搜索
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第三课时善用法律遇到侵害依法求助1．在社会生活中，我们应怎样用法律保护自己？(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求___________，依靠__________维护自己的合法权益。(2)我们可以通过_______________来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、_________________、公证处、__________________等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。(3)受到非法侵害，可以寻求国家的_____________。我们可以依法到公安机关、____________或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向_____________起诉。法律救助法律法律服务机构律师事务所法律援助中心法律救济人民法院人民法院2．简述诉讼的含义及作用。(1)含义：诉讼是______________在诉讼当事人参与下，依照_________________解决纠纷和冲突的活动。(2)作用：诉讼是处理纠纷、________________最正规、最权威的手段，是维护合法权益的_________________。人民法院法定程序应对侵害最后屏障有勇有谋应对违法犯罪1．青少年同违法犯罪作斗争青少年同违法犯罪作斗争的原因(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的_______。(2)当国家利益、公共利益、本人和他人的权益受到不法侵害时，我们要_____________依法维护正当权益。青少年要善于同违法犯罪作斗争的原因身为未成年人，体力不具优势，心智尚未___________，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。责任敢于并善于成熟2.青少年怎样尊法守法？我们要积极弘扬社会主义__________精神，形成守法光荣、______________的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、________________和坚定捍卫者。法治违法可耻自觉遵守者知识点1遇到侵害依法求助【例1】2018年5月，因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官”的现象。下列分析正确的是()①此案属于行政诉讼②公民权益受到侵害，可以依法到公检法(公安机关、人民检察院、人民法院)控告、举报来维权③村民理性依法维权④此案激化了政府和人民的矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【分析】本题考查学生对依法维权的认识。需要学生在对如何依法维权的方式理解的基础上作出判断和选择，①②③说法都正确，且都符合依法维权的方式；而④说法错误。故正确选项为A。【答案】A对应训练1．(2016·随州)社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有()①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④刑事诉讼俗称“民告官”A．①②B．③④C．②③D．①③C知识点2有勇有谋应对违法犯罪【例2】(2016·定西)“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极组织参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该()①树立法治观念，做懂法的人②维护法律尊严，做守法的人③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人④宣传法律知识，做普法的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【分析】本题考查树立法治观念。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。青少年要为建设法治国家作贡献，树立法治观念，维护法律尊严，宣传法律知识，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做到学法、知法、守法和护法，①②③④都正确。故选D。【答案】D对应训练2．(2016·黄冈)遏制校园暴力，青少年应该()①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为②明辨是非，乐交诤友，不交损友③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④A【知识归纳】知识点1遇到侵害依法求助1．看下图漫画，当你遭到此类情景保安要搜身检查时，你的正确做法是()A．忍气吞声、自认倒霉B．大呼大叫、怒目而视C．据理力争、反抗到底D．沉着冷静、报警求助D2．观察下列单位标记，其中属于法律服务机构的是()A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④A3．看下面两幅漫画，你觉得图中主人公们要维护合法权益，讨回公道，所找的最佳法律服务机构应当是()A．法律服务所(站)B．律师事务所C．公证处D．法律援助中心D4．当遇到漫画中场景时，你会选择的国家法律救济机关是()①人民政府②人民检察院③人民公安④人民法院A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B5．结合上图漫画，当自己的合法权益受到侵害时，多数人选择诉讼途径维权。下列对此理解正确的是()①诉讼必须依托人民法院，在人民法院的帮助下才能实现当事人权益维护②人民法院作为诉讼的单位，必须依法公开、公正，按照法定程序解决当事人双方的纠纷和冲突③诉讼是维护公民合法权益的最后屏障④使用诉讼手段其实就是通过打官司讨回公道A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D知识点2有勇有谋应对违法犯罪6．如图所示，当小军妈妈的包包被小偷抢走后，小军毫不犹豫地冲上前去。如果你也在现场，目睹这一场景，你会()A．事不关己，高高挂起B．大惊失色，赶快离开C．依法维护正当权益D．奋起直追，不顾一切C7．观察右图漫画，下列对此分析正确的是()①未成年人不仅要见义勇为，勇于斗争，而且要见义智为，善于斗争，才能最有效打击违法犯罪②未成年人体力、智力发育不成熟，所以不能鲁莽行事救人③未成年人要善于借助社会力量或他人力量同犯罪行为作斗争④未成年人易受伤害，打击违法犯罪是成年人的事，与他们无关A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A8．(2017，贵州黔东南州)近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会()①沉着冷静，机智勇敢②寻找师长帮助，通过合法途径解决③忍气吞声，尽量逃避④寻求法律保护，维护自身合法权益A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D9．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标。为此我们青少年学生要做到()①积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念②自觉守法、依法办事③遇事找法、解决问题靠法④在现实生活中尊崇法律、遵守法律、坚定捍卫法律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D10．以下是某道德与法治学科QQ群的群聊记录，请你据此分析并回答问题。纵横天下18：44：50前些日子，我在网上看到一个有趣的案例：3月4日，卫东又一次收到林某的微信，内容是林某写的检讨书。原来，2月24日林某以修改软件为名，骗走了卫东800元钱，谁想卫东不仅要回了被骗走的钱，还骗了林某387元。林某写检讨书是为向卫东讨回被卫东骗的387元钱。(1)你怎样评价卫东和林某的行为？林某诈骗卫东的钱财是违法行为，应承担相应的法律责任。卫东在受骗以后用自己的智慧要回被骗的钱，是善于同违法行为作斗争的表现，值得点赞。但卫东骗了林某的387元也涉嫌违法，也是我国法律所禁止的行为。小溪流水18：48：02我也在网上看到一个案例：牛某平时好吃懒做，不务正业，游手好闲。2015年4月，牛某因为在北京拦路以撅断汽车上的雨刮器相威胁向车主讨要钱财，被判处有期徒刑一年半。2016年12月出狱后，牛某来到上海。从2017年4月底开始，牛某重操旧业，经常当街拦车，一把撅起雨刮器，威胁不给100元钱就拗断。2017年5月13日，上海警方将牛某抓获。牛某因涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。(2)从本案中，我们应吸取哪些教训？生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们在生活中要积极向上，自立自强；有了过错，要及时改正；要依法规范自己的行为，不做违法的事。维权高手18：52：06在现实生活中，我们的合法权益受到了侵害，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(3)我们应如何依法维权？我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，也可以寻求国家的法律救济。如果采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。