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1八年级下册期末复习知识点汇总2各单元内容架构：Unit1What’smatter?（关注个人健康）单元话题：谈论如何保持身体健康的话题语法：掌握询问某人的身体情况并给对方提建议的相关句型写作话题：谈论如何保持健康，或者给针对对方的问题给对方提建议Uint2I’llhelptocleanupthecityparks.（关注社会公益活动）单元话题：谈论公益活动的话题语法：动词不定式的学习和使用，动词短语的分类写作话题：写一封求职信Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?（关注家庭关系）单元话题：谈论家务活的话题语法：掌握委婉提出请求，或征询对方许可的相关问句以及回答方式写作话题：写一篇议论文，谈谈对青少年的一些行为是赞同还是反对（如:该不该做家务，该不该穿校服）Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?（关注青少年心理健康）单元话题：谈论青少年的烦恼以及如何减压的话题语法：掌握提建议的句型，掌握until,sothat，although引导的状语从句的使用写作话题：写一篇议论文，谈谈青少年该如何减压。写一封信给别人提建议该如何减压Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?（关注人们面对灾难时的团结精神）单元话题：谈论回顾历史重大事件发生时的情况语法：掌握过去进行时的使用方法写作话题：介绍当某件大事发生的时候，你在做什么？你的家人或朋友在做什么？Unit6Anoldmantriedtomovethemountain.（关注中西方古典文学）单元话题：谈论中西方古典文学故事语法：assoonas，so...that,unless用法写作话题：讲述一个童话故事Unit7What’sthehighestmountainintheworld?（关注濒危动物的保护）单元话题：谈论各种世界之最，保护濒危动物语法：形容词、副词的原级、比较级和最高级的用法写作话题：介绍一种濒危动物，并谈谈如何保护这种动物Unit8HaveyoueverreadTreasureIsland?（关注西方文学和西方音乐类型）单元话题：了解一些西方古典著作，了解乡村音乐语法：现在完成时的使用（定义，结构，基本句型）写作话题：介绍一首自己喜欢的歌曲或者一本自己喜欢的书Unit9Haveyoubeentoamuseum?（关注中外不同地域文化）单元话题：了解一些中外旅游景点语法：现在完成时中havebeento,havegoneto,havebeenin的区别写作话题：介绍一个旅游城市Unit10I’vehadthisbikeforfiveyears.（关注旧物利用和家乡的变化）单元话题：谈论旧物利用的话题，以及家乡变化语法：现在完成时“未完成”情况的用法。（短暂性动词变延续性动词）写作话题：介绍童年时期你最喜欢的一件东西，以及它对你的意义。或谈家乡的变化3Unit1What’sthematter?语法一：询问某人的身体情况并给对方提建议一、询问某人身体情况：What’sthematter/troublewithsb?=What’swrongwithsb?=Whathappenedtosb?注：with为介词，后跟某人。如果接人称代词时，用人称代词的宾格形式。二、表达身体不舒服时的常用句型：(1)主语+haveacold/fever/cough/nosebleed/flu(流感).(2)主语+havea...ache.(3)主语+haveasore+身体部位(4)Thereissomethingwrongwithsb's+身体部位(5)主语hurt/cutsb's+身体部位.三、给别人提建议的句型：1....shoulddosth.“......应该.....”2....needtodosth.“.....需要.....”3.You’dbetterdosth.“你最好.....”语法二：反身代词（—oneself）单数：myself,yourself,himself,herself,itself复数：ourselves,yourselves,themselves总结：1.第一、二人称反身代词前面部分是________物主代词，第三人称反身代词前面部分是人称代词____格形式。2.单数反身代词后面部分是______,复数反身代词后面部分是______。3.反身代词常用于一些固定短语或句型中：常用短语：teachoneself“自学”byoneself“独自”enjoyoneself“玩的开心”speaktooneself“自言自语”句型：Helpyourselftosomefish.请随便吃些鱼吧。Pleasemakeyourselfathome.把这里当自己家，别客气。知识点：1.toomuch,toomany和muchtoo区别（1）toomuch,toomany都翻译为“太多”，但是toomuch修饰不可数名词，而toomany修饰可数名词。（2）muchtoo翻译为“太、非常”,相当于very，pretty，quite。2.lie的用法（1）lie动词“说谎”“躺，躺下”，动名词形式为：lying（2）lie过去式lied，过去分词lied，（译为“说谎”）（3）lie过去式lay，过去分词lain，（译为“躺”）（4）lie作名词（可数名词）“谎言”。Heoftentellslies.3.without和with区别（1）with可译为“和......一起”或”带有.......”Thegirlwithlonghairismysister.（2）without译为“没有”，后接名词、代词，动名词。如:WangPingstoppedthebuswithoutthinkingtwice.“毫不犹豫”Tomwenttoschoolwithoutbreakfast.5.expect用法短语：expect（sb)todosth“期待(某人)做某事”6.agree和disagree区别(1)agree“同意”,名词是agreement“同意”(2)disagree“不同意”，名词是disagreement“异议”短语：agree/disagreewithsb“同意/不同意某人的观点”agree/disagreetodosth“同意/不同意做某事”7.havetrouble(in)doingsth=haveproblem/difficulty(in)doingsth翻译为“做某事有困难”8.thanksto...和thanksfor...区别(1)Thanksfor...翻译为“因......而感谢”，强调感谢的原因(2)Thanksto...翻译为“多亏......”“由于.......的帮助”，同义短语是：withthehelpof,后面接名词，代词或动名词。例句：Thanksforyouradvice/help.Thanksto/Withthehelpofyou,IimprovedmyEnglish.9.ontime和intime区别（1）ontime“准时”，具体是指按照规定的时间完成了某事；（2）intime“及时”，指正赶上时候或恰好在需要的时候完成了某事10.sick和ill区别4Tomwasill/sickyesterday.他昨天生病了。Thesickmanisinhospital.这个病人在住院。结论：（1）sick可作为表语和定语，（2）ill只可作为表语，名词为illness“疾病”11.beusedto用法Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。Aronisusedtotakingrisks.Aron习惯冒险。结论：（1）beusedtodosth翻译为“被用来做某事”,主语是物。（2）be/getusedtodoingsth翻译为“习惯做某事”，主语是人。拓展：usedtodosth“过去常常做某事”IusedtoswimintheriverwhenIwasyoung.12.runout和runoutof区别Mymoneyranout.Iranoutofmymoney.(1)runout的主语是物，“某物用完了”(2)runoutof的主语是人，of后接某物，指“某人用完了.......”13.because和becasuseof区别（1）because后接句子，表示原因。（2）becauseof后接名词、代词、动名词，表示原因14.被动语态“be+动词的过去分词”，组成被动语态，表示“被.......”,后面可以跟bysb/sth，强调动作的发出者。Aron'srightarmwascaughtbyabigrock.Unit1重点短语takesomemedicine吃药takeone’stemperature量体温inthesameway以同样的方式giveupdoingsth放弃做某事onthesideof...在......的边上keepondoingsth“继续做某事”toone’ssurprise令某人惊讶的是getoutof离开;从……出来bereadytodosth·“乐意做某事”或“准备做某事”Unit1写作话题：（1）话题1：写一篇议论文谈论如何保持健康（2）话题2：给某人写信，针对对方出现的问题给对方提出建议范文：DearJack,I'msorrytohearthatyouhavesomanyproblems.Iamworriedaboutyou.AndIwilltrymybesttohelpyou.Firstly,Ithinkyoushouldbeincontrolofyourtimetoplaycomputergames.Ithinkyouspenttoomuchtimeplayingcomputergames.Soyouhaveaheadacheandhaveasoreeye.SecondlyIthinkyoushouldn'tstayuplatetoplaycomputergames.Becauseifyoudoit,yourmindwillfeelsoexcitedthatyouhaveproblemssleeping.Anditwillmakeyoufeeltired.FinallyIthinkyoushouldkeepawayfromcomputergames.It'sbadforyourhealthandstudytoplaycomputergameseveryday.Ifyouwanttobehealthy,youshouldhaveahealthylifestyle.Ihopemyadvicecanhelpyou.Yours,写作参考句型：1.如今，越来越多的人知道保持健康的重要性。Today，moreandmorepeopleknowtheimportanceofkeepinghealthy.2.对我们来说保持健康是很重要的。It'simportantforustokeephealthy.3.每个人都应该拥有健康的生活方式（lifestyle）Everyoneshouldhaveahealthylifestyle.4.我们应该如何保持健康呢？下面是我的一些建议。Howshouldwekeephealthy？Hereissomeofmyadvice.5.如果你遵循我的建议，你一定能拥有一个健康的身体Ifyoufollowmyadvice，youwillhaveahealthybody..6.总的来说，健康的身体来自于健康的生活方式，健康的饮食习惯和足够的锻炼。Allinall，healthybodycomesfromhealthylifestyle，healthyeatinghabitsandenoughexercise.7.现在，你知道怎么保持健康了吗？Now，doyouknowhowtokeephealthy？.8.weshould/can/needto....我们应该/可以/需要