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第一单元成长的节拍滚动练习一1．穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇到新的同学……一切都是新的，我们是中学生了。为了积极适应新的中学生活，我们要()①课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之②多参加集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性③积极参加丰富多彩的社团活动④主动适应新的学习生活，迎接新的挑战A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B2．欣欣今年上初中了，她高高兴兴地和读九年级的姐姐去了学校，但她对新学校一点都不熟悉，姐姐会怎么给欣欣介绍中学生活呢()①中学生活有富有挑战的课程②中学生活有新奇的实验器材③中学生活有丰富多彩的社团④中学生活有做不完的作业和背不完的书A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们()A．人生一定要有梦想B．有梦想就一定会成功C．实现梦想需要艰苦奋斗D．梦想不是一成不变的BA4．某中学七年级学生说：“现在在校园里，谁要谈梦想，就会被人笑话。”对这种现象正确的看法是()A．很正常，现在的社会都讲实际，不讲空话B．不正常，没有梦想就不能取得优异的考试成绩C．不正常，因为理想对每个人都非常重要，不同的梦想可以造就不同的人生D．可以理解，因为这个社会已经没有梦想了C5．某市7年级(2)班开展了“我的青春梦与中国梦同行”的主题实践活动。他们在活动中畅谈了梦想和现实，以下说法不能够成为他们观点的是()A．个人的梦想与时代的脉搏紧密相联B．个人的梦想与个人目标紧密相联C．要有远大的梦想和积极的人生目标D．明确的目标是实现梦想的唯一条件6．“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业、复习功课了。开始我很不习惯，但慢慢地就适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道该如何安排学习，父母的唠叨也少了。”这位同学的话告诉我们要()A．学会自主学习B．提高学习效率C．改进学习方法D．科学安排时间DA7．据统计，我国目前留守儿童数量超过6000万，其中有近300万处于失学状态，作为正在接受教育的我们应该()①更加珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务②克服学习中的困难，体验学习、成长的快乐③完成规定年限的教育④努力学习，立志成才A．①②④B．③④C．①②③④D．①②③C8．小刚同学老是这样抱怨：“上中学后，作业多、考试多，考100分少，学习真是太苦了。”你认为小刚要改变现状，应该()A．认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动B．认识到学习是一个探究和发展的过程，需要克服困难，刻苦努力C．认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识，发现自身的潜能，获得超越自己的快乐D．认识到学习只有苦没有乐C有关专家曾说：初中小学衔接并非水到渠成。进入中学阶段的学习，知识体系呈现阶梯型结构，难度也是一轮紧扣一轮，一轮没学好就会为后期的学习设置障碍。在中学阶段让成绩先迈一步比较有效而且很“讨巧”的方法就是把握好小升初过渡。据此完成9～10题：9．专家的话提醒我们()A．中学的规章制度和小学不同B．中学教师的水平不如小学教师高C．中学的学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧D．在中学，学习毫无快乐可言C10．把握好小升初，“讨巧”的办法包括()①随着学习的深入，不断丰富的学习内容逐一呈现在面前，我们也在不断自我更新、自我提升②从依赖到自主，培养良好的学习习惯③我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会④调整学习方法，把握学习新节奏A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D11．下列选项能帮助漫画中的同学正确认识自我的是()A．知人者智，自知者明B．金无足赤，人无完人C．士别三日，刮目相看D．有则改之，无则加勉B12．九年级(二)班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是()A．自高自大的表现不利于全面认识B．充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现C．缺乏追求美的意识的表现D．只看到自己的有点，看不到缺点，是自负的表现B13．九年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是()A．小明：我学习基础差，再努力也没用B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己D14．日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常有必要的，下面关于认识自己的观点中正确的是()①可以促进自身发展②可以促进与他人的交往③可以看到自己和他人是相似的，能够更好地理解他人，善待他人④正确认识自己的优、缺点，更好的彼此尊重A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B15．发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件，要发掘自己的潜能，就要()①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域②过高地估计自己的能力以成为炫耀自己的条件③广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要④积极合作，与他人共同完成任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C16．简答题。下面是第一次考试结束后，同学们在一起谈话的内容。小强说：“我很少体会到学习带来的成就感，成绩肯定不理想，没办法，我已经尽力了。”小芳说：“虽然我成绩还不错，可我学习负担重，没有休息、娱乐的时间，还担心自己会落后。”小林说：“我不喜欢英语，所以学不好，现在不想学了。”作为班长的你听到上面的谈话，回答下列问题。(1)你怎样看待上面同学的这些困扰？答：学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力。学习中，总有一些困难是必须面对的。经历了困难、克服了困难，我们会更懂得学习。(2)带着这些困扰，这些同学应该怎样面对自己的学习任务呢？答：①享受学习的过程。学习的每一个阶段，都有独特的东西，需要我们细心体会，慢慢品味，从而享受过程的幸福；②欣赏学习的结果。学会不要用一个标准衡量自己的学习，享受学习，需要不断提升自己的学习能力；③学习不是日复一日的重复，我们要学会把过去的经验重整、修正、吸收和不断改进，才能够在学习中不断进步；学习是自己的事。我们为自己而学，在承担学习的责任中成长。17．材料一李俊的老师、班级同学们、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。材料二李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……阅读上述材料，运用七年级《思想品德》上册的有关知识，回答下列问题：(1)李俊是通过哪些途径来认识自己的？答：李俊通过三种途径来认识自己：①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己。(2)通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？答：通过多种途径了解自己，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我，以更新的自己面对新的一天。(3)我们应该如何全面认识自己？答：全面认识自己，既要看到自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。18．材料分析。材料一柏惠认为自己容貌出众，歌声动听，一直想当一个歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天会被伯乐赏识。材料二韩鹏虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气。他对学习不感兴趣，觉得自己迟早会成为篮球运动员。材料三宋哲学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不富裕。(1)这三个材料共同说明了一个说明道理？答：三个同学都有自己的梦想，可他们的梦想与现实存在着差距。(2)你认为他们应该怎么做？答：努力，让我们拉近梦想和现实的距离。把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的行动上。然后，我们要做的，就是坚持、坚持、再坚持。这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。将来，回首这段人生的时候，我们可以告诉自己：我未曾放弃过不该放弃的东西，始终如一地坚持着自己的梦想。19．文学的殿堂就像没有彼岸的浩瀚海洋，我们驾着一叶孤舟在其中遨游着，探索着。这一叶不畏风险的孤舟便是我们育才中学的校刊——《校园生活》。现该刊招聘主编，诚邀你的参与。(1)风采展示：作为主编和策划的你，你打算将校刊分为哪几版块？答：A《校园风景线》；B《真情告白》；C《自然流露》；D《青春风铃》；E《诗苑阡陌》；F《文艺漫步》(提示：此答案因人而异，呈多元化)。(2)建言献策：丽丽想把其中的一个版块设计为《中学生风景线》，并自己完成这一版块。猜一猜丽丽可能在这一版块中涉及课本中的哪些内容。答：①中学生剪影；②成长寻踪；③中学生感悟。(3)参与平台：请你借助该刊，向一年级新生介绍一下你所了解的新学校。答：根据中学生的实际写即可。(4)畅谈感悟：通过此次活动，你的感悟是什么？答：体验兴奋和激动，满怀期待和憧憬；培养了兴趣和爱好，展示了特长和才能；培养了创新精神和实践能力等。