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第二单元第5课《张中丞传》后叙【助读链接】一、背景回放追记英雄事迹彰显正义唐肃宗至德二年(757),安庆绪(安禄山之子)部将尹子奇率领十三万大军攻睢阳,张巡、许远率兵七千人坚守数月,终因粮尽兵绝,睢阳陷落。张巡及部将三十六人殉国,许远被叛军掳至洛阳,不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势,捍卫了江淮地区人民的生命与财产,为唐军积蓄力量,准备反攻赢得了宝贵的时间,因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官,为开脱自己的罪过,为自己的可耻行为辩解,同某些嫉妒张、许功绩的文人一起,散布流言,诋毁张、许等人。说他们不该困守孤城,使百姓遭殃。张巡的友人李翰写了《张巡传》来纪念张巡。但是没有为许远、雷万春等人作传。韩愈对污蔑张、许等人的行为深恶痛绝,又因为他有希望改革朝政,重振大唐雄风,强烈反对藩镇割据的政治抱负,所以于元和二年(807),写下了这篇文章。二、文体知识序“序”是文章体裁的一种,古人常用它来说明著作写作出版的情况,和对作家作品的介绍评论,一般放在书前,变称作“叙”或“引”。“后序”除具备“序”的作用外,还可对著作进行补充、批语或反驳,一般放在书后。三、文化常识古代的审计监察官——御史中丞御史中丞,官名。汉代御史大夫下设两丞,一称御史丞,一称御史中丞。因中丞居殿中而得名。掌管兰台图籍秘书,外督部刺史,内领侍御史,受公卿奏事,举劾按章。东汉以后,以中丞为御史台长官,统领十三州刺史和侍御史,指挥他们监察天下郡国官吏、审计上报的各类文件账簿等,对三公、九卿有弹劾之权。微言大义韩愈名言警句1.读书患不多,思义患不明;患足已不学,既学患不行。2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。3.蚍蜉撼大树,可笑不自量。4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。5.少年乐新知,衰暮思故友。【初读思考】1.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.文章第1段是引子,借评论李翰的《张巡传》交代了本文写作的缘起。B.文章先后否定了许远辞服于贼、城之陷自许远与责巡、远二公死守危城的错误观点。C.南霁云向贺兰进明求救兵不成,想投降敌人,以便找机会报贺兰进明见死不救之仇。D.文章最后详叙张巡博学与英勇就义的事迹,简叙许远宽厚的为人,主次分明。【解析】选C。“想投降敌人,以便找机会报贺兰进明见死不救之仇”于文无据。2.“后叙”是一种怎样的文体?韩愈为什么要写《张中丞传》后叙?答案:写在文章后面的跋文叫后叙。因为作者认为《张巡传》对张巡等的记叙有所缺漏,所以写“后叙”对张巡、许远等人的事迹做出补充。一、阅读课文1、2自然段,完成下面问题。元和二年四月十三日夜,愈与吴郡张籍阅家中旧书,得李翰所为《张巡传》。翰以文章自名,为此传颇详密,然尚恨有阙者:不为许远立传,又不载雷万春事首尾。远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死、成功名;城陷而虏,(1)与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎?(2)当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳;(3)而贼语以国亡主灭,远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣,远之不畏死亦明矣!乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而为之邪?1.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()A.“序”是文章体裁的一种,古人常用它来说明著作写作出版的情况,和对作家作品的介绍评论,一般放在书前,便称作“叙”或“引”。B.庠序,指的是古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有:“谨庠序之教,申之以孝悌之义。”C.太学,是中国古代的国立学校。太学博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。D.“后叙”可对著作进行补充,一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后,对有关材料做的补充和议论,所以题为“后叙”。【明确】选C。古代太学博士是学校的主持和讲授者,不是一种学位。2.第2段中,韩愈驳斥了什么论调?是如何驳斥的?【明确】韩愈驳斥了“畏死而辞服于贼”的错误论调。在驳斥时,韩愈列举了两个事实论据:第一,大敌当前,许远不顾身份尊贵,与张巡齐心抗战;第二,在没有外援的情况下,许远仍旧“苦守尺寸之地,食其所爱之肉”以与贼抗。3.解释下列句中的词语。(1)翰以文章自名(以:介词,___。名:名词作动词,______)(2)然尚恨有阙者(尚:副词,___。恨:动词,_____。阙:_____)(3)又不载雷万春事首尾(载:动词,_____。首尾:古今异义词,古义:______________;今义:头和尾)凭称道还遗憾缺失记载始末,事迹详情﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(4)竟与巡俱守死、成功名(竟:副词,_____。俱:副词,___)(5)城陷而虏(虏:动词本身表被动,_____________)(6)不能通知二父志(通知:古今异义词,古义:_______________;今义:把事项告诉人知道;通知事项的文书或口信。志:名词,_____)最终都被(叛军)俘虏深知,深入了解心志﹒﹒﹒﹒﹒﹒(7)疑畏死而辞服于贼(辞服:动词,__________)(8)所欲忠者(忠:形容词作动词,_____)(9)外无待而犹死守,人相食且尽(待:_____。相:_____。且:___)请降,投降效忠等待互相将﹒﹒﹒﹒﹒﹒(10)虽愚人亦能数日而知死处矣(数日:古今异义词,古义:___________;今义:多日)(11)乌有城坏其徒俱死(乌:疑问代词,___。坏:____________)计算着日子哪被……攻破﹒﹒﹒﹒4.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)译文:________________________________(2)译文:______________________________________(3)译文:________________________________睢阳城失陷后,(许远)被叛军俘虏。凭借(这些条件)来与敌人对抗而不投降呢?他们所想效忠的,就是国家和皇帝。二、阅读课文第3自然段,完成下面问题。说者又谓远与巡分城而守,城之陷自远所分始。以此诟远,此又与儿童之见无异。人之将死,其藏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处(1):观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。小人之好议论,不乐成人之美,如是哉!如巡、远之所成就,如此卓卓,犹不得免,其他则又何说!当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?苟此不能守,虽避之他处何益;及其无救而且穷也,将其创残饿羸之余,虽欲去必不达。二公之贤,其讲之精矣。守一城捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也(2):不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。1.第3段中,作者认为睢阳陷落不是张巡、许远的个人过失,其理由是如何提出的?【明确】作者先以人死和绳断两个比喻,论证了睢阳之陷落,许远不当独任其责。后又从张巡、许远“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”和当时一部分袖手旁观的朝廷官员进行正反对比,充分揭示并证明了睢阳城陷入敌手是必然的后果,守城的烈士没有责任。2.解释下列句中加点的词语。(1)以此诟远,此又与儿童之见无异(诟:_____。见:___________)(2)引绳而绝之,其绝必有处(引:___。绝:___。绝:动词作名词,___________)毁谤见解,见地拉断断裂的地方﹒﹒﹒﹒﹒(3)观者见其然,从而尤之(从而:古今异义词,古义:__________________;今义:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。尤:动词,__________)(4)如此卓卓(卓卓:形容词,_____)(5)宁能知人之卒不救(宁:疑问副词,_________。卒:副词,_____)从,跟从;而,表修饰责备,责怪突出难道、岂最终﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(6)弃城而逆遁(逆:副词,__________)(7)及其无救而且穷也(而且:古今异义词,古义:______________________;今义:连词,表示进一步,前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。穷:形容词,__________)事先,预先而,而且;且,副词,将要困顿,绝望﹒﹒﹒﹒(8)将其创残饿羸之余(将:动词,_____。创:_____。羸:形容词,___)(9)其讲之精矣(讲:名词,_____。精:形容词,_____)(10)设淫辞而助之攻也(设:动词,_____)带领受伤弱谋划周密编造﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)译文:_____________________________________________(2)译文:_________________________________________________拉一根绳子而把它拉断,它一定有个断裂的地方。掌握着强大的兵力而见死不救的人,睢阳城四周都有。三、阅读课文4、5自然段,完成下面问题。愈尝从事于汴、徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓“双庙”者。其老人往往说巡、远时事,云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。⑴霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽。”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去,将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也!⑵”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应,巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也,公有言,云敢不死!”即不屈。张籍曰:有于嵩者,少依于巡。及巡起事,嵩常在围中。籍大历中于和州乌江县见嵩,嵩时年六十余矣。以巡初尝得临涣县尉,好学无所不读。籍时尚小,粗问巡、远事,不能细也。⑶云:巡长七尺余,须髯若神。尝见嵩读《汉书》,谓嵩曰:“何为久读此?”⑷嵩曰:“未熟也。”巡曰:“吾于书读不过三遍,终身不忘也。”因诵嵩所读书,尽卷不错一字。嵩惊,以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试,无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡,巡应口诵无疑。嵩从巡久,亦不见巡常读书也。为文章,操纸笔立书,未尝起草。初守睢阳时,士卒仅万人,城中居人户亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。巡怒,须髯辄张。及城陷,贼缚巡等数十人坐,且将戮,巡起旋,其众见巡起,或起或泣。巡曰:“汝勿怖!死,命也。”众泣不能仰视。巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。⑸远宽厚长者,貌如其心,与巡同年生,月日后于巡,呼巡为兄,死时年四十九。嵩贞元初死于亳、宋间。或传嵩有田在亳、宋间,武人夺而有之,嵩将诣州讼理,为所杀。嵩无子。张籍云。1.文中讲了贺兰进明的哪些事?表现了他的什么性格?【明确】事例:(1)贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。(2)爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。性格:善嫉,自私,爱才。2.解释下列句中加点的词语。(1)愈尝从事于汴、徐二府,屡道于两府间(从事:古今异义词,古义:_____;今义:投身到(事业中去)。道:名词作动词,_____)(2)贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上(嫉:动词,_____。声威:名词,_________)任职来往忌妒声名威望﹒﹒﹒﹒﹒﹒(3)不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐(听:____________。具:_____。延:_____)(4)云虽欲独食,义不忍(食:名词作动词,___。义:名词作状语,_________)(5)此矢所以志也(志:通假字,___________________)接受、听从准备延请吃从道义上通“识”,标志,标识﹒﹒﹒﹒﹒﹒(6)即牵去(牵:动词,_____)(7)又降霁云,云未应(降:动词的使动用法,____________。应:动词,______