉了实际上就否定了我们党的光辉历史;任何时候都不能动摇高举毛泽东思想旗帜的原则,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》高考导航(教师备用)考查方向角度考情分析毛泽东思想的内容(1)中共“七大”“允许私有经济的发展”等内容与新民主主义革命理论相一致。[2018•海南卷,10](2)《毛泽东选集》中毛泽东依据新三民主义提出建国主张,扩大了中国共产党的政治影响,有利于新民主主义理论的形成。[2017•海南卷,22](3)毛泽东对国民革命的思考,认为国民革命“打倒帝国主义,打倒军阀”等口号与民众需求相一致。[2016•海南卷,19]考查重点:毛泽东思想在不同阶段的体现,与中国国情的符合性与时俱进。素养目标(教师备用)[主题立意]毛泽东思想是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范,它使中国革命摆脱教条主义的束缚,使民主革命走向胜利,进而又推动了中国社会主义建设道路的探索。[教学目标](1)通过梳理毛泽东思想形成与发展的过程,理解毛泽东思想是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的典范,培养学生的历史时空观念、史料实证、合理解释历史问题的素养。(2)通过探究相关史料,从历史解释及唯物史观的角度理解毛泽东思想的科学含义及对近现代中国的深远影响。(3)通过对毛泽东思想形成与发展历程的学习,理解毛泽东等一代伟人以天下兴亡为己任,为实现中华民族的独立与解放事业不断追求,建立了不可磨灭的功勋,增强学生的历史使命感、爱国主义情感和民族责任意识。教材解读史料探究随堂训练一、革命道路的探索1.个人转变(1)五四运动前后,毛泽东接受马克思主义,逐渐成为马克思主义者。(2)在湖南创办《湘江评论》,宣传马克思主义。(3)1921年,出席大会,参与缔造中国共产党。2.理论探索(1)萌芽阶段:从中国共产党创建到国民革命时期。①著作:撰写了《》《湖南农民运动考察报告》等文章。②理论:坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争。中国共产党第一次全国代表教材解读课前自学释疑解惑中国社会各阶级的分析(2)初步形成:国共十年对峙时期。①背景:以城市为中心开展的武装斗争一再失败。②理论:提出“农村包围城市,武装夺取政权”(井冈山道路)以及“星星之火,可以燎原”等。③意义:为中国革命指明方向。二、毛泽东思想的形成1.形成:全面抗战时期。(1)著作:毛泽东集中全党智慧,先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章。[教材补充]“持久战”战略事实上在全面抗战爆发前,蒋介石就已经提出并开始部署,还提出“以空间换时间”,二者的区别在于:毛泽东强调的是发动群众联合抗日。(2)理论:创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了.的蓝图。2.成熟:抗日战争结束前后。(1)标志:1945年,中共大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。(2)意义:毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,是马克思主义的中国化。三、毛泽东思想的发展1.解放战争时期:(1)会议:中共七届二中全会。①党的工作重心必须由转移到。②规定了革命胜利后,党在政治、经济、外交方面的基本政策。新民主主义社会乡村城市七③规定了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。(2)论著:《论人民民主专政》。①内容:规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。②意义:丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。2.新中国成立后:(1)著作:《》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。(2)理论:提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。论十大关系(3)重要意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。3.其他方面:毛泽东在中国革命和建设的各个历史时期,对军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,提出了独创性理论,丰富和发展了马克思主义。4.毛泽东思想的影响和地位:(1)是马克思主义与相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。(2)是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。(3)是建设中国特色社会主义理论的思想根源。(4)在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了的作用。中国革命实际承上启下[思维导图]史料探究主题探究史料教学探究主题1毛泽东思想的发展历程及内容材料一红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。——毛泽东《星星之火,可以燎原》材料二很清楚的,中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤:第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。——毛泽东《新民主主义论》材料三民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。总结我们的经验,集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式,这就是我们的主要经验。——《毛泽东选集》[问题](1)根据以上材料所提出的观点,归纳毛泽东思想形成、完善的历程。(2)通过阅读以上材料,你对毛泽东思想有何认识?[解析]材料一、二、三分别是土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期毛泽东对中国革命道路的探索。材料一论述了农村革命根据地的建立与作用,体现了毛泽东在土地革命时期提出的“工农武装割据”思想。材料二表明毛泽东在抗日战争时期提出了新民主主义理论,指出了中国革命分两步走的战略。材料三反映出毛泽东关于人民民主专政的理论。[结论](1)历程:国民革命失败后,毛泽东创建了井冈山革命根据地,提出了“工农武装割据”的重要思想,找到一条适合中国国情的革命道路,为中国革命指明了方向,标志着毛泽东思想的形成。抗日战争时期,毛泽东创造性地提出了中国革命分两步走的战略和新民主主义革命的科学理论,标志着毛泽东思想的成熟。在中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。解放战争时期,毛泽东提出了由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题及人民民主专政的理论,毛泽东思想得到丰富和发展。(2)认识:毛泽东思想是马列主义与中国革命具体实践相结合的理论成果;是取得新民主主义革命胜利的思想武器,是中华民族宝贵的精神财富。[深化拓展]一、毛泽东在马克思主义中国化过程中的四项成果1.高度重视农民问题,把农民作为中国革命的重要力量,丰富了马克思主义关于工农联盟的理论。2.创立工农武装割据理论,提出农村包围城市的思想,探索出一条适合中国国情的革命道路。3.提出中国革命分两步走的理论,正确解决了中国革命的策略问题。4.提出对资本主义工商业实行和平改造的方针和政策,为中国以和平方式开展社会主义革命提供了理论指南。二、毛泽东思想的特点1.毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色。2.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。3.毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。探究主题2毛泽东思想的深远影响材料一毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献,就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,取得了社会主义建设的基础性成就……毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思主义。——习近平(2013年12月26日)材料二毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》[问题](1)根据材料一,概括毛泽东的主要历史功绩。(2)结合材料二说明毛泽东思想的现实意义。[解析]材料一集中反映了毛泽东的主要历史功绩。材料二表明毛泽东思想对于当代中国的发展也具有十分重要的意义。[结论](1)主要历史功绩:一是领导中国人民找到了新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务;二是领导中国人民建立了新中国,确立了社会主义基本制度,并取得一系列社会主义建设的成就。(2)现实意义:毛泽东思想是社会主义中国立国的思想政治基础,是建设中国特色社会主义理论的先导,也是中华民族团结振兴的精神支柱。[深化拓展]毛泽东思想对近现代中国的深远影响1.毛泽东思想指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。2.毛泽东思想是马克思主义与中国革命具体实践相结合的第一次历史性的飞跃,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想。3.毛泽东思想是社会主义新中国立国、建国的思想基础,是建设中国特色社会主义理论的渊源和理论先导,对中国共产党和中华民族的伟大复兴具有巨大和长远的指导作用。随堂训练即学即练学以致用编者选题表知识点题号易中革命道路的探索1、23毛泽东思想的形成4毛泽东思想的发展5综合6一、选择题1.(2018•广东