党员教育管理工作条例心得体会范文五篇

党员教育管理工作条例心得体会范文五篇学习贯彻习近平建设有中国特色社会主义的新时期，党员教育的基本任务，党员日常教育管理的主要方式，党员处置的监督组织，党员教育管理的信息化。以下是网友整理上传的《党员教育管理条例五条》，供大家参考。欢迎阅读。党员教育管理条例经验5[1]近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。在新时代下加强党员的管理教育对于巩固党的执政地位、促进国家的繁荣发展具有重要意义。但也有人认为加强党员管理教育是形式化、过场化的虚工作，其实是只看到这项工作表面的“虚”，而没深究其内在的实。理论学习的“虚”引导具体工作的实。理论学习是为了在实际工作中为党员指明方向。党的理论是党发展建设的指引和遵循，有着不可替代的科学性和先进性。加强理论学习就是让党员在思想上形成高度统一，在贯彻具体的方针、政策上不犯原则性错误，不走弯路、错路，时刻牢记为人民服务的宗旨，不偏离党的路线、不脱离党的管理。是为了让党员工作干的更有劲。强化理论学习不仅可以让党员拿理论武装头脑提高发现问题和解决问题的能力，更能强化党员的意志品质。个人的成才和国家的兴盛都需要漫长的过程，我们只有知道滴水可以穿石、绳锯可以木断才能坚定奋斗的信念，才能面对暂时的挫折重整旗鼓继续前行。党性修养的“虚”折射工作作风的实。良好的党性修养是党员管理教育的目的之一。那么党性修养是否虚无缥缈不可琢磨呢?其实不然。党员的党性修养会折射在具体工作中，尤其体现在工作作风上。一名党员如果能在各方面严格要求自己，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业，那么一定不用怀疑他是否对党忠诚对事业忠诚。相反，那些在工作和生活中存在严重四风问题的党员，必定缺乏廉洁自律方面的修养。近年来，党在选拔任用干部方面突出对担当作为这一品质的考察，作为党员担当的修养就体现为在实际工作中能否发挥好先锋模范带头作用，能否以身先士卒的工作作风带领其他干部攻坚克难。党员个人理想信念的“虚”事关民族复兴的实。通过教育管理让党员坚定为实现共产主义的远x想在有的人看来是空话、套话。但究其实质理想信念对每人都具有重要意义，它决定着个人成长奋斗的方向。13岁的周恩来有“为中华崛起而读书”远大抱负，以此坚定他一生为国家和民族鞠躬尽瘁。党员作为深化改革和社会建设的中坚力量，个人的理想信念能否与党在新形势下的发展要求相一致直接决定着其干事业的决心和士气，影响着全面建成小康社会的进程。只有全体党员坚定中国特色社会主义这个不变的信念把个人理想和目标融入其中，才能激发干部队伍的活力与激情，才能为实现中华民族的伟大复兴助力。党员管理教育中所呈现出来的“虚”实则是具体工作的内在需求，唯有把握好这个“虚”才能干好民族大业这个“实”党员教育管理工作条例心得体会5篇【二】近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，这给新形势下如何加强和改进党组工作提供了明确导向和指引。建强领导核心。党组在党的组织体系中具有重要地位，党组的作用发挥对党的领导具有重要意义。在中国共产党带领下，中国从站起来，到富起来，在到强起来，新中国正在民族复兴的道路上一路狂奔，在这复兴的道路上，我们必须坚持中国共产党的领导，建强组织领导核心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，《中国共产党党组工作条例》这无疑是我们如何加强领导核心的指路明灯。夯实组织基础。在新形势下，如何有效加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用是一个充满挑战性的难题，党的各级党组织都在不断摸索前行，而此次审议的《中国共产党党员教育管理工作条例》无疑是给基层党组织一个好消息，有了更明确地规章制度，发出了“更强音”。政治局会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义，针对不同的党员群体，采取精准有效的教育管理措施。突出工作合力。各级党委（党组）在党员教育管理上负有不可推卸重要政治责任和领导职责，不能单单依靠组织部门，只有各级党组织重视，牵头抓总，相关职能部门要加强协调配合，形成工作合力，才能做好党员教育管理。党员教育管理工作条例心得体会5篇【三】3月29日，习近平主持中共中央政治局会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。党员教育管理是党建工作中的一项长期的、系统性工程，也是党永葆先进性的必由之路。党员教育管理工作要在提高质量上下真功、取实效，切实防止走形式主义。第一要增强服务群众意识，提升教育管理高度。党的十九大报告指出：“我们要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造美好生活”。机关党组织和在职党员到联系村、社区开展服务活动，定期领取“微心愿”，责任到人，任务到人，反馈到人，同时结合“三服务”和文明城市创建等中心工作，走访基层、走访群众、走访企业，收集走访过程中的问题，本部门能够解决的立即解决。本部门不能解决的统一汇总至组织部，由相关部门予以解决，让党员干部围绕服务群众开展工作成为常态。第二要创新党员教育管理模式，提升教育管理温度。各级党组织只有实事求是，因人而异，对症下药，才能让教育管理有实效、有进步。年初党组织制定年度党员活动管理计划，紧扣各部门的中心工作，充分发挥党员先锋模范作用。坚持以“三会一课”、主题党日、党员春训冬训、每月夜学、外出参观学习红色基地等方式，聘请党校老师授课，也安排党组织内部的年轻党员走向讲台，在入党当月分享自己的入党初心小故事，不断增强党员的时代感、责任感和使命感，多角度、广途径增强党员学习的积极性、主动性。同时，用好“学习强国”APP以及x基层党建等信息化平台，动态监管基层党员教育管理情况，不断提升监管效能。三是要强化党内监督，提升教育管理深度。加强党员教育管理，就要认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，强化党内监督。定期学习各地违纪违法干部的典型案例，通过廉政教育、警示教育，增强党员干部拒腐防变能力，思想上始终绷紧这根弦。通过学习《关于规范公职人员“八小时以外”行为的规定》，加强对党员干部八小时之外的监督，使得党员干部教育管理全时段无死角覆盖。坚持谈心谈话制度，认真开展提醒诫勉谈话，及时发现党员苗头性问题；要积极认真地开展民主评议党员工作，督促党员对照标准，检查不足，通过经常性地“咬耳、扯袖、红脸、出汗”，防小防早，保证党内教育管理监督工作的及时性和有效性。党员教育管理工作条例心得体会5篇【四】做好党员教育管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。艰苦卓绝的革命年代，党领导人民为何能取得一个又一个胜利?白手起家的建设岁月，共和国为何能涌现出一大批“建设标兵”?波澜壮阔的改革时期，为何会催生一大批敢闯敢试、敢为人先的“改革闯将”?其中一个重要原因就在于，我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作，从而推动了优秀共产党员不断涌现，让“有形的正能量”激活了党组织的战斗力，以榜样这个“看得见的哲理”感召亿万人民共同奋斗。办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。习近平总书记指出，“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的十九大报告提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育......党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。事实证明，一以贯之加强党员教育管理，始终把这项工作抓紧抓实，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。党员教育工作是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，直接影响着党员队伍的战斗力，事关党的生死存亡、民族振兴、国家繁荣和社会稳定大局。笔者认为，做好新形势下的党员教育工作，还需把握一定的“度”。方向上的“倾斜度”。党员教育不同于其他性质的教育，它是把服从、服务作为教育的基本着力点，把信仰、党性原则、党性修养、使命、责任为作教育的灵魂。我们加强党员教育，首先要加强党员的政治教育，引导其树立坚定的信念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。要始终坚持抓好党性教育这个核心，将党性作为党员立身、立业、立言、立德的基石，不断强化对党的忠诚和为党的事业奋斗的信念和信心。要紧扣理想信念、宗旨意识、党风廉政、纪律规矩等内容，把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉，实现党组织发展愿景与党员个人行为逻辑的内在统一。内容上的“精准度”。党员教育的内容很广泛，在保证党员教育工作沿着正确的方向前进的前提下，应不断加强学习内容针对性和精准度的探索，因人而异落实教育要求。在具体操作过程中，要结合不同党员的职业、年龄、文化、经历等因素，探索量身定制式的教育渠道和途径，做到“因材施教”“分类施教”。对机关党员，着眼于学习能力、知识素养、工作能力的提升；对农村党员，加强法律法规、惠民惠农政策、农村实用技术等知识的学习；对学生党员，注重世界观、人生观、价值观的教育；对新经济组织和新社会组织的党员，坚持职业技能和党建知识的同步提升；对离退休党员，突出组织纪律观念、思想政治、形势与政策教育，确保教育内容贴紧实际、务求实效，真正做到入情入理、入耳入脑。时间上的“持续度”。党员教育工作是提升党员思想认识和技能的一个平台，如果教育起不到帮助党员增长知识和技能的作用，那就失去了教育真正的作用，因此，党员教育要坚决避免为了完成年终考核，一个月开好几次教育培训会的“突击式”尴尬，不能“毕其功于一役”，应该将学习频次由“一段时间集中突击”转为“常态化滴灌”。要采取举办培训班、召开座谈会、举行报告会和组织专题研讨等形式，结合“三会一课”、民主生活会、党员活动日等党内组织生活的正常开展，有计划地组织好党员的日常集中学习。要紧紧围绕新形势的要求，采取网络培训、远程教育、电化教育等方式，发挥好远程教育平台、党建网站、党建微信平台等新媒体的作用，不断推动和引导党员实现经常性的自我教育、自我完善、自我提高。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在新的起点上，党员教育将始终坚持围绕中心、服务大局，切实肩负起教育党员、武装党员、引领党员，提高党员队伍素质能力，保持党的先进性、纯洁性的重要使命，为全面推进中国特色社会主义伟大事业提供思想保证和动力支撑。党员教育管理工作条例心得体会5篇【五】中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。工欲善其事，必先利其器。加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，如今，“三会一课”、主题党日、集中培训等党员教育管理活动已成为“日常”，但仍存在教育活动“雷声大，雨点小”，党员学习态度不端正、学习质量低等问题。此次审议通过的《中国共产党党员教育管理工作条例》堵牢了形式主义之门，为教育学习下真功增添动力。党支部要履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。党的十九大报告指出：“党支部要负担好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。”提高党员教育管理工作质量，党支部要高度重视、强化组织领导工作，健全党员教育管理的工作机制，把主体责任落到实处，时刻发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。党员教育管理工作要在提高质量上下真功夫。会议强调，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。党员教育管理工作要明确学习计划、学习重点，使教育学习更有针对性，要强化互动交流，组织党员干部谈思想认识、谈理想信念、分享