导游词实训课教案模板

导游词实训课教案模板第一篇范文：实训课教学计划实训课程教学计划：数据库基础操作实训内容：数据库的基本操作实训课时：1课时实训地点：计算机实验室实训目的：1、进一步巩固数据库结构的修改与显示的操作方法。2、掌握数据库记录显示的操作方法。3、掌握数据库记录指针的移动方法及测试。4、熟悉数据库记录修改操作方法。实训准备：1、每人一台电脑。2、电脑上安装foxbase+数据库管理系统，ccdos汉字操作系统。３、在学生机上创建xj.dbf库文件。实训内容与步骤：一、数据库结构操作1.打开e:\\\\07v3\\\\xj.dbf数据库文件。2.显示打印xj.dbf的数据库结构。3.修改xj.dbf中的“入学成绩”字段，将字段名改为“高考成绩”。4.显示修改后的ksda.dbf数据库的结构。二、数据库记录显示与记录指针操作5.显示ksda.dbf库的所有记录，测试记录指针是否指向文件尾。6.显示1号记录的学号、姓名、出生日期，不显示记号，测试执行后记录号是多少。7.显示“李小鹏”记录的“简历”字段的内容。8.显示从1号记录开始的3个记录的姓名、高考成绩、专业，执行后，测试记录号是多少。9.显示当前记录。10.显示女生的姓名、性别、出生日期。11.显示从1号记录开始到第一个非女生的记录。12.将当记录指向1号记录，并显示该条记录。13.将指针向后跳5个记录，显示该条记录。14.将指针向前跳2个记录，显示该条记录。15.执行skip–10后，测试是否到文件首。16.执行skip20后，测试是否到文件尾。三、数据库记录修改操作17.用edit命令编辑4号记录，修改“简历”字段，填入内容为：“1992年获得市级三好学生称号。”18.用change命令修改xj.dbf库中的第3条记录的“专业”字段，将“应用电子”改为“网络技术”。19.将xj.dbf库中所有的少数民族的学生的高考成绩加10分。20.用browse命令浏览xj.dbf库中所有记录，指定唯一可以修改的字段为“民族”，锁定屏幕左边的2字段，禁止追加记录。四、讨论与解答让学生提出问题，大家来讨论，找出答案。五、布置课后作业总结实训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后及时完成实训报告。六、整理机房让学生将机房整理整齐，为下次实验做好准备。第二篇范文：实训课教案实训课教案第三章颜色定律（实训学时共4学时）引入：染发跟颜料一样可以通过不同颜色和不同比例的混合，而调配出新的颜色来。作为一名合格的染发师，你要向顾客推荐出一些适合他（她）的颜色。为了做到这一点，你首先要熟悉颜色定律。颜色定律的基本内容是，宇宙中的所有颜色，只有黄色、红色和蓝色这三种颜色被称为原色，它们是纯色。这就是说，我们不可能通过混合其它颜色来得到这三种颜色。相反，如果将这些原色以各种比例混合的话，就会创造出所有其它颜色。记住，颜色的名称通常指的是它的色调。第四节色轮的制作（2学时）一、准备材料：非氧化半永久性染发剂红色蓝色黄色白色发条二、使用的工具：染碗、小刷子、毛巾、双面胶、色卡、电吹风三、操作程序：（1）先在染碗里装上适量红、黄、蓝的染发剂（2）调出橙色、绿色、紫色三种二层色（3）在二层色的基础上调出橙黄、橙红、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿六种三层色（4）先在小刷子上添上适量的染发剂，从发条的顶部平着涂抹在发条直到发条的尾端，再竖着涂抹一遍发条以免出现不均匀的情况（5）冲水：冲水时一条一条发条进行冲水，不要混合其它的发条，以免色调发生变色（6）吹干发条：用吹风机配合尖尾梳从发条的顶端往发条尾部、边吹边梳顺发条，直到发条吹干为止（7）色卡的安装：按色卡相应色调的位置将发条的顶端放入色卡的孔里，用胶布固定发条顶端，再梳顺发条，安装完后色卡要整洁美观教师示范颜色的调配方法及发条的涂抹方法操作前的准备1、熟悉规范程序，以及准确的动作2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习第五节七色区冷暖色调练习（2学时）一、准备材料：七色区发条各二条；非氧化半永久性染发剂；红、蓝色调二、使用的工具：染碗、小刷子、毛巾、双面胶、色卡、电吹风三、操作前的注意事项：（1）七色区发条摆放从上往下的顺序是白色区、浅色区、中等浅色区、中等色区、中等深色区、深色区、灰白区。（2）先涂染冷色调的一组发条。（3）再涂染暧色调一组的发条。（4）从灰白区的发条往白色区的发条方向进行涂染。四、操作程序：（1）先将发条分成两组并放在平整的塑料袋上。（2）在两个染碗里分别加入适量的染发剂。（3）先将碗里的染发剂用小刷子慢慢调均匀。（4）将调均匀的染发剂用小刷子从发条的顶端往发条的尾部进行涂染，先是平着刷让染发剂粘在发条上，再竖着刷让染发剂充分渗透到发条里，染发剂在发条上停留30分钟就可以冲水。（5）冲水时可以一组冷色调或暧色调的发条一起冲水，要充分冲透发条，将多余的染发剂冲掉。（6）冲干净后用毛巾擦干发条上多余的水份。（7）用吹风机配合尖尾梳从发条的顶端往发条尾部边吹边梳顺发条，直到发条吹干为止。（8）色卡的安装：将同一色调的发条安装在同一页的色卡里，安装时应将发条的顶端放入色卡的孔子里，然后梳顺发条，再用胶布固定发条的顶端。教师示范操作前的准备1、熟悉规范程序，以及准确的动作2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习点评：1、学生涂抹的均匀度的情况2、效果是否达到要求3、操作完后工作区的卫生情况1）用过的工具是溼清洁干净，摆放整齐2）用过的材料是否有留在工作区里第四章染发剂的选择及使用方法（实训学时共5学时）引入：有什么样的染发剂可以提供给我们去选择呢？什么样的染发剂才适合顾客本身的实际情况呢？不同的发质怎样去选择适合本身发质的染发剂。.第三节永久性染发剂浅色区冷、中、暖色调发条练习（2学时）一、准备工作冷、中、暖色调发条染发的准备工作1、消毒染发台2、准备染发产品和工具；包括：7度的绿灰色、7度的中性色、7度的橙色；浅色区发条9条；显色剂（6%、9%、12%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。3、查看练习记录卡二、操作过程浅色区冷、中、暖色调发条涂抹的操作程序1、调制配方。这个练习使用的是永久性氧化染发剂7度的绿灰色、7度的中性色、7度的橙色分别与20度（6%）、30度（9%）、40度（12%）显色剂的混合物。在调配产品时将产品调配至看不到块状为准。2、将9条浅色区发条平均摆放成三组的模式。3、用染刷蘸取染碗中的产品，先用水平涂染的方式在发条的表面上一直涂染至发条的尾部，再用垂直涂染的方式涂染发条至尾部，从发条的根部向发尾部操作，染刷要不断蘸取产品以保证用量充足，让发条产生充分渗透的效果为止。4、其余二组相同操作。完成涂染后，在检查发条不同位置涂染的均匀度。5、设定效用时间并检查显色情况。6、冲水，洗发，护发，最后吹干。7、发条的安装。三、完成情况冷、中、暖发条染发完成1、填写练习记录卡2、消毒用具，丢弃一次性用品，清洁工作区3、用抗菌液洗手四、永久性氧化染发剂冷、中、暖色调浅色区涂抹练习的总结第四节深色区发条漂浅练习（3学时）1)准备工作深色区发条漂浅的准备1、消毒染发台2、准备染发产品和工具；包括：漂浅剂；深色区发条6条；显色剂（6%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。3、查看练习记录卡2)操作过程深色区发条漂浅的具体操作程序1、从深色区发条中选出七条样板发条，将其中六条以纵横固定好，将第七条发条放在色板的电能下方以示为原有色区或自然色区。脱色后的发条都城排列在左侧作为样品（如图）。（2）调制配方。这里使用的是漂粉和20度（6%）的显色剂的混合物。在调配产品时将产品调配至看不到颗粒为准。3、在每个发条上均匀涂抹上漂浅剂，将漂浅剂从发根涂至发尾，染刷要不断蘸取产品以保证用量充足，让发条产生充分渗透的效果为止，并记录好涂抹完每条发的最后时间。4、等待相应的时间后，检查最后涂抹的发条是否达到红橙色的度数。如果已达到就要用清水冲洗发条后用毛巾将多余的水吸干，如果没达到，就再使用一次漂浅剂，记录好每个发条在整个漂浅过程所需要的时间。5、继续操作，直至每个发条都达到要求的度数为止。记录每个发条漂浅度数所需要的漂浅时间，然后冲洗发条，护发吹干。6、将脱过色的发条按顺序嵌入色卡，并将每条发条记录下来所使用的产品及所需要的时间填写在色卡上。三、完成情况深色区发条漂浅练习完成1、填写练习记录卡2、消毒用具，丢弃一次性用品，清洁工作区3、用抗菌液洗手四、深色区发条漂浅涂抹练习的总结第五章染发中的服务（实训学时共3学时）引入：顾客咨询是染发服务中的一个非常重要的方面，因为你和你的顾客要组成一种合作关系，以达到所想要的结果。当你参与这个过程中时，记住一定要花足够的时间与顾客建立一种亲善而有好的关系。第三节实训部分一、皮肤过敏测试练习（1学时）1、清洁并消毒双手2、清洁试验区（胳膊肘同内侧或耳后）3、用棉签将欲使用的配方涂到试验区4、等候24小时，还要打扰试验区5、分析结果：判断是阴性（无反应）还是阳性（皮肤红肿、肿胀、起泡、发痒、灼伤、呼吸困难）反应6、如结果呈阴性，就可以进行染发服务。如结果呈阳性就不能进行染发服务7、将结果登记在顾客记录卡上8、清洁工作区二、化学服务的披围布：（1学时）1、清洁并消毒双手2、请顾客摘下首饰3、将顾客头发通知发夹夹起来4、将顾客的衣领翻进去5、在顾客的整个户部横放一条毛巾6、将围布放到毛巾外面并系紧7、在围布上面再放一条毛巾8、梳通头发并根据相应的服务进行分区，梳理时刷子不要接触头皮9、在整个发线区涂上隔离霜以防刺激与污染10、清洁工作区三、发束检验：（1学时）发束检验将帮助你分析头发承受化学品的能力及预测染后的效果，它决定了效用时间以及所选择的配方是否正确。初步发束检验：1、清洁并消毒双手2、分析皮试结果：如果阴性，则可以进行染发3、为顾客披上化学服务的围布4、戴上保护手套和染发围裙5、在冠顶区或其他你选择的区域中把要进行发束试验的发束隔离出来6、在这些发束中涂上预定配方7、用计时器设定效用时间8、冲水，洗发并吹干9、必要时可调整配方，分析结果并存档。10、清洁工作区教师示范操作前的准备1、熟悉规范程序，以及准确的动作2、准备操作的工具及产品教师指导学生练习第六章染发的操作步骤（实训学时共8学时）第一节全头涂抹护发素练习（2学时）引入：图片反复展示，使学生能够在实操过程中有所对照，尽快地掌握涂抹的技巧和规范。一、实操准备：1、2、3、桌面干净卫生；毛巾摆放整洁；工具摆放有序；二、涂抹实操要点：1、分区要清晰要明确（基本分区-四分区）2、涂放护发素3、先从后颈区开始。4、分出发片涂抹护发素，直操作至后颈部。5、按照1-2-3-4区的顺序操作。6、每片发片厚度为0.75CM左右。涂抹时必须涂抹均匀。（涂完全头后，将头发分开，这样可以使空气流通，上色均匀。）7、全头完成时间控制在30分钟以内。三、总结总结学生在实际操作中的不足，以后应怎样去避免同样的错误出现。第二节氧化染发剂的三种涂放方式真人实操（6学时）一、染发前的准备1、真人模特2、桌面干净卫生；3、染发用品摆放整齐、有序；二、染发实操要点：1、染发前与顾客的交流2、染发前顾客头发的分析3、配方与染发方式的决定4、染发前工具的准备5、染发前顾客与操作人员的保护措施6、染发前的过敏测试7、分区要清晰明确（基本分区）8、染发产品的正确调配9、正确使用染发工具10、分份控制在０.７５厘米11、从头顶后区开始涂放直至颈部12、产品涂放量的控制13、涂放手法的控制14、严格控制停放时间15、冲水前的乳化16、清洗染发剂17、保持操作区域干净整洁三、总结总结在真人头发上进行染发操作与假头上的区别第三篇范文：古城导游词实训内容丽江古城导游词1各位嘉宾，现在**将要带大家去游览下一个景点，也是丽江最著名的景点-丽江古城。古城从1986年被国家文化部列为“中国历史文化名城”开始，二十几年的时间所获得的殊荣令人眼花缭乱，遐想非非：有联合国教科文组织收录的世界文化遗产、有“世界上最令人向往的旅游目的地”、“中国最令人向往的十个小城市之首”、“地球上最值得光顾的100个小城市之一”、“欧洲人最喜爱的中