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第十一章功和机械能第1节功学习目标1．结合实例知道机械功的概念，理解做功的两个必要因素。（重、难点）2．能用生活、生产中的实例，解释机械功的含义。3．会利用W=Fs及其变形公式进行简单的计算。（难点）新课引入纹丝不动!真辛苦他们做工了吗？他们做功了吗？NO!新课引入我们经常可以听到别人说“做工”，担水叫做工，在工厂工作做工，就连写字也可以叫做工。今天我们学习的物理名词叫“做功”，但此做功不是生活中所谓的“做工。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。找出下列活动中的共同点：探索新知找出下列活动中的共同点探索新知sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体移动了一段距离。探索新知新课讲授一、力学中功的定义一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。新课讲授Ｆs叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。新课讲授起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上。物体在力的方向上移动了一段离。原因新课讲授它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。新课讲授它们都做功了吗？有力无距离，不做功。有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直，没有做功。v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，没有做功。它们都做功了吗？新课讲授新课讲授谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可。新课讲授二、功的计算公式和单位1.公式功=力×距离W=Fs(位移指发生在该力方向上的位移)2.单位牛·米=焦耳（焦，J）1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功为1焦。针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆs时，要注意同时性、同向性、统一性（单位的统一）。２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆs决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小。新课讲授1.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为_______J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J典型例题00B典型例题3.体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（）A.4000焦B.300焦C.4300焦D.无法计算4.重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（）A.150焦B.15焦C.0焦D.无法确定DC5.一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000米，此拖拉机的牵引力做了多少功？解：根据公式W=Fs=28500牛×1000米=2.85×107焦答：拖拉机的牵引力做了2.85×107焦的功。典型例题典型例题6.马拉着重为19600牛的车在水平路面上前进了400米，做了3×105焦的功。车受到的重力有没有做功？马的水平拉力是多少牛？解：马在水平路面上前进，竖直方向上没有通过距离，所以车受的重力不做功。求马的水平拉力，可由W=Fs公式得到。F=W/s=3×105焦/400米=750牛答：车受的重力没做功，马的水平拉力是750牛。课堂小结一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离W＝Fs单位：1J＝1N·m课后思考有1t的货物,准备运到三楼,分别用以三种方式起运：方式一:搬运工分批搬,需3h;方式二:用一台起重机提升,用时1min;方式三:用一台起重机提升,用时30s.所用时间不同,得到三种方式中做功的快慢是否相同?以上三种方式,对重物所做的功是否相同?