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第二课时网上交友新时空学习目标：培养恰当运用网络进行交友的意识，树立安全防范意识。理性进行网络交友，学会自我保护。了解网络交往的特点，认识网络交往有自身的优势和劣势，懂得慎重结交网友。重、难点：慎重结交网友学习目标1.互联网有什么作用2.网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响3.如何做到慎重结交网友4.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？新课导航益友聊天ABCDFE有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。我……运用你的经验你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？合作交流你知道有哪些网上交友的方式？你会选择哪一种方式？网络交友的方式QQ新浪微博微信InstagramFacebook网上交友探究与分享一吴凡档案一吴凡档案二七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。材料一：吴凡为什么会有两个不同的档案？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。探究与分享一材料二：有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢?吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。思考：（1）互联网让人与人之间的关系更接近吗?（2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些?（3）网上的交往可以当真吗?互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。慎重交友网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。网络交友，要有自我保护意识。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。1、对陌生人的邀请，不要轻易接受。2、家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。3、遇到问题时，要学会求助。探究与分享三13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢?小梅发帖求助，回帖如下：01小饭：互联网中不真实的东西大多了，最好不要和陌生网友见面，尤共是女孩子，小心坏人哦！02水冰：我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。03小小：我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。04米多：见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。思考：（1）你如何看待这些回帖？（2）你的建议是什么？（3）请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。探究与分享四网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共同活动内容交往形式有心事的时候更想找谁倾诉沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，在现实中交往，奠定友谊更可靠的基础。网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。结束语互联网打开交友新方式，我们要化虚为实，掌握分寸，适度交友。课堂小结1.互联网有什么作用2.网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响3.如何做到慎重结交网友4.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？1网上交友的普遍程度2网上交友的动机3网上交友的标准4网上交友的方式5网上交友的时间拓展空间做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简单的调查报告。