搜索
第十二章简单机械第2节滑轮学习目标4．经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。（难点）1．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的构造及其特点。(重点)2．会分析滑轮和滑轮组的工作原理。(重点)3．知道定滑轮和动滑轮在生产实际中的应用。5．了解其他简单机械的一些应用。新课引入新课引入这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮新课引入下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。想想议议新课讲授工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。一、定滑轮对定滑轮的探究实验你发现了什么？AF1=F2B可以使作用力的方向改变C不省力也不费力新课讲授使用定滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点移动的距离改变拉力的方向不省力不省距离小结:缺点：使用定滑轮不省力也不费力，优点：但可以改变动力的方向，实质:是一个等臂杠杆。新课讲授工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。二、动滑轮对动滑轮的探究实验你发现了什么？A：F1=2F2B：不能使作用力的方向改变C：费力新课讲授FG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍12F＝G1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2.在上述情况下，动力是阻力的1/212F＝G即3.拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。省力方向O.新课讲授使用动滑轮的特点1.拉力的方向2.拉力的大小3.拉力作用点移动的距离拉力的方向不改变省力费距离小结:优点：在使用动滑轮拉物体时,可以省力,缺点：但拉力的方向不改变。实质：是一个省力杠杆。新课讲授定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便。新课讲授三、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。新课讲授这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离议一议新课讲授利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？试一试新课讲授FF讨论：这两种绕线方法有什么不同？议一议新课讲授FF你发现了什么规律？结论：n为承担物重的绳子段数。1FGGn动（）snh讨论新课讲授讨论：若每个滑轮重30N，结果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物体以0.2m/s的速度匀速上升10s的时间练一练探索新知拓展知识：轮轴与斜面简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例：水龙头（轮轴）自行车轮（轮轴）典型例题1.当用动滑轮将重物提起，弹簧秤的示数是10N，人对绳子的拉力F为N，不计摩擦、绳重，重物和滑轮总重为N。1020典型例题2.使用定滑轮提起重物G时，三次用的力F1、F2、F3的方向如图1所示，不计滑轮轴处摩擦及绳重，则F1G，F2G，F3G。（//=）===课堂小结2.使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离。3.实质：是一个等臂杠杆。2.使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离。3.实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆。2.使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离。一、定滑轮三、滑轮组二、动滑轮1.概念：定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。1.概念：工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。1.概念：工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。课后思考•物体能被提起吗？•动滑轮对物体的拉力？•地面对物体的支持力？•物体对地面的压力？F=10NG动=5NG=50N练一练