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第四单元第13课秋日登洪府滕王阁饯别序【助读链接】作者名片“初唐四杰”之首——王勃简介:王勃(649—675),字子安,初唐文学家。绛州龙门(今山西河津)人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,王勃为四杰之首。王勃自幼聪敏,六岁即能写文章,被赞为“神童”。十六岁,应幽素科试及第,授职朝散郎。因作《斗鸡檄》讥谏太子被赶出沛王府。之后,王勃历时三年游览巴蜀山川景物,创作了大量诗文。返回长安后,求补得虢州参军。在参军任上,又因私杀官奴二次被贬。上元二年(675年),自交趾探望父亲返回时,不幸渡海溺水而死。贡献:①王勃在诗歌上擅长五律和五绝,代表作品有《送杜少府之任蜀州》。王勃的诗歌直接继承了贞观时期崇儒重儒的精神风尚,又注入新的时代气息,既壮阔明朗又不失慷慨激越。②主要文学成就是骈文,无论是数量还是质量上,都是上乘之作,代表作品有《滕王阁序》等。王勃赋是初唐赋的重要组成部分,在某种意义上标志着初唐赋体的繁荣。【拓展链接】一、背景回放千古一序滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢淫逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,擅画蝴蝶,很有艺术才情。他修建滕王阁,也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期,又因王勃的一篇《滕王阁序》而名闻天下。据说王勃的父亲受王勃牵连被贬为交趾县令。王勃前往探望,路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁,九月九日,大宴宾客,准备让他的女婿写篇记,来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公,阎公就谦让请他来作记。没想到王勃毫不推辞,欣然提笔,一气呵成,满座宾客大为惊叹,酒酣而别。二、文体知识骈体文骈文,是中国文学史上特有的一种文体,亦称“骈体文”,或“骈俪文”,因其常用四六字句,故又称为“四六文”。其基本特点在于:①语句方面,对偶句、四六句;②语音方面,平仄相对,声律和谐;③用词方面,用典和藻饰。骈体文形成于南北朝,隋唐是全盛时代,成为文章的正宗,至中唐古文运动时才逐渐走向衰落。三、微言大义有关滕王阁的名句1.路人指点滕王阁,看送忠州白使君。——白居易2.滕阁中春绮席开,柘枝蛮鼓殷情雷。——杜牧3.愁来径上滕王阁,覆取文公一片碑。——王安石4.滕王阁下水初生,闻道登临复快晴。——朱熹5.磊落人为磊落州,滕王阁望越王楼。——陆游6.滕王阁在谁携手,徐孺湖宽可放情。——苏辙7.有时夜上滕王阁,月照净练无纤埃。——欧阳修【初读思考】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.文章由远及近,从壮丽的楼阁到秀丽的山川,浓墨重彩地描写了滕王阁秋景,展开了一幅流光溢彩、错落有致的滕王阁三秋图。B.文章从“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数”转入对自身命运的感叹,情绪由激昂转入低沉。C.作者用典故把自己比作贾谊、梁鸿、冯唐、李广来描述自己的困境,接着用自己的乐观精神给这一段咏叹做了更好的注解。D.文章结尾简述自己的旅程和志向,对宾主的知遇表示感谢,对参加宴会并饯别作序表示荣幸,与开头遥相呼应,再一次紧扣主题。【解析】选A。应该是由近及远。一、阅读课文第一自然段,完成下面问题。豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛、斗之墟;(1)人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。(2)都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;(3)紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。1.作者怎样写参加宴会的人物,照应了前文的哪个词语?【明确】作者在写参加宴席人物时,用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电青霜”等词语,极尽人物的文韬武略,照应了前文的“俊采”一词。2.解释下列句中加点的词语。(1)星分翼轸,地接衡庐(翼轸:__________________________)(2)襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越(襟:___________。带:___________。引:_____)(3)徐孺下陈蕃之榻(下:___________)﹒﹒﹒﹒﹒﹒翼、轸,星宿名,属二十八宿以……为襟以……为带连接使……放下(4)雄州雾列,俊采星驰(雾:_________。星:_________)(5)宇文新州之懿范,襜帷暂驻(懿范:___________)(6)千里逢迎,高朋满座[逢迎:古今异义词,古义:_____;今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)](7)童子何知,躬逢胜饯(躬:_____。胜:_____)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒像雾一样像星一样美好的榜样迎接亲自盛大3.将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:___________________________________________________________________(2)译文:_______________________________________________________________________(3)译文:_________________________________________________________地上的宝物焕发为天上的宝气,宝剑的光辉直射天上牛、斗二星所在区域。南昌城处在汉族与少数民族交界地区,赴宴的宾主囊括了东南一带所有的人才。如蛟龙腾空、凤凰起舞般的灿烂夺目啊,那是孟学士文辞茂美。二、阅读课文第二自然段,完成下面问题。时维九月,序属三秋;潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫(1)。俨骖于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍。山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴。(2)云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色(3)。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。1.本段是著名的写景段落,请用自己的语言概括“晚秋暮色图”的美景。【明确】(1)色彩变化之美。“耸翠”“翔丹”“青雀”“黄龙”色彩缤纷,摇曳生辉。(2)远近变化之美。“鹤汀凫渚”是近景;“山原旷其盈视”是中景;“云销雨霁”以下则是水田浩渺的远景。体现了作者立体化的审美观,人在景中,景中有人。(3)上下浑成之美。“层台耸翠”至“下临无地”,借视角变化,使上下相映成趣。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,水天相接,浑然天成,构成一幅色彩明丽的美妙图画。(4)虚实相衬之美。“渔舟唱晚”几句,即凭借听觉联想,用虚实手法传达远方的景观,使读者开阔眼界,视通万里。2.解释下列句中加点的词语。(1)序属三秋(属:________)(2)俨骖于上路(俨:________。上路:古今异义词,古义:___________;今义:走上路程,动身)(3)飞阁翔丹,下临无地(下:_____。临:_____________)(4)穷岛屿之萦回(穷:_____)(5)即冈峦之体势(即:__________)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒是,属于严,整齐高高的大道向下从高处往下看穷尽随着,依着(6)披绣闼,俯雕甍(披:________。俯:俯瞰)(7)山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩(旷:_____。纡:__________。骇:___________)(8)云销雨霁,彩彻区明(销:_________。霁:________________。彻:_____)(9)响穷彭蠡之滨(穷:_____)开,打开辽阔迂回曲折使……惊骇云气消散雨(雪)过后天晴普照响彻﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:_________________________________________________________________________(2)译文:__________________________________________________________________________(3)译文:_________________________________________________________蓄积的雨水已干,潭水寒而澄清,烟雾似乎凝聚不动,暮色中远山显出淡淡的紫色。房屋遍地都是钟鸣鼎食的官宦人家;船舰停满渡口,有许多形如青雀、黄龙的大船。落霞与孤单的野鸭一齐飞动,秋江的水和辽阔的天空浑然一色。三、阅读课文第三、四自然段,完成下面问题。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔(1)。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日(2)。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年(3)?嗟乎!时运不齐,命途多舛;冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志(4)。酌贪泉而觉爽,处涸辙而犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚(5)。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?1.下列各项对于本部分内容的理解不正确的一项是()A.这两段选文所写的主要内容是宴会场面及作者所生发的感慨。B.作者借用贾谊、孟尝、阮籍等人的典故,委婉地表达了对“圣主”“明时”的不满,感慨深沉,悲愤难平。C.从“所赖君子见机”一句起,作者笔锋一转,振奋昂扬,展现了作者生机勃勃、不断向上的精神状态,被后人誉为“读之使人忘忧”。D.选文所抒写的情感,一方面有怀才不遇的感伤愤激,另一方面也有壮志不坠的乐观积极,但两者并不矛盾,反而达到悲怆与奋进的统一,低沉与昂扬的统一。【解析】选B。没有表达对“圣主”“明时”的不满,也没有“悲愤难平”。2.解释下列句中加点的词语。(1)遥襟甫畅,逸兴遄飞(襟:_____。甫:_____。遄:______)(2)纤歌凝而白云遏(遏:_____)(3)四美具,二难并(美:___________。难:__________________)(4)萍水相逢(萍水:__________________)胸怀顿时迅速停止美好的事物难得在一起的宾主像浮萍一样,在水上﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(5)时运不齐,命途多舛(舛:_____)(6)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时(屈:___________。窜:___________)(7)所赖君子见机(见机:古今异义词,古义:_________________;今义:观察机会)(8)阮籍猖狂,岂效穷途之哭(猖狂:古今异义词,古义:______________;今义:狂妄而放肆。穷:___________)不顺使……贬谪使……逃窜预见征兆,识时务狂放,不拘礼法阻塞不通的﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.将文中加下划线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:___________________________________________________________________________________________________________________________(2)译文:_______________________________________________今日之宴,好比当年睢园竹林的聚会,诗人文士豪爽善饮的气概胜过了陶渊明;他们有曹植在邺水咏荷花般的才气,辞采可以跟谢灵运媲美。向天的最高处极目远望,在闲暇的日子里尽情娱游。(3)译文:________________________________________________(4)译文:__________________________________________________________________________________________________(5)译文:________________________________