搜索
第八单元日本明治维新第3课明治维新学习目标重点难点1.概述明治政府建立新体制的主要措施。2．分析明治政府发展资本主义经济的措施。3．归纳明治维新的主要内容。4．探究日本明治维新的特点和成功的原因。1.重点：明治维新的主要内容及其影响。2．难点：明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。自主预习探新知一、废除旧体制1．加强中央集权(1)内容①取消幕府的，逐步收回了各藩领地和人民的统治权。②1871年，政府宣布“”，由中央政府派官员直接进行管理。③原各藩大名迁居。(2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。东京封建领地废藩置县2．废除封建等级制度(1)内容①取消大名和公卿的名称，确立皇族、华族、士族和平民等四种身份。②宣布“”，废除了武士佩刀和“格杀勿论”的特权。③以的形式，逐步收回了华族和士族的俸禄和禄米。(2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。公债补偿四民平等[特别提醒]“废藩置县”的作用“废藩置县”消灭了封建割据，形成了中央集权的统一国家，并在事实上废除了封建领主土地所有制，成为维新运动的一次深刻的革命性变革。二、发展新经济1．措施(1)币制改革：1871年，以金本位的纸币作为全国唯一的货币。(2)土地改革①措施：废除土地所有制，确认，允许土地买卖。②影响：土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。土地私有日元封建领主(3)地税改革①措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以______支付。②影响：商品经济获得发展，政府财政收入稳步提高，为国家的政策提供了保障。工业化货币(4)殖产兴业①措施：引进先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿；建设近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。②特点：政府大力扶植和保护的发展。私人资本主义[图示历史]殖产兴业的特点三、倡导“文明开化”1．含义明治政府大力倡导学习西方资本主义文明。2．表现(1)派遣学生到国家留学，翻译西方著作。(2)仿照欧美国家模式，建立近代。1871年成立，统一管理全国的教育。(3)生活习俗方面，大力推进。西化欧美教育体制文部省[课中思考]阅读教材P116“学思之窗”，思考：你对此有何评价？【提示】“和魂”指培养学生忠君爱国的思想；“洋才”是指要求学生掌握西方先进的科学技术知识。“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济发展培养了各种人才；但是另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。四、建立新军队1．目的加强国家军事力量，实现富国强兵。2．措施(1)1873年，开始实行，建立常备军。(2)建立，仿制先进武器，大力改进军事装备。(3)设立军事院校，培养军事指挥人才。军工企业义务兵役制3．结果：建立起一支现代军队。4．特点(1)日本军队称为“”。(2)军人接受教育，要必须效忠天皇。(3)只向负责，不受内阁干预。天皇皇军武士道合作探究攻重难明治维新的主要特点[史料一]日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面……后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。(1)根据史料一探究日本资本主义发展的显著特点。【答案提示】国家创办示范工厂带动私人资本主义的发展；政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。[问题剖析]根据标点句号可以分为三层，第一层关键信息是“国家经营”；第二层的关键信息是“转让给资本家”；第三层是举例说明转让企业。[史料二](明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程，纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用德国模式)；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从1875年的五六百人，上涨到三千人左右。然而意识形态方面选择就困难了……于是不到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》(2)根据史料二，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。【答案提示】有选择、有侧重地学习西方国家发展模式；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特点。[问题剖析]根据“英国模式”“法国模式”“美国”概括学习方式；根据“纺织工业”“商业”“军事”等信息概括学习领域范围；根据“聘请的专家”人数增长联系引进人才；根据“反对极端西化”“神道崇拜”等信息说明思想文化领域的特点。明治维新的主要特点(1)从改革领域看：涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。(2)从改革方式看：推行了全面西化的政策。(3)从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。(4)从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。(5)从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。明治维新前后日本发生的重大变化维新前维新后政治(1)幕府统治下的封建国家(2)天皇没有实权(3)封建身份制度(1)君主立宪制资本主义国家(2)废藩置县，中央集权加强(3)实现形式上的“四民平等”经济(1)工场手工业发展(2)封建领主土地所有制(1)资本主义迅速发展，实现工业化(2)土地私有，统一征收土地税军事武士是职业军人征兵制，建立新式军队文化受传统儒家思想影响，西方文化刚刚传入推行“文明开化”，发展近代教育对外西方列强入侵，沦为半殖民地摆脱民族危机，成为亚洲强国，走上对外扩张道路[课堂小结]知识网络答题术语1.殖产兴业是明治维新的中心和根本的措施，它促进了日本资本主义工业的发展。2．日本的“文明开化”反映了日本学习西方资本主义文明的迫切愿望，提高了国民素质，但在此过程中出现的“全盘西化”、崇洋媚外等不良倾向不值得学习。3．明治维新中建立起来的新式军队有利于维护日本的独立，但“忠君”“尚武”等精神也使它成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。当堂达标固双基1．日本明治维新时期，政治上实行“废藩置县”，加强中央集权。这一措施主要是针对()A．幕府将军B．大名C．新兴地主D．武士B[幕府时代各藩的实际控制者为大名阶层，废藩针对的是大名，故选B项。]2．基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始()A．实行地税改革B．开化社会文明C．引进欧美科技D．鼓励工商贸易D[史料内容反映的是日本明治维新内容中有关于富民政策的内容，A项是无关项；B项是社会风气问题；C项是生产力提高方面的问题；只有D项涉及了“富民”政策，故选D项。]3．在明治维新的措施中，最有远见的是()A．改革落后制度，建立新体制B．发展教育，培养建设人才C．引进西方技术，发展资本主义D．废除武士制度，实行征兵制B[教育是立国之本，它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才，是日本经济持久发展的源泉，故B项正确；A、C、D三项是明治维新的措施，但不是最有远见的，故均可排除。]4．明治政府建立的新式军队，主要“新”在()A．实行义务兵役制B．仿照欧美建立近代化常备军C．保留了浓厚的军国主义色彩D．所有的军人都接受武士道教育B[日本改革军制，仿照欧美建立新式军队，最主要的特征是实现军队的近代化。]5．(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面材料，回答问题。材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。政府派兵镇压，史称“西南战争”。战争历时8个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。(1)根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。[答案](1)作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消，难以适应向近代社会的转变，生存艰难。(2)保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。Thankyouforwatching!