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华东师范大学硕士学位论文我国知识型人才的激励策略研究姓名：时颖申请学位级别：硕士专业：行政管理指导教师：蒋云根20070501我国知识型人才的激励策略研究作者：时颖学位授予单位：华东师范大学相似文献(6条)1.期刊论文涂礼雄知识型人才激励策略浅析-经济师2010,(6)知识型人才是知识经济时代社会与组织中一个特定的群体,其数量、质量以及绩效水平是组织竞争力的决定性因素,而激励策略是人力资源管理中的一个重要内容.文章针对知识型人才心理需求来探讨针对知识型人才应用激励策略使其发挥出最大潜力,创造出其最大价值.2.期刊论文齐彦波知识型员工的管理和激励策略-企业活力2004,(6)知识型员工是指在一个企业组织之中用智慧所创造的价值高于其动手所创造的价值的员工.知识创新能力是知识型员工最主要的特点.知识型员工往往是充满个性而难于驾驭的.要管理好知识型人才,使其尽心尽力地为企业服务,企业内部顺畅的管理模式和先进的管理思想是关键因素之一.知识型员工的工作特点和个性特征决定了我们不能运用传统的管理方式来对待他们,而应从人文关怀的角度加以管理和激励.3.学位论文孔凡阳D市公安局科技处激励策略研究2007公务员制度是现代政府人事行政管理制度，我国自1993年才开始推行国家公务员制度。相对于西方发达国家，我国公务员制度的实施效果尚不理想。从形式上看，我国己基本具备了现代公务员制度框架，但制度体系本身并不配套，公务员队伍的积极性、政府工作的效率都有待进一步提高。现行的国家公务员制度是从2006年开始实施的，虽然存在众多不足，需要不断完善，但是，短时期并不会发生根本性的改变。本次研究拟在现有公务员法的基础上，综合运用各种激励理论，结合基层部门的实际情况设计针对性地激励策略。D市公安局科技处的员工，一方面属于国家公务员，同时其成员属于知识型人才，具有追求自主性、个体化、多样化和创新精神的特点，对公安系统的技术发展起着至关重要的作用。研究对这类知识型公务员的激励策略，对于提高知识型公务员工作效率、改善科技处的管理和增强科技处的工作效能都具有重要的意义。全文共分为六个部分。第一部分为绪论，主要介绍了研究背景、目的、意义和方法；第二部分介绍了激励理论，强调了他们对激励公务员的借鉴意义；通过对公务员制度实践较为成功的几个典型国家进行比较，总结提炼出各自成功的经验以及不足之处，引以为我国国家公务员激励问题研究借鉴；第三部分介绍了D市公安局科技处的基本情况和在激励实践中存在的问题。第四部分分析了存在问题的原因和科技处员工的需求特点。第五部分，在分析科技处现有的权利和资源的基础上，给出了针对科技处员工的激励策略和手段。最后为论文的结论。4.学位论文王虹玉包头地区高级医务人员激励机制研究2002人人需要激励,激励被认为是最伟大的管理原理.激励是一种有效的驱策力,激励是行为的钥匙,又是行为的组织按钮,激励的实质就是对人的主动行为的刺激.激励是把双刃剑,用对时机,用的正确,产生的效果就好,反之则会危机组织,造成人才流失.有效的激励机制必须适合组织的发展和创新.在知识经济时代,激励机制所涉及的内容与范围更加广泛,实现激励机制的创新,为拥有智力资本的知识型人才定价.通过利益激励、机会激励、精神激励,形成比较完善的激励机制,激发知识型人才的工作积极性、潜能、创造性和创新能力,对组织产生满意感,个人有工作胜利感、成就感,对组织产生忠诚,并全心全意为组织效力,实现组织与个人的共同发展.包头地区拥有着丰富的医疗卫生资源,医院的人力资源管理沿用计划体制下的人事管理制度,医院长期被动接受国家配置人员,用人没有自主性,造成了人员结构不合理、人才使用的浪费.现有的激励机制僵化,适应不了市场经济下的医院管理体制和运行机制,高级医务人员对工作失去兴趣,工作消极,潜能得不到发挥,失去了创造性,造成大量人才流失.《包头地区高级医务人员激励机制研究》主要是运用现代激励理论的内涵、参照成功激励的典范,结合包头地区医疗资源的现状,进行比较研究,通过开展实地调查和系统分析,结合包头市医疗卫生体制改革,建构符合包头地区实际的高级医务人员的激励策略.完善激励机制,推行SMT(SelfManagementTeam)为代表的创新授权机制——运用三级医生负责制方案,为促进医疗体制全面改革,为包头地区整体医疗水平提高,为包头地方经济发展服务提供思路和对策.5.期刊论文邓雪论知识型企业的人才资源管理-锦州师范学院学报(哲学社会科学版)2002,24(1)人才的创新和创造能力是一种特殊资源,所以知识型人才资源管理的重点应放在如何有效地开发和利用人才的创新能力上.在人才资源管理实践中,雇用最优秀的人才、加强人才培训、给创新思维以充分的成长空间、采取有效激发员工创新能力的激励策略、建立有利于员工创新能力发挥的绩效评估体系都是卓有成效的办法.6.学位论文张雨心佳音英语培训中心员工激励方案设计2008激励机制是人力资源管理中的一个核心问题，良好的激励举措通过激发人的积极性，勉励人们向期望的方向努力。激励的对象是人，知识型人才更是企业最宝贵的财富，是企业在市场竞争中得以致胜的关键。寻找适合民营经济中不同领域的有效激励方法就成为人力资源管理的当务之急。本文力图在探讨激励理论的基础上，总结激励的基本规律，探索适合民营培训企业人力资源管理的有效激励机制。将激励理论的内涵与佳音培训中心民营经济的特点、现状相结合，产生对佳音培训中心颇具激励影响力的有效激励机制。通过激励方案的有效实施，帮助实现人力资源管理与企业经营发展战略相结合，同时为企业管理者提供建立激励机制的一系列原则和技术方法，并使之渗透到具体管理工作的方方面面，整体提升佳音培训中心的人力资源管理水平。本文首先深入分析民营培训企业知识型员工的需求特征，通过设计问卷进行调查，对调查结果的统计分析得出民营培训企业的6项主导激励因素：工资福利、管理制度、团队合作、企业前景、工作成就、业绩评定。并总结分析了现有激励措施存在的问题：激励目标不太明确、激励机制欠公平、未实行差别激励、激励方式存在问题等，以及由于激励机制的不合理所带来的人才非理性流动。有鉴于此，确定以人为本原则、公平原则、创新原则、按需激励原则为激励方案的设计原则，以为帮助企业达到员工思想观念的改变、培养优良的组织风气、加强企业的凝聚力，最终实现增强劳动效率和核心竞争力为激励实施目标，有针对性地建立一套涵括物质激励、精神激励、培训激励、荣誉激励、企业文化激励的综合方案，同时给出对员工的考核方法和考核指标体系，为企业实施“有效激励战略”提供依据。依托设定合理的福利保障体系、绩效评估保障体系、工作分析制度、动态管理机制作为制度保障。建立专业化的激励队伍，完善企业信息管理系统，创造激励与约束高度和谐的企业组织管理环境以确保激励方案的有效实施。研究成果试图为民办培训企业对知识型员工实施激励机制提供借鉴，同时给佳音培训中心带来实际可操作的激励策略。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：f006f5f8-87b2-45e8-b55d-9e0000b9f0cd下载时间：2010年9月29日