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第二单元传记单元导读实用性阅读与交流——传记本单元五篇课文属“实用性阅读与交流——传记”新课标学习任务群，旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文——传记。通过本任务群的学习，能够丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。针对这五篇课文，我们可以反复阅读，发掘文本反映的人生价值和时代精神，体会传主身上的优秀品质，从而传播社会正能量。[课标解读]《“布衣总统”孙中山(节选)》是总统还是布衣？是一种赞誉还是一种嘲讽？“布衣”，自古以来都是平民百姓的代称；“总统”，则是一国一党的首领。然而，在孙中山先生身上，在这个中华民国临时大总统的身上，“平民”和“总统”的特征是那么和谐地统一在一起！他怀天下事，穿平民百姓衣，住简朴办公房，吃难以下咽食。《华罗庚》华罗庚，这个震撼数学界的名字，这个给多少人以勇气和力量的伟人！因为有这个名字，我们的国家才没有在国际理论科学界中被人遗忘；因为有这个名字，一片荒芜的中国理论科学界，才存在着一点令人欣慰的希望。但有谁知道他曾经承受的磨难？有谁知道他炽热的爱国心胸？他孜孜以求，不计名利；他坦荡无私，戒骄戒躁；他告诫自己：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。”《罗曼·罗兰(节选)》罗曼·罗兰，这个从不向虚伪的理想主义低头的人，他用自己一生的时间，“捍卫着地球上的伟大精神”。他对光荣的梦想和渴望、对英雄的仰慕与追怀、对真理的求索和执着让我们肃然起敬。罗曼·罗兰这段在高师求学的经历，正印证了玛尔维达·冯·迈森布洛对他的评价：“无论在哪里，他都能在时代的织机上生机勃勃地工作，编织出多彩的生活之锦。”《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，一曲《正气歌》，就是一首光照日月、气壮山河的千古绝唱。是呀，文天祥，一个铮铮硬汉，一个响彻华夏寰宇的名字。生为民族，死为民族。他用自己的铮铮铁骨和气概，在中华民族的历史上耸起了一座意志与正气的高峰，他自己也成了一尊历千年而雄姿卓然的雕像。他的精神之光，在人们的心头立起一座金光闪闪的丰碑，必将照亮人类前行的历史。《我的回顾》爱因斯坦，是当今世界上最伟大的科学家之一，也是一个富有哲学探究精神的杰出思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他的革命性的学说彻底改变了人类对太空、时间、光和物质的理解方法，他的卓越成就和伟大品格令今人仰之如高山。他的这篇《我的回顾》，让我们从中可以发现伟人一路行来的历程。