优秀班主任总结发言稿(样稿)

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优秀班主任总结发言稿(样稿)小学班主任的人格是高一班主任,是复合主角。当孩子需要关心和爱护的时候,班主任应该是一个慈母,给孩子细心的体贴和温暖;当孩子有缺点时,班主任应该是一个严格的老师,认真指出他的缺点,帮助他改正。以下是网友整理的关于优秀班主任的总结发言。让我们看看!班主任个人学期总结1根据学校现状和长远发展规划,为了做好12安装班学生的教育工作,现将本学期工作总结如下:我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来,我以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为专业理论课的教师,课前认真备课,依据自我对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划,注重研究教学理论,进取参教研组的活动。经常听各教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自我的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上,以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基储重点难点,还采用多媒体教学多样形式。经过培养学生学习实用技术课的兴趣,调动学生学习的进取性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。我经过教学,稳定优等生成绩,提高中等生成绩,帮忙差生提高,让不一样层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,学生100%,等到了校领导的肯定。作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者,我注意以德为本,结合生活实际,循循善诱,多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动,锻炼学生的社会实践本事。运动会期间,鼓励学生进取参加学校各校比赛,提升班级的凝聚力,并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。同时,根据学生的性格特点去点拔引导,经常与出现状况的学生家长坚持联系,与家长共同教育和管理好学生。对个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,进取应对人生。而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。经过现实生活中的典范,让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自我的观念,树立崇高远大的梦想。经过我的不断努力,班上学生没有发生很严重的违纪行为,坚持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。班主任个人学期总结2不知不觉,工作已有半年,我所担任的是_级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。所以,所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:一、加强学生思想教育,使其端正学习态度_级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以,很有必要对她们进行思想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一,经过让学生参加团体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,并且纪律性较差的学生,经过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。二、忠于职守,及时督促学生学习为了及时督促本班学生学习,在自我没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景,及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景,对有问题的学生指导完成作业。三、进取组织学生参加团体活动,提高学生的团体意识学校组织的每一次文体活动,我都组织学生进取参加。一方面,能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学期以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。四、善于与家长沟通,共同教育学生要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙教师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。五、工作存在的问题及其改善措施经过一个学期的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。可是,经过一个学前的班主任工作,我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题:第一,班级的凝聚力还是不够强。第二,学生的学习动力还是不足。第三,学生的礼貌礼貌水平低等。所以,为了以后更好地履行自我的班主任工作,我拟采取以下措施来改善:第一,多组织学生参加一些团体活动,让她们觉得自我在团体中的价值,进而提升班级凝聚力。第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。班主任个人学期总结3良好的班团体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自我的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,并且注意自我的言行举止是否得体,异常是每一天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯,并且时刻想为自我的班团体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节俭的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种情景,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节俭下来的钱捐给需要帮忙的孩子。三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的团体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班团体有着'以点带面'和'以面带面'的作用,我称他们是'班主任的左右手。'所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理本事的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即'以点带面';(3)、培养干部团结协作的精神,能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体,即'以面带面'。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。四、注重家校联系该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长供给了关于如何指导学生作文的机会——'家长经验交流',交流中,很多有心得的家长讲述了自我的一些好方法,给其他家长供给了好的借鉴和启发.五、进取参加学校的各项活动团体活动,最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。异常是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的情景,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,异常是他们点滴提高,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展'火眼金睛'活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在一齐,觉得日子过得真快,虽然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自我,提高自我。班主任个人学期总结4时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自我的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,经过六个学期的努力,班级管理已取得必须的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情景也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念,构成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景,及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚,并肯定学生的点滴提高,提高其重视度。最终,了解学生各学科的学习情景,针对个体制定措施,帮忙其把学习成绩搞上去。不知不觉,工作已有半年,我所担任的是_级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。所以,所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩,但同时也存在着一些不足2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,进取配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自我找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,

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