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第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二课时网上交友新时空知识点一在网络中交往1．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了一个①。2．我们在网上搜集学习资料，査找相关信息，也在这个虚拟的时空中②交往。3．网络上的交往具有③、④、⑤等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由的宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。4．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人⑥的心灵之门。平台虚拟平等自主沟通知识点二慎重结交网友5．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的⑦，学会理性辨别、慎重选择。6．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的⑧意识。7．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要⑨。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题。8．不管网络生活多么精彩，我们不可能只⑩在这里。影响自我保护慎重停留知识点一在网络中交往1．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明()A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B．有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现C．离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱D．互联网改变了世界，已成为我们生活的全部A2．中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往()①改变了我们的生活方式②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴③彻底代替了我们以往的交往方式④网络可以使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B3．下图为《纽约客》1993年7月5日刊登的一则由彼得·施泰纳(PeterSteiner)创作的漫画。这则漫画中有两只狗，一只坐在计算机前的一只狗说：“在互联网上，没人知道你是一条狗。”该漫画反映了()A．网络交往对象具有虚似性、间接性和隐蔽性B．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言C．网络很便捷，动物也可以上网D．网络是个可以畅所欲言、毫无约束的地方A知识点二慎重结交网友4．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶恶的大灰狼。”这形象地告诉我们网络交往()①虚拟的世界，不一定能满足我们真实的情感需要②要有辨别能力③要以健康的心态对待④为了交往，在所不惜A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③D5．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会()A．理性辨别、慎重选择B．对陌生网友的邀请，予以回绝C．与对方玩游戏D．相互欺骗的技巧A6．据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络，手机等不良信息的影响。这给我们的启示是()①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊②要提高自己的辨别、觉察能力、提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络④我们上网要遵守道德，更要遵守法律A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④A7．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点，在网络交友过程中，未成年人容易上当受骗而被伤害。为此，未成年人应该()A．努力学习网络技术B．增强自我保护的意识和能力C．远离网络，拒绝交友D．利用网络，广交朋友B8．下面《并非童话》这幅漫画给我们的启示是()A．网络丰富了我们的人生经验B．网络交往与现实交往完全一样C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活D．网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，保护自己D9．《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中()A．不得自由地选择交往对象B．必须如实地公布自己的所有信息C．要遵守道德和法律D．必须面对面与他人交往C10．近日，中国青少年研究中心公布了一项历时十年的中国少年儿童发展状况调查报告。在同伴关系方面，调查结果显示：网络日益成为少年儿童普遍的交往平台。出生并成长于网络时代的少年儿童，深受网络的影响，他们的交往具有浓厚的网络色彩。调查数据显示，经常上网的少年儿童为20.4%，偶尔上网的为51.1%，合计达到71.5%。经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童占到全体少年儿童的50.9%，经常和有时在网上“与陌生人聊天”的少年儿童占全体少年儿童的7.7%。随着年龄增长，网络在少年儿童交往中的重要性日益增加，经常和有时在网上“跟同学朋友等熟人聊天”的少年儿童所占的比例，从小学低年级到高年级再到初中逐渐上升，分别为24.3%、55.3%和72.8%。阅读上述材料，思考回答下列问题：(1)材料反映了我们当前青少年交往的哪一条新途径？(除此之外，请你再列举一个我们扩大交往范围的好方式。)答：材料反映了我们当前青少年网络交友；参加公益活动或社会活动。(2)你有结交网友的经历吗？在利用这条交往途径时，我们应注意哪些问题？答：有或者没有都可以。网络对于交友而言，只是一个工具，可以是助力，也可以是阻力；可能让我们彼此更近，也可能让彼此更远，关键在于我们怎么使用它。网络交往是现实交往的延伸，现实生活的规则在这里同样要遵守；在网络中交往，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理。11．小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。(1)小鸿利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？答：克服了性格怯弱、不善言辞、不敢在陌生人面前发表自己意见的弱点。(2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？答：例如：两个人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上留言道歉；学习上的一些疑难问题也可以求助于网友，也可以在网络上查资料等。(3)如果网上的朋友转化为现实中的朋友，你会怎么对待？答：对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此都愿意把真实的自己完全袒露给对方吗？如果对方与自己的想象有差距，该如何对待？判断一个朋友是否值得交往，外表和精神哪个更重要？见面之后，一段友谊是结束还是持续，由什么决定？在探索这些问题的过程中，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。