2019-2020学年高中历史 第八章 日本明治维新 第三节 明治维新课时检测课件 北师大版选修1

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一、选择题1.明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础()①废藩置县,中央直接管辖地方②废除封建领主土地所有制,承认土地私有③取消封建等级身份制④取消武士阶级的特权A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④解析:选A。本题考查学生的理解及知识迁移能力。注意题干中的限制“奠定基础”。①消除了封建割据势力,建立了中央集权的统一国家,为其他改革措施的推行奠定了基础;②为国家的工业化改革提供有力保障;③④分别为以后文化教育和军事改革奠定了基础。2.“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于()A.彻底结束了日本封建割据的局面B.有利于形成统一的国内市场C.有利于明治政府各项改革措施的施行D.彻底破除了旧的政治体制解析:选B。幕府统治时期的各藩国,是在封建领主土地所有制基础上建立起来的,具有很强的独立性。“废藩置县”的措施消除了各藩国的封建割据状态,有利于国内统一市场的形成。3.明治政府废除封建等级制度,建立新的社会体制,从本质上反映了()A.巩固政权的需要B.适应资本主义经济发展的需要C.人民群众的要求D.基于民主改革的需要解析:选B。本题考查学生理解问题的能力。“本质上”应该从经济的角度分析,废除封建等级制度,适应了资本主义经济发展的需要,故选B项。4.19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是()A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人解析:选D。“百事依赖政府”的含义是指政府在近代化的过程中起了主导作用,避免这一倾向的措施是发挥私人资本的积极性,再结合时间信息“19世纪80年代初”,这一时期明治政府把大量国有企业转让给私人,由此,判断答案为D项。5.19世纪80年代后,日本私人资本主义企业迅速发展的原因包括()①政府的扶植②政府“示范”企业的影响③追求利润④广阔海外市场的刺激A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析:选B。④不正确。19世纪80年代,日本没有广阔的海外市场,排除含④的A、C、D三项。6.19世纪80年代以后,日本被无偿或以优惠的价格转让给私人资本家的国有企业不包括()A.煤矿B.纺织厂C.造船厂D.铁路解析:选D。铁路仍是国营企业,没有转让。7.1868年,日本历史上著名的“五条誓文”指出要“破历来之陋习”。以下日本明治维新的内容符合这一誓文的有()①废藩置县②废除封建等级制度③废除封建领主土地所有制④剪去武士头上的发结,解除腰刀A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④解析:选C。本题旨在考查学生准确理解和识记史实的能力。①②③④分别从政治、经济等方面“破历来之陋习”。8.在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代表数字,它们分别是电灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本()A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策解析:选D。在明治维新的过程中,日本政府大力倡导学习西方资本主义文明,让更多的日本人认识和了解西方文明。日本儿童所玩的游戏名称反映出当时的日本社会生活已充满了新鲜气息,这是文明开化的重要反映。9.1872年日本政府发布告谕:“苟有国则有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明()A.日本实行征兵制B.日本以武士道精神来教育熏染军队C.日本实行募兵制D.日本积极准备对外扩张解析:选A。本题属于材料式选择题,阅读分析材料,抓住关键信息“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。10.19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初期,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是()A.中国留学日本人数增多B.中国在甲午战争中战败C.日本明治维新成效显著D.日本先于中国接触西学解析:选C。19世纪中期,日本依然处在幕府统治下,社会发展水平低下,受中国影响大,但到了20世纪初期,日本实行明治维新后,社会发展迅速,很快跻身世界经济强国之列,中国依然处于半殖民地半封建社会,社会发展水平低,因此中国受日本影响大。二、非选择题11.阅读下列材料:材料一承平以来二百年,不闻鼙鼓闻管弦。呼作花王齐下拜,至夸神国尊如天。芙蓉毒雾海漫漫,我自闭关眠不动。——清驻日参赞黄遵宪《樱花歌》材料二嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。——福泽谕吉《文明论概略》材料三日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四明治维新也存在不足和局限,主要是明治改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面,物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更替,日新月异,成就惊人。在体制方面,实现新旧更替要难一些。……精神层面属于深层次,明治年间这方面的实质性进展很有限。——齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》请回答:(1)材料一与材料二分别反映了日本怎样的社会状况?材料二中“这把烈火”的含义是什么?(2)依据材料三、四并结合所学知识,举出日本改革后体制、精神上的局限性的史实。解析(1)要理解诗句最后两句及“一把烈火”的深刻含义。(2)联系现实,结合明治维新在某些方面的局限性综合回答。答案(1)状况:日本推行闭关锁国政策;美国通过黑船事件打开日本门户。含义:日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后境况;强烈反对外来侵略,维护民族独立。(2)近代天皇制度;灌输忠君思想(或“和魂洋才”的教育原则);军国主义精神(或武士道精神)。12.阅读下列材料,回答问题。材料一日本历史学家德富苏峰认为,宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》材料二他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”,将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除,而这些很可能就是“西方文明”(实际上是现代文明)中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者,德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会,而日本“向西方学习”,最终落实到以德国为榜样,这不可不说是一个巨大的失误。——钱乘旦《寻找现代化的楷模:论明治维新的失误》(1)如何理解材料一中“日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本”?(2)材料二中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么?此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响?解析(1)实际上考查明治维新在政治上取得的成就和局限,告别旧日本从建立君主立宪政体、实现民族独立、走上资本主义发展道路方面回答;尚未达到新日本从保留封建残余、军国主义及人民没有获得相应权利方面回答。(2)依据由材料中放弃“‘西方文明’(实际上是现代文明)中的精髓所在”“最终落实到以德国为榜样”概括分析;“失误”的影响从日本政体的专制色彩、军国主义对外侵略扩张方面回答。答案(1)告别旧日本:建立君主立宪制;废除不平等条约,实现民族独立;发展资本主义经济;学习西方文明;建立新式军队;成为亚洲资本主义强国等。尚未到达新日本:保留较多的封建残余和军国主义传统;人民不能完全获得自由和权利。(2)依据:剔除现代文明的精髓;以现代化发展尚未完全的德国为榜样。影响:建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度;走上了对外侵略扩张的军国主义道路。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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