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第24课中国特色社会主义的思想指南[读教材·预习新知]一、重要的历史转折1．背景(1)“文化大革命”结束后，当时党中央的主要领导人提出“”，继续延续“左”倾错误。(2)1978年关于的讨论奠定了思想基础。两个凡是真理标准问题2．转折的实现——十一届三中全会(1)时间：年底，在北京召开。(2)内容：放弃“”的错误方针，把工作重心转移到建设上来；肯定了关于真理标准问题的讨论；确定了“解放思想，开动脑筋，，团结一致向前看”的指导方针。(3)意义：重新确立了中国共产党的正确的思想、和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的。1978以阶级斗争为纲社会主义现代化实事求是政治历史性转折二、邓小平理论1．背景进入20世纪80年代以来，成为时代主题。2．形成(1)开始产生：1978年，党的十一届三中全会恢复了解放思想、实事求是的思想路线，确定将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出改革开放的伟大决策。和平与发展(2)初步形成：①中共“十二大”，邓小平明确提出建设_________________。②中共“十三大”，系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论。(3)走向深化：①，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段。②中共“十四大”，正式确立了建立____________________的目标。③中共“”，决定把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入《中国共产党章程》。中国特色的社会主义南方谈话社会主义市场经济体制十五大三、“三个代表”重要思想1．背景(1)国际形势：世界多极化、经济全球化的曲折发展；以经济为基础、以科技为先导的综合国力竞争日益激烈。(2)国内形势：改革开放多年，中国进入了________________的新阶段，中国正在发生广泛而深刻的变化。2．创立过程(1)2001年，江泽民全面阐述“”重要思想的科学内涵和精神实质。(2)2002年，中共“”将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，并写进党章。全面建设小康社会三个代表十六大3．基本内容中国共产党要始终代表中国先进社会的发展要求；中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向；中国共产党要始终代表中国的根本利益。4．历史意义(1)是实现中华民族伟大复兴的思想武器，是新时期党的指导思想。(2)是新世纪建设的指南。(3)是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。生产力最广大人民小康社会四、科学发展观1．形成(1)2003年7月，胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、。(2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出了_____________。(3)2007年10月，胡锦涛在党的“”的报告中，对科学发展观进行了进一步阐述。可持续发展科学发展观十七大2．内容科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是。3．意义(1)科学发展观是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。(2)是对中国社会认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。统筹兼顾经济发展规律五、习近平新时代中国特色社会主义思想1．背景：必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的、怎样坚持和发展中国特色社会主义。2．形成：以习近平同志为核心的党中央毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，形成了一系列治国理政的新理念、新思路、新战略。3．确立：2017年10月，党的“”将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。中国特色社会主义十九大[巧归纳·核心必记]1．十一届三中全会的“破旧”与“立新”“破旧”“立新”政治放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，改革开放思想“两个凡是”错误方针，个人崇拜、教条主义肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针组织集权模式，民主法制被践踏，冤假错案拨乱反正，平反冤假错案，健全社会主义民主法制2.邓小平理论形成的条件时代背景和平与发展成为世界的时代主题，新技术革命浪潮迅猛兴起历史依据我国社会主义发展的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的经验现实依据我国社会主义现代化建设和改革开放的实践理论基础把马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展了毛泽东思想思想条件关于真理标准问题的大讨论，解放了人们的思想主观条件邓小平同志尊重实践，善于总结社会主义建设的经验教训，敏锐把握时代脉搏，勇于开拓马克思主义新境界3．全面理解科学发展观的基本内涵(1)一个核心：以人为本。(2)二个价值目标：经济社会全面发展、人的全面发展。(3)三项发展理念：全面发展、协调发展、可持续发展。(4)四位一体建设布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。(5)五个统筹发展方略：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。主题(一)邓小平理论的精髓和历史地位[史料实证]材料一我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平材料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平(1)材料一反映的核心思想是什么？体现了邓小平理论的什么特点？(2)邓小平的上述论断有什么积极意义？说明邓小平理论在社会主义建设中处于什么地位？提示：(1)思想：走自己的路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。(2)意义：从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划和市场关系问题上的认识有了新的重大突破。地位：邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。[系统认知]邓小平理论的精髓和历史地位1．精髓：解放思想，实事求是。2．历史地位(1)抓住什么是“社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质特征，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。(3)是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。[针对训练]1．1978年12月，邓小平指出：“现在立法的工作量很大，人力很不够，因此法律条文开始可以粗一点，逐步完善。有些法规地方可以先试搞，然后经过总结提高，制定全国通行的法律。修改补充法律，成熟一条就修改补充一条，不要等待‘成套设备’。”这说明在立法问题上，邓小平()A．着力构建社会主义法制体系B．倡导解放思想和实事求是的精神C．注重地方与中央、点与面结合D．强调循序渐进并与社会发展相适应解析：材料意思是：由于法律条文工作量大等问题，所以制定过程中要留有余地，随着各种情况的出现，以便能更有宽泛地去补充完善法律，并且有些地方可以先搞试点，不能像以前一样法律条文制定了，就完全照搬执行，所以说材料倡导在立法问题上要解放思想、实事求是，故B项正确。答案：B主题(二)邓小平理论的继承与发展[史料实证]材料一毛泽东对社会主义商品经济理论的探索始于1958年下半年至1960年的上半年，他以苏联为鉴，提出了有中国特色的社会主义商品经济理论。毛泽东的商品经济观既有正确进步的一面，又有囿于历史局限不正确的部分。材料二邓小平认真总结毛泽东的商品经济观在实践中的经验教训，继承和发展了毛泽东商品经济的思想，在领导中国社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践中，解放思想、实事求是，以巨大的理论勇气和务实求效的实践精神，对社会主义条件下的商品经济问题作了深入的研究分析。——《从毛泽东的商品经济观到邓小平的社会主义市场经济理论》(1)根据材料一并结合所学，指出毛泽东商品经济理论以苏联为鉴的原因。(2)结合20世纪90年代初的史实说明邓小平是如何发展毛泽东商品经济思想的？提示：(1)苏联高度集中的计划经济体制暴露了很多弊端，逐渐成为苏联经济发展的障碍，故毛泽东提出了有中国特色的社会主义商品经济理论。(2)“南方谈话”提出计划和市场都是经济手段，这直接推动了中共“十四大”明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。[系统认知]邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展(1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路，邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。(2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。(3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。[针对训练]2．历史学家指出：毛泽东思想解决了中国的革命问题，邓小平理论阐述了中国的社会主义建设问题，但二者的思想精髓是一致的。这反映出()A．二者都把马克思主义中国化B．二者在理论上都具有前瞻性C．毛泽东思想已经落后于时代D．邓小平理论更具有指导意义解析：毛泽东思想是马克思主义普遍原理和中国革命与建设的实践相结合的产物，邓小平理论是马克思主义普遍原理和中国社会主义建设的实践相结合的产物，二者都把马克思主义中国化，故A项正确。答案：A主题(三)“三个代表”重要思想[史料实证]材料一但是，当前党的队伍状况与党在21世纪所要应对的挑战和肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命还是不大相称。一大批……优秀分子还被限制在党的队伍之外。——《中国特色社会主义研究》2002年材料二办好中国的事情，关键在我们党。……提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变的抵御风险能力这两大历史性课题，全面推进党的建设的新的伟大工程。——江泽民《论“三个代表”》(1)从材料一看，在新时期中国共产党面临着怎样的问题？(2)党中央是怎样解决“两大历史性课题”的？有何重要意义？提示：(1)在新时期，中国共产党面临着怎样完善自身、与时俱进的新问题。(2)解决：把“三个代表”重要思想作为加强党的建设的科学指南。意义：为始终保持党的先进性、纯洁性指明了方向，有利于扩大党的群众基础，成为指导中国特色社会主义建设事业不断前进的强大思想武器。[系统认知]“三个代表”重要思想的精神实质(1)“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论，在邓小平理论基础上，开辟了马克思主义的新境界，是马克思主义中国化的最新成果。关键在坚持与时俱进。(2)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。核心在坚持党的先进性。(3)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。本质在执政为民。[针对训练]3．胡锦涛说：“江泽民同志集中全党智慧提出‘三个代表’重要思想……以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。”这主要是因为()①“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题②“三个代表”重要思想主要的精髓是实事求是、群众路线、独立自主③“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重要理论成果④“三个代表”重要思想是新时期指导社会主义建设的科学理论A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：实事求是、群众路线、独立自主，主要是毛泽东思想的精髓，不符合题意。答案：C[随堂达标验收]题组一邓小平理论的形成1．1949年3月5日，毛泽东说：“我们必须尽可能地首先同社会主义国家和人民民主国家做生意，同时也要同资本主义国家做生意。”20世纪80年代初，邓小平说：“关起门来搞建设是不行的，我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。”材料反映了毛泽