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第十单元酸和碱下册课题1常见的酸和碱课时3碱的性质课前预习1.氢氧化钠是______固体，_____溶于水，溶解时______热。暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的______而逐渐______，这种现象叫做______，因此，氢氧化钠可用作某些气体的______剂。氢氧化钠具有强烈的______性，所以俗称______、______或________，如果不慎沾到皮肤上，要立即用大量的____冲洗，然后再涂上______溶液。白色易放水分溶解潮解干燥腐蚀火碱烧碱苛性钠水硼酸2.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都可与酸碱指示剂反应，它们可以使紫色石蕊溶液变_____色，使无色酚酞溶液变_____色。3.氢氧化钙的用途：用石灰浆_________，涂刷在树上可_________，还可以改良_________。4.常见的碱有_________、_________、_________、_________等。氨水蓝红粉刷墙壁保护树木酸性土壤氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾课堂演练新知一氢氧化钠和氢氧化钙典例精练【例1】下列物质不可以作干燥剂的是（）A.浓硫酸B.生石灰C.氢氧化钠固体D.氢氧化钙固体模拟演练1.下列物质可作食品干燥剂的是（）A.NaOH固体B.生石灰C.浓硫酸D.稀硫酸DB新知二碱的化学性质典例精练【例2】物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④C模拟演练2.碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水C课后作业夯实基础知识点1氢氧化钠和氢氧化钙1.危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是()A2.下列物质的化学式与俗称不能对应的是（）A.CaO——熟石灰B.NaOH——苛性钠C.Ca(OH)2——消石灰D.C2H5OH——酒精3.北京市实施“人文奥运文物保护计划”，其中修缮长城用了大量的氢氧化钙，氢氧化钙的俗称是（）A.火碱B.烧碱C.熟石灰D.生石灰CA4.下列有关氢氧化钠及其用途的叙述错误的是()A.露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C.氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂D.氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业A知识点2碱的化学性质5.有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂不能鉴别的是（）A.酚酞溶液B.镁条C.氧化铜D.氯化钠溶液6.在下列物质中，分别滴加氢氧化钙溶液，能产生红褐色沉淀的是（）A.CuCl2B.CaCl2C.MgCl2D.FeCl3DD7.如图10-1-7，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是()A.X是O2，Y是Ca(OH)2溶液B.X是CO，Y是Ca(OH)2溶液C.X是SO2，Y是NaOH溶液D.X是CO2，Y是硫酸溶液C能力提升8.如图10-1-8为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。(1)使用白色点滴板进行实验的优点是_____________________(任答一点即可)；(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞溶液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_________离子。氢氧根节约药品(或便于观察)9.推测以下实验现象,得出实验结论：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O气球胀大试管内的液面上升烧杯中的水倒流入集气瓶鸡蛋掉进瓶子不能因为CO2能溶于水将NaOH溶液改成等体积的水，再进行相同的实验10.现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶失去标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按如图10-1-9所示步骤进行实验，观察到以下现象：（1）写出三种溶液中溶质的化学式：_________；_________；_________；（2）在A、C中通CO2发生的化学方程式有：____________________________、_________________________。2NaOH+CO2Na2CO3+H2OCa(OH)2HClNaOHCa(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O