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单元末—查漏补缺·提能增分[单元线索梳理][单元精要盘点]1．牛顿力学体系、量子论与相对论之间的关系及意义(1)牛顿力学体系与相对论：牛顿力学体系是自然科学的第一次理论性大综合，是近代科学形成的标志。爱因斯坦相继提出狭义相对论和广义相对论，否定了牛顿的绝对时空观，发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论之中，牛顿力学成为相对论在低速运动状态时的一个特例。(2)量子论与相对论：量子论和相对论是现代物理学的两大基础理论。它们是在20世纪前30年发生的物理学革命中产生和形成的，并且也是这场革命的主要标志和直接的成果，量子论的诞生成了物理学革命的第一声号角。随后相继提出普朗克量子假说、爱因斯坦的光量子论和玻尔的原子量子理论。(3)牛顿力学体系实现了自然科学的第一次理论性的大综合。相对论发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中，树立了新的时空观、运动观、物质观，而量子论和相对论的创立使人们的认识深入到新的层次和领域，特别是发现了微观物质的运动规律，为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。2．现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要表现时间阶段特征主要表现1949～1956年深受苏联影响(1)建国初，扫盲教育成为重中之重。(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956～1966年曲折中前进(1)1964年第一颗原子弹爆炸成功，第一枚中近程运载火箭成功发射。(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训。(3)1956年提出“双百”方针；但是1957年反右派斗争扩大化破坏了“双百”方针的实施时间阶段特征主要表现1966～1976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击。(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，大批教授受到批斗。(3)盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出。(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展。(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面