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单元优化提升第二单元古代希腊罗马的政治制度一、古代中国政治制度与古代希腊雅典政治制度的区别项目古代中国古代希腊雅典地理环境大河冲积平原，土地肥沃，便于耕作山多地少、港湾众多生产特色农业发达，商业落后农业落后，工商业发达文化特色以君为主，强调集体主义以民为本，强调个人主义政治制度专制主义中央集权制度民主制发展趋势趋向专制走向民主项目古代中国古代希腊雅典政治改革、法律制度通过行政与选官制度的调整，加强中央集权的君主专制，法律是维护专制统治的工具通过三次改革推动民主制度不断发展，特别强调民主程度，以法律保证民主制度文明延续与政治制度的关系专制主义中央集权制度促使中华文明不断发展，并在近现代通过扬弃重获新生，使中华文明继续发展直接民主的泛滥是导致古希腊被征服、文明中断的重要原因，但仍为近现代西方政治文明奠定了最初的基础项目古代中国古代希腊雅典认识人类文明史上没有完美无缺的政治制度，任何政治制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性，都会随着时代与阶级的发展而发展，都为人类文明的发展提供了保障【对点训练】1．(2019·汕头高一检测)罗马法规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，反对刑讯逼供。中国刑法规定：不得强迫任何人证实自己有罪。这些规定()A．其目的是保护弱势群体B．体现了法律面前人人平等C．重视获取证据的合法性D．表明了法律的宽松与灵活解析：选C。根据材料“罗马法规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，反对刑讯逼供。中国刑法规定：不得强迫任何人证实自己有罪”可知，这里强调的是获取证据的合法性和非强迫性，故C项正确。二、雅典民主制度与罗马法律制度形成背景发展过程内涵(特征)影响雅典民主制度(1)独特地理环境使古希腊人形成了平等互利的意识(2)古希腊的城邦制度(3)奴隶制经济的发展(4)平民与贵族的矛盾斗争(1)梭伦改革：奠定基础(2)克利斯提尼改革：基本确立(3)伯利克里改革：“黄金时代”(1)主权在民(2)轮流执政(3)权力制衡(4)法律至上(1)利：缓和矛盾，巩固统治，对近代西方民主制度影响深远(2)弊：直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患形成背景发展过程内涵(特征)影响罗马法律制度(1)罗马共和国早期平民与贵族的斗争(2)罗马帝国时期的扩张及不同民族的矛盾斗争(1)由习惯法到成文法(2)由公民法到万民法(3)由零散到形成体系(1)法律面前人人平等(2)保护私有财产(3)维护奴隶制度(4)调节经济生活纠纷(1)利：稳固了统治，缓解了矛盾，对近代欧美的立法和司法影响巨大(2)弊：维护奴隶制度，保护奴隶主对奴隶的剥削和压迫形成背景发展过程内涵(特征)影响认识(1)古代希腊的民主与古代罗马法律制度均受特殊地理环境和政治环境的影响，体现了人类政治文明的多样性(2)古代希腊罗马的民主制度对近代欧美的民主政治和法律制度影响深远，是近代西方政治文明的源头，并成为当今人类文明的普遍价值观念【对点训练】2．(2019·福州高一检测)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远。二者都有()A．皇帝制度B．司法陪审制C．完备法典D．陶片放逐法解析：选B。雅典实行民主，设陪审法庭，罗马重视法律，有司法陪审，故B项正确；雅典文明对后世的影响主要是实行民主政治，不是皇帝制，故A项错误；罗马有完备的法典，而雅典没有，故C项错误；陶片放逐法是雅典民主制的内容，罗马没有，故D项错误。1．(2018·高考全国卷Ⅲ·T32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典()A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争解析：选B。“必须能言善辩”的说法太绝对，排除A；B与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符，故B正确；公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入黄金时代，C错误；材料反映的是公民表达不同的观点，不是思想纷争，D错误。2．(2018·高考全国卷Ⅱ·T32)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A．贵族的特权被取消B．罗马法体系最终形成C．公民与贵族法律上平等D．自由民获得相同的权利解析：选C。解答本题的关键是准确理解恩格斯“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”这句评论。罗马共和国时期，历经平民和贵族的斗争，最终以平民的胜利而结束，公民之间取得了法律上的平等，故答案为C项。经过平民的斗争，基本消灭了氏族制的残余，但旧的氏族贵族特权并没有完全消失，故A项排除。罗马法律体系最终形成是在罗马帝国时期，故B项排除。自由民是除奴隶之外的所有居民的通称，自由民获得相同的权利是不可能的，故D项错误。3．(2017·高考全国卷Ⅱ·T32)在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典()A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向解析：选D。材料信息表明僭主被流放的原因是“未经正当选举上台”，因而尽管僭主政绩斐然也难免遭到流放等惩罚，这体现了民主政治已是人心所向，D项正确。材料信息“一般出身贵族”说明僭主并不都是贵族，因而无法说明贵族垄断国家政权，A项错误；材料信息未体现政治生活与法制的关系，B项错误；仅由材料无法得出平民是否有政治权利，C项错误。4．(2017·高考全国卷Ⅲ·T32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A．限制权力滥用B．防止官员腐败C．培育权利观念D．增强责任意识解析：选D。综合材料信息“依法履行”“保证公正”“拥有……权利和义务”可知，这些宣誓旨在增强责任意识，故D正确。A、B、C项对材料解读片面。1．(2019·大连高一期末)雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治；人人都是统治者和被统治者。为此，雅典城邦()A．轮番而治，抽签担任一定官职B．制约权力，制定陶片放逐法C．实行法治，树立法律至上意识D．殖民扩张，增加公民的数量解析：选A。题干“既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治；人人都是统治者和被统治者”反映的是轮番而治的思想，故A项正确；陶片放逐法是对僭越民主者进行制约，是为了更好地为民主政治服务，不合题意，故B项错误；题干提及的是如何让公民成为统治者，故C项错误；雅典殖民扩张后，建立的子邦不隶属于母邦——雅典，无法增加公民数量，故D项错误。2．(2019·聊城高一期末)亚里士多德指出：“在雅典，个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布。”材料实际上说明，古代雅典()A．享有公民权的人数有限B．公民才能根本无法施展C．城邦推崇少数服从多数D．民主制易滋生多数暴政解析：选D。由“任由集体摆布”可知，材料强调雅典集体暴政而非公民权，故A项错误；材料强调雅典集体暴政的弊端而非公民才能的施展，故B项错误；少数服从多数是雅典民主的进步性，而材料强调的是雅典民主的弊端，故C项错误；由材料“在雅典，个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布”可知，材料强调雅典民主政治的弊端，故D项正确。3．(2019·临汾高一检测)《十二铜表法》中规定：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”；“执行死刑时由刑事事务官监场，对一切刑事判决不服的有权上诉”；“任何人非经审判，不得处死刑”。这些规定()A．维护了奴隶主利益B．是习惯法的汇编C．体现了奴隶制民主D．保护了私有财产解析：选C。材料中“以后凡人民会议的所有决定”“对一切刑事判决不服的有权上诉”“任何人非经审判，不得处死刑”等内容具有公平性、公正性，是奴隶制民主的体现，故选C。4．(2019·天津六校高一期末联考)古罗马法学家说：“每个共同体为自己制定的法是它们自己的法，并且成为市民法。”这里的“市民法”是指罗马的()A．自然法B．公民法C．自由法D．万民法解析：选B。由材料“每个共同体为自己制定的法是它们自己的法，并且成为市民法”可知，市民法是用来调整罗马公民之间的关系的公民法，故B项正确。