教育局基教科科长（述职报告）

教育局基教科科长（述职报告）20年工作回顾____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________简而言之，五喜一悔。详情如下：一喜：疫情锻炼了我应对突发事件的能力，带领科室人员更加关注贫困家庭学生，落实国家“停课不停学”政策。上半年，面对突如其来的新冠肺炎疫情袭来，3月2日起，按照省教育厅统一部署，全面开展第二阶段在线教学。5月11日，指导各中小学开学复课。在线教学91天中针对特殊群体，贫困家庭学生、留守儿童、学困生以及一线医护人员子女等进行了认真排查，制定措施，落实“一生一策”，确保了线上教学全覆盖。一是确保网络畅通。积极主动协调三大通讯运营企业，协调各通讯运营企业根据线上教育教学的总体安排，做好通信网络保障，及时解决通信网络保障中存在的问题，畅通反馈渠道，做好网络运行分析检测和故障应急处理，确保网络畅通。二是保障教学全覆盖。为确保线上教育教学全覆盖，制定了《关于做好特殊群体学生线上教育教学关爱工作的通知》等文件，重点关注一线医护人员子女、建档立卡贫困家庭子女、留守儿童等特殊群体人员信息，建立了15026位特殊群体学生信息台账，其中疫情防控一线医务人员子女487人，留守儿童8954人，建档立卡户学生5079人，残疾学生460人，不具备线上学习条件46人。对于无网络的特殊群体家庭，免费安装宽度网络，对确因特殊原因无法网络学习的，制定了“一人一案”，打印导学案等，并与扶贫办积极联系，通过快递、社区人员等送到学生手里，确保线上教育教学全覆盖，不遗漏一人。三是保证有诉必回。颁发《关于加强普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作督查的通知》，主动公开市县区咨询、投诉电话；通过xx教育网留言、xx教育微博、xx教育微信公众号，对每天通过各渠道反馈的问题，及时梳理、进行问题研判，并针对问题提出建议。对集中反映的“教材、个别课程质量、视力、宽带”等问题，实施分类整理，提出整改意见，及时协调相关部门解决，对难点问题进行回访，热点问题持续关注，做到“有诉必回，有诉必处”。为我市基础教育夺取疫情防控胜利和教育教学取得进步奠定了坚实的基础。二喜：学前教育完成“985”，立足公益普惠发展20__年面对我市普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿数占比在全省落后的不利局面，在市领导及市教育局党委的有力领导下，走出去学习先进地区经验，制定强有力措施，大力发展普惠性学前教育。截止20__年12月底，我市学前三年毛入园率达到98.26%，普惠性幼儿园覆盖率89.55%，公办园在园幼儿数占比为54.17%，超额完成省委省政府确定的学前教育“985”目标任务。主要采取的措施有。一是召开推进会，明确年度工作目标。20__年8月6日，市政府副市长在__县主持召开了全市学前教育重点工作推进会，市发改委、市委编办、市住建局、市自然资源和规划局、市人社局、市财政局、市教育局及各县区政府分管负责同志参加了会议。会议通报了我市学前教育重点工作进展情况，分析研判了我市学前教育面临的新形势，对做好20__年学前教育重点工作进行了全面部署，有力推进学前教育工作。二是加快建设，从根本上解决资源供给的结构性问题。针对全市学前教育资源总量不足，公办园占比不高的情况，市教育局指导各县区认真落实“第三期学前教育三年行动计划”，结合实际，充分利用中央资金，加快公办幼儿园建设。20__年我市共新建、改扩建幼儿园32所。同时，积极鼓励社会力量举办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园，加强对小区配套园的规划建设，移交办园的各个环节的监督，确保新建小区配套园建设成为公办园或普惠性民办园。三是加快培育优质资源，促进学前教育资源结构不断优化。积极推动学前教育集团化办学，鼓励以优质园为核心，组建学前教育集团9个，涵盖公、民办幼儿园31所。持续推进市一类园创建工作，20__年我市共有7所幼儿园通过市级评估验收，被命名为“xx市市级一类幼儿园”。今年还首次进行了“市特优类”幼儿园评估，共有5所幼儿园通过评估验收。为充分发挥全市优质幼儿园的示范、引领、带动作用，20__年共组织37所省、市一类园对56所乡村、薄弱幼儿园开展“1+N帮教活动，优质园占比逐年提高。四是强化监管，加强小区配套园和无证幼儿园的治理。在全面调研的基础上，结合县（区）实际，因地制宜，精准施策，分类整改，提前完成了省厅布置的43所小区配套园治理任务。全面加强对无证园的治理整顿工作，根据“属地负责”的原则，采取政府牵头、部门联动的方式，在全市范围开展了无证幼儿园专项治理工作。对通过整改扶持达到办园基本标准的，及时颁发办园许可证；整改后仍达不到安全卫生等办园基本要求的，坚决依法予以取缔；整改后符合安全卫生等办园基本要求，但仍达不到办园基本标准的全部纳入监管范围，实行动态管理。截至20__年底，共取缔57所无证园，颁发办园许可证13所，纳入动态监管的112所，按时完成了20__年无证幼儿园的治理工作。五是出台政策，推进办园成本核算。经过充分调研，联合市发改委、市财政局出台了《关于调整xx市公办幼儿园保育教育费标准的通知》，逐步建立起与管理体制相适应的生均拨款、收费、资助一体化的学前教育经费投入机制，切实保障我市幼儿园的正常运转和稳定发展。三喜：多措并举，有效推动全市义务教育优质均衡发展一是制定方案，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展。根据《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施方案》《xx市“十三五”教育发展规划》《xx市市区教育布局规划（2014-2030）》，加快推进中小学校建设，逐步实现幼儿园小区配套化、小学就近入学化、初中整体优质化、高中体制多元化的办学格局，进一步改善了各类学校办学条件，大幅增加优质学校学位。二是不断深入推进中小学集团化办学力度。持续加强对县区薄弱及新建学校的帮扶支持力度，截止20__年底，组建36个教育集团，成员学校达到121所，覆盖学生16万多人。按照“合作交流、共享共赢”的原则，各教育集团采取师资互派、资源共享、统一教学、统一考核的管理模式，将优秀的师资力量、教育理念和教学模式辐射到集团内的成员校，让集团内各校快速步入优质发展轨道，使更多孩子在家门口就能享受到优质教育资源。三是组织开展了“新优质学校”创建。围绕把学校办成“老百姓家门口的好学校”的目标，积极开展创建xx市“新优质学校”。20__年10月，启动第二批市级“新优质学校”评估考核工作，共评选出24所“新优质学校”，一批老百姓满意的家门口学校脱颖而出，有力推动了全市义务教育从“有学上”到“上好学”的转变。四是建立学业全面监测系统。从2018年期末监测起，市教育局全面加强了对各学段、各学校教学质量监测，强化考务管理。小学六年级以上，全市进行统一阅卷，并形成监测结果分析报告。20__年秋季开始，对全市初一年级、高一年级的各校成绩进行了发布，作为新一届学生以后学业水平监测分析的基础。同时结合监测结果，对学校管理体制、质量监管体系建设、教学研究与指导、教育资源优化、激励机制的建立等方面提出科学系统的改进措施，优化评价方式，改进教学管理，提升各学校教学质量。四喜：实施“一校一策”，普通高中多样化有特色发展稳步推进一是扩大供给。根据我市教育布局规划，制定了《xx市高中阶段教育普及攻坚计划实施方案》，有计划新建、改扩建普通高中学校，为薄弱学校配齐必要的教育教学和生活设施设备，不断扩大普通高中学位供给。截止目前，北师大xx附属学校二期完工，xx禹王学校学生宿舍工程开工，xx三中淮上校区、x高中进入规划阶段。二是精准施策。指导各普通高中学校在遵循新修订的《普通高中课程方案》及各学科《课程标准》基础上，结合本校实际，聚焦解决学校在办学及发展过程中的突出、热点及难点问题，优化学校管理和治理结构，有效转化潜在能力，制定符合本校发展的“一校一策”方案。指导各校高度重视智慧学校建设，利用全市学业评价系统，利用大数据分析问题，落实精准教学、精准备考。三是招生改革。按期完成省厅部署的普通高中招生制度改革任务，扩大高中办学自主权，实施自主招生、特长生招生等多元化的高中招生模式。出台稳控我市普通高中优质生源政策，一方面加大对贡献优质生源学校的奖惩，另一方面建立有利于优质生源稳控的招生制度及培养体系。20__年市区普通高中招生，从xx二中拿出50个统招指标，用于奖励稳控优质生源成绩突出的学校。召开稳控生源通报会议，对市普通高中优质生源稳控工作进行通报，并对稳定优质生源工作良好的初中学校进行奖励。20__年普通高中生源得到有力保障，巩固我市优质高中发展的生源基础。。四是实行坐班制。制定并实施坐班制。从20__年10月8日起全市普通高中（含完全中学）全体教职工实行坐班管理。教职工的出勤情况作为奖励性绩效、教育教学奖励等发放的依据之一，并和年终考评、考核等级和职称晋升挂钩。组织“四不两直”基教暗访组不定期对各县（区）普通高中进行检查，检查结果作为对县（区）教体局、学校年终目标考核内容之一。五喜：强化督查，控辍保学实现动态清零20__年，先后组织5个批次共计45984名控辍保学儿童信息台账核查工作（含留守儿童信息台账），实现A类人员（需要劝返人员）动态清零。截止20__年，全市义务教育巩固率达到100.99%；控辍保学“四不两直”督查暗访三县各乡镇学校197所，对5316名建档立卡贫困学生进班逐一核查；对283名未返校学生的佐证材料进行逐一核查，进一步规范送教上门台账资料。一是出台文件，规范工作流程。制定了《xx市控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案》等文件，规范了控辍保学工作流程。定期组织开展春、秋季学期学生返校排查工作，及时更正更新工作台账信息，集中开展了控辍保学专项攻坚行动，并及时向省厅报送核查结果。二是全面核查，全力劝返复学。通过数据比对和动态管理，安排人员及时深入属地和涉及学生的建档立卡贫困户走访调查，摸清贫困户教育人口就学状况，重点掌握义务教育阶段建档立卡贫困户应就读和实际就读的准确信息，确保对象精准，一个不漏。三是坚持探索，创新工作方式。在县（区）控辍保学实践经验的基础上总结出“双线五包”法，并以“双线五包”工作机制为抓手，扎实推进我市控辍保学工作，取得了良好成效。根据我市义务教育学校控辍保学实际情况撰写的《实施控辍保学的主要举措存在问题及工作建议》曾被xx省政府重要刊物《报国办信息》综合采用，并得到国务院领导批示。四是关注特殊群体，加大关爱力度。坚持做好残疾儿童就学工作并纳入学籍管理，对不能到校就读的适龄残疾儿童，做到“一人一案”、送教上门，让每位学生都能获得适合自己的教育。坚持以留守儿童之家为载体，通过开展心理健康教育、法制教育、安全教育、心理辅导等多种形式的关爱活动，全力做好留守儿童关爱工作。展望2021，谋划新篇章2021年，我将带领我的团队继续深化基础教育综合改革，围绕一个中心（立德树人），落实九项任务：一是全面推进基础教育学校精细化管理工作；充分利用管理平台实施监管，每月通报一次，并计入考核扣分项。。通过精细化管理，助力全市教育管理科学化、规范化、制度化。二是教育教学管理聚焦提质增效，点面结合加强监管。加强对课后服务指导，课外作业监